Методическая разработка изготовления новогоднего сувенира "Ангел".

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 358

Московского района

Санкт- Петербурга

Методическая  разработка

«Ангел».

Автор:   Новикова Наталья Георгиевна

                                                    учитель технологии

Санкт – Петербург

                                                                       2015г.

Пояснительная записка.

          В методической разработке предлагается изготовление новогоднего сувенира из бумаги, с целью закрепления основных навыков работы с бумагой в технике квилинга, а так же освоение нового метода скручивания симметричных деталей с использованием  шаблонов.

          Выполнение данной работы позволит разнообразить и расширить учебный процесс, даст возможность учащимся  сделать своими руками интересное изделие, проявить фантазию при выборе цветовой гаммы бумаги  и отделке ангела.

          В разработке дается описание хода работы.

          Методическая разработка может быть интересна педагогам дополнительного образования, работающим по направлению «Декоративно-прикладное творчество», а также может быть использована на уроках трудового обучения при изучении программы «Технология» в разделе «Художественная обработка материалов» для детей среднего школьного возраста.

                      Материалы:

1.Цветная двусторонняя или белая бумага.

2.  Клей ПВА.

                Инструменты:

1.Приспособление для накручивания бумаги.

2. Ножницы.

3.Ножницы  фигурные.

4. Линейка металлическая.

5. Циркуль.

6.Зубочистки.

7.Канцелярский нож.

8.Доска для нарезки бумаги.

9.Коврик для компьютера, пробковая или пенопластовая подставка.

10.Портновские булавки.

Изготовление новогоднего сувенира.

«Ангел».

Вид спереди.

Вид сзади.

Последовательность выполнения работы.

1.Подготовить бумагу к работе.

2.Нарезать бумагу на полоски. Ширина полоски 3-4 мм.

3.Подготовить основу / туловище-платье/  и рукава. Для этого

вырезать из бумаги круг диаметром 9 см.

Основа – платье – ½ круга /1 деталь/.

Рукава – ¼ круга /делим на две детали/.

        

4.Склеить основу-платье и рукава, придавая деталям форму конусов. Вершины конусов подрезать.

5.Изготовление головы.

Голова состоит из двух  выпуклых половинок . Для каждой половинки склеить по 5 полосок в одну ленту, скрутить, выдавить пальцем детали, смазатьвнутреннюю поверхность  каждой детали клеем, дать высохнуть и склеить друг с другом.

          

6.Склеить рукава и голову с основой-платьем.

7.Волосы.

Берем ¼ полоски, надрезаем с двух сторон края бахромой,  закручиваем и приклеиваем к макушке. Формируем прическу. Количество полосок по желанию.

                       

8.Крылья.

На каждое крыло берем по 2 полоски, не склеиваем друг с другом, подклеиваем по мере необходимости.

1 способ.Наматываем полоски на палец, закрепляя клеем у основания.

2 способ.  На плотную основу /пробковая или пенопластовая  поверхность или коврик для компьтера и т.д./  прикрепляем выкройку крыла. В места сгибов /поворотов/ втыкаем портновские булавки, вокруг которых обвиваем полоску.  Каждый виток подклеиваем клеем у основания.В начале работы полоску  закрепляем маленькой петелькой у основания крыла.

2  способ наиболее удобен, так как получаются одинаковые по размеру детали.

  

9. Крыля приклеить к спине.  По желанию можно украсить место стыка бантиком.

            

10.Отделка ангела. 

На голове можно прикрепить венец.  Для этого на указательном пальце скрутить полоску желтого или золотого цвета, закрепить конец клеем и приклеить венец на голову.

Бумажная филигрань.

         Одно из величайших открытий человечества – изобретение бумаги- произошло в Китае. Древнейшие археологические находки бумаги относятся ко 2в. до н.э. В Европе бумага стала распространяться в конце Средневековья.

            Квилинг – бумагокручение, или бумажная филигрань, искусство украшения витиеватыми кружками и завитками предметов интерьера и одежды насчитывает приблизительно пятьсот лет. Название техники пришло к нам из английского языка /«quilling» - от слова «quill» - « птичье перо»/. Именно на кончике птичьих перьев средневековые монахи накручивали бумагу с позолоченными краями. Они создавали сложнейшие орнаменты и цветы. Затем это тонкое искусство вошло в светскую жизнь, так как бумага была дорогой и доступной только высшим слоям общества.

            Повсеместное распространение бумаги и ее удешевление привело к тому, что квилинг быстро распространился по всему миру. В каждой стране, где появлялся квилинг, возникали свои  направления в этой технике.

Бумага и картон.

            Для работы в технике квилинга используют бумагу, крашенную в массе. Такая бумага имеет ровный цвет не только на сторонах, но и на срезе. Плотность бумаги от 80 до 150 мг.

            Существуют наборы специальной бумаги для квилинга: одноцветные полоски или ассорти. Полоски имеют стандартную длину и одинаковую ширину.

            Для основ открыток, панно, а также паспарту подходит белая или цветная бумага плотность 280-300 мг. Также можно использовать тонкий цветной картон.

            Для листьев растений можно использовать крепированную /гофрированную/ бумагу.

            Для некоторых работ можно использовать рисовую или тутовую бумагу.

Список литературы.

1.Александра Быстрицкая.  Бумажная филигрань.  М., Айрис-пресс, 2007.

2.Джейн  Дженкинс. Узоры и мотивы из бумажных лент. М., Контэнт, 2010.

3.Анна Зайцева. Квилинг.  М., ЭКСМО, 2010.

Краткое описание документа:

В методической разработке предлагается изготовление новогоднего сувенира из бумаги, с целью закрепления основных навыков работы с бумагой в технике квилинга, а так же освоение нового метода скручивания симметричных деталей с использованием шаблонов.

В разработке дается описание хода работы.

Методическая разработка может быть интересна педагогам дополнительного образования, работающим по направлению «Декоративно-прикладное творчество», а также может быть использована на уроках трудового обучения при изучении программы «Технология» в разделе «Художественная обработка материалов» для детей среднего школьного возраста.