Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМетодическая разработка "Изучение малых жанров Устного народного творчества в 3 классе (Памятки, индивидуальные задания и диагностическая работа)"

Методическая разработка "Изучение малых жанров Устного народного творчества в 3 классе (Памятки, индивидуальные задания и диагностическая работа)"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ диагностическая работа по теме сказки.doc

Ф.И._______________________________________________

Создайте текст.

                         Условно сказки делятся на ________________, ________________, ____________________. В этом году я прочитал волшебную сказку „Сестрица Аленушка и _______________________“. Начинается сказка, как и все сказки, с _______________________. События, которые рассматриваются в сказке, повторяются _________________. Сказка заканчивается ________________________________

___________________________________________________.

 

 

Ф.И._______________________________________________

Создайте текст.

                         Условно сказки делятся на ________________, ________________, ____________________. В этом году я прочитал волшебную сказку „Сестрица Аленушка и _______________________“. Начинается сказка, как и все сказки, с _______________________. События, которые рассматриваются в сказке, повторяются _________________. Сказка заканчивается ________________________________

___________________________________________________.

 

 

Ф.И._______________________________________________

Создайте текст.

                         Условно сказки делятся на ________________, ________________, ____________________. В этом году я прочитал волшебную сказку „Сестрица Аленушка и _______________________“. Начинается сказка, как и все сказки, с _______________________. События, которые рассматриваются в сказке, повторяются _________________. Сказка заканчивается ________________________________

___________________________________________________.

 

Ф.И._______________________________________________

Создайте текст.

                         Условно сказки делятся на ________________, ________________, ____________________. В этом году я прочитал волшебную сказку „Сестрица Аленушка и _______________________“. Начинается сказка, как и все сказки, с _______________________. События, которые рассматриваются в сказке, повторяются _________________. Сказка заканчивается ________________________________

___________________________________________________.

 

 

Ф.И._______________________________________________

Создайте текст.

                         Условно сказки делятся на ________________, ________________, ____________________. В этом году я прочитал волшебную сказку „Сестрица Аленушка и _______________________“. Начинается сказка, как и все сказки, с _______________________. События, которые рассматриваются в сказке, повторяются _________________. Сказка заканчивается ________________________________

___________________________________________________.

 

 

Ф.И._______________________________________________

Создайте текст.

                         Условно сказки делятся на ________________, ________________, ____________________. В этом году я прочитал волшебную сказку „Сестрица Аленушка и _______________________“. Начинается сказка, как и все сказки, с _______________________. События, которые рассматриваются в сказке, повторяются _________________. Сказка заканчивается ________________________________

___________________________________________________.

 

 

 

 

Контрольная работа

1. Подберите к каждой реплике героя его имя и название сказки и запишите в таблицу:

Слова героя

Имя героя, название сказки

«Ты смотри, чтоб шубы моей не унесли, чтобы хвоста не украли!»

……………………………………..

(Лиса, «Хитрая Лиса»)

«Ой, братцы, уходите! Ой, братцы, бегите!»

……………………………………..

(Волк, «Зимовье»)

«Четыре охотника за мной гнались, и все с собаками; как только меня ноги унесли!»

……………………………………..

(Заяц, «У страха глаза велики»)

«Тяжёл камень на дно тянет, шёлкова трава ноги спутала, жёлты пески на груди легли».

……………………………………..

(Алёнушка, «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка "Изучение малых жанров Устного народного творчества в 3 классе (Памятки, индивидуальные задания и диагностическая работа)""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ композиция сказки.doc

Определите правильный ход событий в сказке, восстановите построение (композицию) сказки.                  

Оформите свои наблюдения в таблице.

 

                   Вечером Шушик споткнулся о корни и ушиб лапку. Ящерка посмеялась над ним и убежала.

Жил был в лесу мышонок Шушик. Он дружил с бельчонком и сорочонком.

С тех пор Шушик понял, что старый друг лучше новых двух.

Заплакал мышонок. Домой одному не дойти — лапка болит, да и страшно вечером одному в лесу. Пролетал мимо сорочонок, увидел, что Шушик в беде, и позвал на помощь бельчонка. Друзья быстро отвели мышонка домой.

Однажды он встретил у реки ящерку. Они стали играть в догонялки. Шушик забыл, что обещал своим друзьям помочь собирать шишки и грибы. Бельчонок и сорочонок обиделись и ушли. Мышонок решил, что теперь будет дружить с ящеркой, ведь с ней так весело.

 

 

 Композиция— построение произведения.

Композиция сказки

Ключевые слова, которыми начинается и заканчивается каждая часть

Зачин

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

 

Развитие событий:

… встреча, беда, кульминация, развязка

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

 

Счастливый конец

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка "Изучение малых жанров Устного народного творчества в 3 классе (Памятки, индивидуальные задания и диагностическая работа)""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Композиция.doc

Композиция— построение произведения.

Композиция сказки

Ключевые слова, которыми начинается и заканчивается каждая часть

Зачин

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Развитие событий

встреча,

беда, кульминация, развязка

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Счастливый конец

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

Композиция— построение произведения.

Композиция сказки

Ключевые слова, которыми начинается и заканчивается каждая часть

Зачин

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Развитие событий

встреча,

беда, кульминация, развязка

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

Счастливый конец

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка "Изучение малых жанров Устного народного творчества в 3 классе (Памятки, индивидуальные задания и диагностическая работа)""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ малые жанры УНТ.doc

Название жанра

 

Для чего сочинялось

 

Как узнать среди других

Пословица

 

Даёт совет, учит жизненным правилам.

 

Одно предложение состоит из двух частей (причина — следствие).

Загадка

 

Развивает наблюдательность и сообразительность.

 

Описывает предмет, но не называет его (часто в стихотворной форме).

Закличка

Обращение с просьбой к явлениям природы.

 

В стихотворной форме.

Герои: солнце, радуга, дождь

Приговорка

 

Обращение к животным, насекомым.

 

В стихах. Герои: бабочка, улитка, петушок…

Скороговорка

 

Весело учит чистоте речи.

 

Одно предложение. Повторение в каждом слове одной и той же буквы. Сложность выговаривания.

МАЛЫЕ ЖАНРЫ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА

 

 

 

 

 

МАЛЫЕ ЖАНРЫ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА

Название жанра

 

Для чего сочинялось

 

Как узнать среди других

Пословица

 

Даёт совет, учит жизненным правилам.

 

Одно предложение состоит из двух частей (причина — следствие).

Загадка

 

Развивает наблюдательность и сообразительность.

 

Описывает предмет, но не называет его (часто в стихотворной форме).

Закличка

Обращение с просьбой к явлениям природы.

 

В стихотворной форме.

Герои: солнце, радуга, дождь

Приговорка

 

Обращение к животным, насекомым.

 

В стихах. Герои: бабочка, улитка, петушок…

Скороговорка

 

Весело учит чистоте речи.

 

Одно предложение. Повторение в каждом слове одной и той же буквы. Сложность выговаривания.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка "Изучение малых жанров Устного народного творчества в 3 классе (Памятки, индивидуальные задания и диагностическая работа)""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 488 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.01.2016 661
    • ZIP 29.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кайгородова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кайгородова Елена Геннадьевна
    Кайгородова Елена Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24200
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 1 844 человека

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе