449375
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыМетодическая разработка итогового занятия по дисциплине "Медицинская экология"

Методическая разработка итогового занятия по дисциплине "Медицинская экология"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговое занятие

по дисциплине «Медицинская экология»

Занятие подводит итог изучения дисциплины «Медицинская экология».

Цели занятияобобщить полученные знания, способствовать активизации познавательной деятельности и творчества студентов, способствовать дальнейшему развитию общих и профессиональных компетенций, таких как: быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку и проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

Экология – это междисциплинарная наука, изучающая сложнейшие проблемы взаимодействия человека с окружающей средой. Актуальность и многогранность этой проблемы, вызванные обострением экологической обстановки в масштабах всей планеты, привели к «экологизации» многих естественных, технических и гуманитарных наук. По этому поводу можно привести слова писателя С.Залыгина:

«Сегодня экология представляется мне как деятельность, направленная на преобразование всех остальных форм деятельности современного человека: управленческой, производственной, социальной, здравоохранительной – всех без исключения. Ибо человечество подошло к тому пределу, за которым, если не будет пересмотрена вся наша жизнь в пользу сохранения природы, мы неизбежно должны будем погибнуть. Критический момент наступил».

Этот элемент урока сопровождается видеосюжетом «Земля – наш общий дом», который снят студентами нашего техникума и аудиозаписью «Музыка природы».

Терминологическая разминка.

Терминологическая разминка включает в себя объяснения терминов: экология, качество окружающей среды, благоприятная окружающая среда, экологический фактор.

  1. Экология – наука, изучающая живые системы в их взаимодействии со средой обитания.

  2. Экология – комплексная наука, синтезирующая данные естественных и общественных наук о природе и взаимодействии ее и общества.

  3. Экология – особый научный подход к исследованию проблем взаимодействия организмов, биосистем и среды.

  4. Экология – совокупность научных и практических проблем взаимоотношений человека и природы.

  5. Экология – наука о взаимодействии трех систем: природы, человеческого общества, порожденной человеком техники. (1,4).

Качество окружающей среды – совокупность показателей состояния ее экологических систем, которое постоянно и неизменно обеспечивает или не обеспечивает полноценные процессы обмена веществ и энергии в природе, между природой и человеком, а также условия для воспроизводства жизни. Качество природы обеспечивается самой природой путем саморегуляции, самоочищения от вредных для нее веществ. Качество О.С. характеризуется совокупностью химических, физических и биологических ее показателей.

Благоприятная окружающая среда – такая среда, качество которой обеспечивает устойчивое функционирование естественных экологических систем, природных и природно – антропогенных объектов.

Экологический фактор – любой элемент окружающей среды, способный прямо или косвенно влиять на живой организм, хотя бы на одном из этапов его индивидуального развития. (фактор от лат. Factor – делающий, про изводящий – движущая сила, причина какого – либо процесса, явления).

Конституция Российской Федерации.

Каждый гражданин, занимающий активную жизненную позицию, должен быть юридически грамотным и знать свои конституционные права и обязанности.

Статьи Конституции Российской Федерации, определяющие права и обязанности граждан в области экологии.

Статья 42. «Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением».

Статья 57. «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам».

Эссе «Экология родного края».

Санбюллетень «Мусор – вечная тема».

Самостоятельная внеаудиторная работа студентов к зачетному занятию заключается в написании эссе «Экология родного края» и оформление санбюллетеня «Мусор – вечная тема».

Цель этой работы – воспитание патриотизма, чувства ответственности за судьбу своей Родины. Работа способствует дальнейшему развитию общих компетенций – умения владеть письменной речью, способствует творчеству студентов.

Анализ работ показал, что на первое место выходит проблема мусора и вырубка леса, поэтому на эти экологические проблемы на уроке делается акцент.

«Мусор – это вечная тема», под таким названием к занятию выпущен санбюллетень, в котором наглядно показана проблема.

Обсуждение экологических проблем мирового значения, общероссийского и местного, т.е. Иркутской области и тех населенных пунктов, где проживают студенты нашего техникума.










200 тыс. лет до н.э.

Первые мусорные кучи, найденные археологами.

200 год.

В Риме возникла городская служба по уборке мусора.

1315 год.

В Париже осуществляется вывоз мусора с городских улиц.

1388 год.

Английский парламент запретил бросать мусор на улицы и в источники питьевой воды.

1775 год.

В Лондоне появились первые мусорные баки.

1800 год.

Муниципалитет Нью – Йорка приказал выгонять на улицы города свиней, которые должны были поедать мусор.

1810 год.

В Англии изобретена жестяная консервная банка, занявшая вскоре почётное место на свалках.

1869 год.

Началось производство целлулоида – первого из многих видов пластмассы.

1874 год.

В Англии началось организованное сжигание городского мусора.

1897 год.

В Нью – Йорке открыт первый центр по сортировке и переработке мусора.

1912 год.

Швейцарский химик Якоб Бранденбергер изобрёл целлофан.

1932 год.

В США изобретены машины, прессующие мусор.

1942 год.

В СССР и США начинается массовый сбор мусора для переработки в военных целях.

1992 год.

Международный форум в Рио – де – Жанейро назвал утилизацию отходов одной из главных проблем человечества.

2000 год.

Страны ЕС поставили задачу добиться утилизации и повторного использования 50% отходов.


Историческая справка.



«Стихи».

Цель – чтение стихов способствует развитию памяти, оказывает положительное эмоциональное воздействие, развивает творческие способности студента.


Я обнял глобус – шар земной. Один над сушей и водой.

В руках моих материки мне тихо шепчут: «Береги».

В зеленой краске лес и дол. Мне говорят: «Будь с нами добр».

Не растопчи ты нас, не жги, зимой и летом береги».

Журчит глубокая река, свои лаская берега,

И слышу голос я реки: «Ты береги нас, береги».

И птиц, и рыб я слышу всех: «Тебя мы просим, человек. Ты обещал нам и не лги.

Как старший брат нас береги».

Я обнял глобус – шар земной, и что-то сделалось со мной.

И вдруг шепнул я: «Не солгу. Тебя, родной, я сберегу».

Практическая работа

«Определение температурной комфортности рабочего места».

Оборудование: касторовое масло, раствор йода 10%, этиловый спирт, клейстер крахмальный 5% - ный.

Выполнение работы:

1. Приготовить рабочий раствор: 10 мл. касторового масла, 15 мл. раствора йода, 75 мл. этилового спирта.

2. Небольшой участок кожи(внутренней поверхности руки) смазать рабочим раствором.

3. После высыхания кожи смазанное место покрыть тонким слоем клейстера.

Обработка результатов и выводы:

1. Сделать заключение об условиях температурного комфорта, пользуясь шкалой.

  • «жарко» - появляются пятна синей окраски;

  • «тепло» - появляются отдельные островки и точки синей окраски;

  • «хорошо/норма» - отсутствие синего окрашивания.

2. Проанализируйте полученные данные.

Сделайте вывод об экологическом состоянии рабочего места.

Какие практические действия по улучшению экологического состояния рабочего места вы можете предпринять?

Подведение итогов занятия.




Общая информация

Номер материала: ДВ-034780

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.