Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка к уроку черчения
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка к уроку черчения

библиотека
материалов

Ребусы на уроках черчения.


Разгадывание ребусов, в которых использованы интересные сведения, способствует развитию познавательной активности учащихся, их сообразительности и фантазии.


Появились ребусы 400 лет назад во Франции. В России первые публикации ребусов относятся к середине XIX в.


Ребусы – загадочные рисунки, в которых слова и высказывания зашифрованы сочетаниями букв, цифр и других знаков, изображениями предметов домашнего обихода, животных, рыб, насекомых, деревьев, цветов, инструментов и т.д.


Чтобы использовать ребусы в учебной работе, учитель должен быть знаком с основными правилами их составления и разгадывания.

1. Названия всех предметов, изображенных в ребусах, читаются только в именительном падеже.

2. Если изображение предмета перевернуто, слово следует читать справа налево. Например, слово «дом» в перевернутом на рисунке виде  читается как: «мод». Рядом изображена ель. В этом ребусе зашифровано слово «модель».

3. Если около рисунков стоят запятые, то в зависимости от их количества и расположения (в начале или в конце) от слова надо отнять одну или  несколько букв.

4. Иногда из слова нужно убрать букву или заменить ее на другую. Тогда ее помещают возле слова в перечеркнутом виде или ставят знак замены «=».

5. Цифры, поставленные возле изображения, указывают на порядок, в котором нужно переставить буквы.

6. Изображение нот подменяют соответствующими словами.

7. Предметы могут быть изображены один над другим, или буквы разделяются горизонтальной линией (т.е. изображение их имеет вид дроби). В этом случае, соединяя слова, обозначающие изображенные предметы или буквы, надо использовать по смыслу предлог «на» или «под».

8. На поверхности одной буквы могут быть размещены другие. В этом случае следует добавить слог «по».

9. В ребусе может быть изображен фрагмент географической карты.

10. Если в ребусе встречаются буквы, отдельные или объединенные в слоги, они читаются, как обычно.

11. Если фрагменты предмета изображены пунктирными линиями, то на них не следует обращать внимание. 


На уроках математики, черчения, рисования возможны короткие проверочные работы нетрадиционного вида, подобные задания имеют творческий характер и варьируемый уровень сложности. Их можно использовать на разных этапах урока: в начале урока, в ходе изложения нового материала, для закрепления. Начать урок можно с отгадывания кроссворда, при изложении нового материала включить «кусочек» культурологической игры, а для закрепления подойдут тест, викторина, ребус. Это удобно и для учителя, и для учащихся - разряжается напряженный ритм работы, выпадает несколько минут интеллектуального отдыха, повышается активность учащихся.


Все задания пробуждают интерес к учебному труду и развивают интеллект учащихся. 


В каждой теме предложенных курсов  выделяются ключевые понятия и термины, которые могут быть положены в основу ребусов, кроссвордов, головоломок, шарад, викторин. Для ряда тем специально разрабатываются ребусы, содержащие понятия одной определенной темы, есть достаточное количество головоломок, включающих в себя основные понятия предмета. Решение ребусов - занятие увлекательное и полезное, позволяет тренировать память.


Большое разнообразие видов заданий даёт возможность выявить результаты усвоения учащимися разных компонентов содержания образования, контролировать уровень овладения разными видами учебной деятельности, умения воспроизводить и творчески применять знания. 


На уроках математики, черчения, рисования (впрочем, как и на других предметах), а также во внеклассной работе, ребусы играют не только роль развлекательного момента, но и помогают развивать мышление и творчество, так необходимые для успешного изучения предмета, подготовки к ЕГЭ и широкому применению активизирующих  технологий в других областях деятельности, в том числе при осуществлении самостоятельного образования. 


Кроме того, использование на уроках готовых ребусов ведет к тому, что учащиеся с увлечением втягиваются в увлекательный процесс составления ребусов по различным предметам. Если учащимся, проявившим особый интерес к изучению отдельных направлений учебных дисциплин и способным к самостоятельной проектно-исследовательской деятельности, предложить принять участие в разработке и тестировании данных заданий, это не только окажет стимулирующее воздействие на их творческий потенциал, но и позволит применить многие из созданных ими проектов в качестве наглядных учебных пособий, успешно внедрить практические результаты проектной работы в учебный процесс.


В моей работе приведены некоторые виды ребусов для проверки знаний учащихся по отдельным разделам нескольких предметов, имеющих глубокие межпредметные связи. Представленные задания предназначены для разных возрастных групп учащихся. Поэтому педагогу необходимо предварительно проработать их и сделать выборку для групп в зависимости от сложности вопросов. Представлен материал для нетрадиционной формы проверки знаний учащихся. Предлагаю собственные ребусы, которые можно использовать на уроках и внеаудиторной работе по черчению, рисованию, математике.


РЕБУСЫ «ЧЕРТЕЖНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ» 

1. hello_html_75d21f4d.jpg

2. hello_html_420aa9c4.jpg

3. hello_html_m39a1d2df.jpg

4. hello_html_m68769ce2.jpg

5. hello_html_2e84b69d.jpg

6. hello_html_4fe79dc2.jpg

7. hello_html_325377eb.jpg

8. hello_html_785c1f19.jpg

9. hello_html_m55fb2eef.jpg

10. hello_html_m71712f61.jpg

Ответы: 1. Циркуль. 2. Пенал. 3. Стерка. 4. Транспортир. 5. Формат. 6. Шаблон. 7. Ластик. 8. Калька. 9. Лекало. 10. Ватман.

 

РЕБУСЫ  «ОФОРМЛЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ» 

1. hello_html_7b1710ae.jpg

2. hello_html_m47a1967c.jpg

3. hello_html_m73aeb946.jpg

4. hello_html_53503ad4.jpg

5. hello_html_3af88bd9.jpg

6. hello_html_6661c9dc.jpg

7. hello_html_m7a9eab2d.jpg

8. hello_html_1c49f804.jpg

9. hello_html_58a95c85.jpg

10. hello_html_42642da.jpg

11. hello_html_74da97d.jpg

12. hello_html_m135f457.jpg

Ответы: 1. ГОСТ. 2. Надпись. 3. Знак. 4. Рамка. 5.Радиус. 6. Масштаб. 7. Размер. 8. Стрелка. 9. Толщина. 10. Шрифт. 11. Касание. 12.Сопряжение. 

 

РЕБУСЫ  «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА И ИХ ПРОЕКЦИИ»

1hello_html_2105d17e.jpg

2hello_html_ae32611.jpg

3hello_html_m1da1a52c.jpg

4hello_html_m1dedb19c.jpg

5hello_html_m5591a75a.jpg

6hello_html_m7f102862.jpg

7hello_html_m37da3d14.jpg

8hello_html_2ca2264e.jpg

9hello_html_m64caa1cf.jpg

10hello_html_777fbb23.jpg

11hello_html_m6a24972e.jpg

12hello_html_m19545801.jpg

13hello_html_6917a579.jpg

 

 

Ответы: 1. Призма. 2. Вершина. 3. Развертка. 4. Окружность. 5. Конус. 6. Пирамида. 7. Шар. 8. Конус. 9. Вершина. 10. Овал. 11.Овал. 12.Овал. 13. Куб. 

 

РЕБУСЫ  «ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ» 

1.hello_html_m3d0efd67.jpg

2.hello_html_m2d1f1ee6.jpg

3.hello_html_2da1fd3c.jpg

4.hello_html_m2bc5dac9.jpg

5.hello_html_254b1921.jpg

6.hello_html_4ec1ede7.jpg

7.hello_html_m9c85024.jpg

8.hello_html_252c1a8b.jpg

 

Ответы: 1. Фигура. 2. Модель. 3. Вид. 4. Сечение. 5. Сечение. 6. Эскиз. 7. Изометрия. 8. Тень. 


РЕБУСЫ  «МАШИНОСТРОИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЕЖИ»

2hello_html_12f28be1.jpg

3hello_html_4417fe82.jpg

4hello_html_5e6fb094.jpg

5hello_html_m4f68392b.jpg

6hello_html_145744f0.jpg

7hello_html_m65d76b8e.jpg

 

 

Ответы: 1. Деталь. 2. Ролик. 3. Шпилька. 4. Контур. 5. Ось. 6. Фасад. 7. Деталь.

 

Список используемой литературы:

  1. Березнев, А.В. Кроссворды, игры, загадки: Сборник/ А.В. Березнев  – Ростов-на-Дону, 1998

  2. Вуджек, Т. Тренировка ума/ Т. Вуджет. –СПб., 1996

  3. Гильбух, Ю. З. Тренировка пространственного мышления/ Ю.З. Гильбух// Школа и производство. 1989. №№6-9

  4. Минскин, Е.М. От игры к знаниям/ Е.М. Минскин. – М., 1982

  5. Титов С.В. Занимательное черчение на уроках и внеклассных занятиях задания по черчению  /С.В. Титов. – Волгоград: Учитель, 2007. – 207 с.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-256275

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"