Методическая разработка " Использование персонального сайта в работе учителя начальных классов"

Приложение №1

1. Перед началом работы необходимо завести аккаунт-гугл, то есть завести почтовый ящик в гугле.

2. Затем необходимо кликнуть в раздел вверху справа.

3. Откроется выкладка программ, нажмите на вкладку со словом «ещё»

4. Нажмите на значок Blogger

5. Нажмите на вкладку «Новый блог»

6. Придумайте название и выберите шаблон. Далее кликните на вкладку «Создать блог». Ваш блог готов!

Методическая разработка

«Использование персонального сайта в работе учителя начальных классов»

Автор: Румянцева Светлана Евгеньевна, учитель начальных классов МНО школы №7 города Галич Костромской области

Без поисков и находок,

а следовательно, и без напряжения сил

немыслимы увлеченность, вдохновение.

(В.А. Сухомлинский)

В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса. Происходит модернизация образовательной системы - предлагаются иное содержание, подходы, поведение, педагогический менталитет.

Сегодня в российском образовании провозглашен принцип вариативности, который дает возможность педагогическим коллективам учебных заведений выбирать и конструировать педагогический процесс по любой модели, включая авторские. В этом направлении идет и прогресс образования: разработка различных вариантов его содержания, использование возможностей современной дидактики в повышении эффективности образовательных структур; научная разработка и практическое обоснование новых идей и технологий.

В этих условиях учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей, школ, направлений, не тратить время на открытие уже известного, а использовать весь арсенал российского педагогического опыта. Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего обширного спектра образовательных технологий. Современные педагогические технологии могут реализовываться только в инновационной школе.

Развитие инноваций невозможно без компьютеризации школы. Каждый современный учитель в настоящее время не представляет свою работу без интерактивной доски, принтера, ноутбука или компьютера. Но, как известно, профессия учитель предполагает постоянное повышение качества своей работы. А это в свою очередь заставляет идти в ногу со временем.

В настоящее время значение слова сайт знает каждый ребёнок. Но создать сайт, разработать содержание сайта оказалось не такой уж и лёгкой работой. Но как говорил Вольтер «Никогда не бывает больших дел без больших трудностей». Проанализировав опыт создания персональных сайтов других коллег, сделала вывод - разрешимых проблем не бывает, есть отсутствие желания постигать новое.

Огромное влияние на моё решение создать сайт оказали следующие факты:

- желание найти новые подходы к учебному процессу;

- обобщить свой опыт применения ИКТ на уроках в начальной школе;

- реализовать свои интересы, расширить свои творческие интересы;

- сделать свою работу более продуктивной и значимой для обучающихся и школы.

Мой сайт существует чуть меньше года, но я убедилась, что это нужная вещь. Это нужно и учителю, и ученику, и родителю. И это реальность -поскольку информатизация продолжает шагать по всему миру.

Что такое сайт для учителя начальных классов? Это коммуникационный центр, который позволяет хранить, транслировать и преобразовывать информацию. Ну и, конечно, можно предлагать к обсуждению информацию, направленную на решение проблем образовательного характера.

Нельзя забывать о том, что сайт будет доступен в глобальной сети Интернет всем. Поэтому целеполагающая аудитория будет разная, ведь проблемы образования актуальны всегда. В том числе сайт может выступить и визитной карточкой учителя, и как сборник методических материалов, и как средство дистанционного образования, и как доска объявлений, и как место (форум) обсуждения актуальных вопросов.

В настоящее время каждый обучающийся знает, как пользоваться мобильным телефоном и планшетом. И без интернета, порой, не представляют своей жизни. Но зачастую Интернет для детей является интерактивной площадкой для развлечений. Моей задачей при разработке сайта стало создать интерактивную платформу для обучения детей в интересной форме (блог) и качественной информационной площадкой для родителей (персональный сайт учителя).

Блог — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для  блогов  характерны недлинные записи вре́менной значимости, упорядоченные в обратном хронологическом порядке (последняя запись сверху). 

Блог 4 В класса я создала в сервисе Blogger.com. В ходе работы мною разработана инструкция по созданию блога (Приложение № 1).

Перед тем как создать блог класса – сделала проект. Определилась с основными разделами блога, с позиции родителя и обучающегося. Актуальными на мой взгляд стали разделы:

- главный (размещается информация о классе, приветственное слово для посетителей блога);

- новости (размещается информация о предстоящих событиях в жизни класса, о достижения класса, о работе в учебно-сетевых проектах);

- расписание уроков (размещается расписание по полугодиям учебного года);

- страницы школьной жизни ( размещается информация об интересных фактах активного участия в жизни общеобразовательного учреждения и в социуме);

- поздравляем (размещаются поздравления для детей, связанные с различными событиями: день рождения, победа в конкурсе-олимпиаде и т.д.);

- наши будни в картинках (размещается информация об интересных моментах на уроках);

- уголок здоровья ( памятки о здоровом образе жизни).

Каждая страница блога предполагает общение детей между собой. Обучающиеся могут задавать вопросы, комментировать фотографии с уроков, делиться впечатлениями.

Для того чтобы сайт был безопасен в доступе для обучающихся, доступ на блог класса ребята совершают с персонального сайта учителя.

Сайт включает следующие разделы:

- новости (отражена информация о педагогической профессиональной деятельности учителя);

- главная страница (приветственное слово посетителям сайта, краткая информация о себе);

- объявления для родителей;

- портфолио (визитная карточка педагога – информация о курсовой подготовке, эссе учителя, достижениях обучающихся , мониторинг успеваемости);

- методическая копилка (размещаются материалы по предметным категориям);

- учимся с радостью ( размещены тренажёры по предметам русский язык и математика, а так же образовательные маршруты для совместной деятельности детей и родителей);

- полезные ссылки для учителя (размещаются ссылки на сайты , где можно взять интерактивный дидактический материал для уроков);

- профессиональные сообщества педагогов;

- работа с одарёнными детьми (размещается информация об участии обучающихся в конкурсном движении);

- фотоальбом, гостевая книга, обратная связь.

Во все времена и эпохи развития человечества главными людьми в обществе являются Учителя. Как бы современное общество не относилось к учителям, как бы оно не заблуждалось в выборе приоритетов, миссия учителей и их ценность остаётся прежней: быть носителями и хранителями Знаний и уметь предавать другим. В современной информационной среде когда очень легко найти любую информацию, неизменной остаётся работа учителя - передавать Знания. А это точка мировоззрения и бесконечный труд.

Персональный сайт даёт Вам возможность, в свойственной Вам манере и системе, поделиться не только своими методическими наработками, но и мыслями, находками и радостями. Тем, что для Вас ценно. Ведь это есть у каждого педагога, как бы он себя не оценивал. И не бойтесь начинать новое, так как «всякое настоящее образование добывается только путем самообразования» (Н.А. Рубакин).