Методическая разработка к уроку немецкого языка в музее ИЗО по теме "Искусство"

Методическая разработка итогового урока

по теме „Искусство“

(урок проводится в музее ИЗО)

Цель: контроль навыков письменной речи, формирование интереса к изобразительному искусству.

Перед уроком преподаватель распечатывает для каждого учащегося рабочие листы с заданиями. Занятие рассчитано на два академических часа. Каждому учащемуся на уроке для удобства работы необходим планшет с зажимом.

Задания составлены для посещения музея изобразительных искусств в городе Архангельске. Возможно использование данной методической разработки в любом другом городе. Необходимо внести изменения  в задания 3, 4, 5, 7, используя картины из местного музея ИЗО.

Возможно посещение виртуального музея на сайте музея изобразительных искусств http://www.arhmuseum.ru/collections/view/21 

Задания разработаны учителем немецкого языка Митюшевой Еленой Ивановной.

Museum für Bildende Künste Archangelsk

(Thema „Kunst“, die 11. Klasse)

Bitte gehe zuerst die Treppe hoch. Im 1. Stock kannst du einige Aufgaben vom Arbeitsblatt erledigen. Denk daran, dass im Erdgeschoss des Museums auch sehr schöne Bilder ausgestellt sind. Habe es nicht eilig, wir haben genug Zeit. Genieße die Gemälde. Ich wünsche dir eine wunderschöne Zeit!

AUFGABE 1.

Sieh dir die Bilder in der  Ausstellung an und such dir ein Bild, das dir besonders gefällt. Sammle fünf Argumente, warum dir dieses Bild gefallen könnte.

Das Bild heißt ____________________________________________________________

Der Maler: _______________________________________________________________

Das Bild gefällt mir, weil____________________________________________________

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AUFGABE 2

Schreibe ein Elfchen zu diesem Bild.

Hierbei handelt es sich um ein Gedicht, das aus insgesamt elf Wörtern besteht.

1. Zeile (ein Wort):           Eine Farbe

2. Zeile (zwei Wörter):     Wer oder was hat die Farbe

3.Zeile (drei Wörter):        Wo befindt sich das

4.Zeile (vier Wörter):        frei weiterschreiben

5. Zeile (ein Wort):            Abschluss/ Wende/ Zuspitzung

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____________        __________

____________        __________       __________

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AUFGABE 3

Finde das Bild, auf dem Äpfel, Pfirsiche, eine Wassermelone dargestellt sind.

Wie heißt es? _____________________________________________________________

Wer hat es gemalt?_________________________________________________________

Was kann man auf dem Bild noch sehen?_______________________________________

________________________________________________________________________

Kannst du die Gattung bestimmen? ____________________________________________

Was für eine Technik hat der Maler benutzt? ____________________________________

AUFGABE 4

Finde das  Gemälde von I. Ajwasowskij „Niagara Wasserfall“ und beantworte folgende Fragen:

Wann wurde das Gemälde geschaffen? _________________________________________

Was sehen wir im Vordergrund?______________________________________________

Was sehen wir im Hintergrund?_______________________________________________

________________________________________________________________________

Kannst du die Gattung bestimmen? ____________________________________________

Was für eine Technik hat der Maler benutzt? ____________________________________

AUFGABE 5

Hier die Beschreibung eines Bildes: „Auf dem Stroh sitzt ein kleines Mädchen. Ihr rundes Gesicht ist freundlich. Ein Lächeln spielt um ihre Lippen. Das Mädchen hat ein rotes Kleid an, auf ihrem Kopf ist ein Kopftuch. Es ist barfuß. Das Kind hält eine Stoffpuppe.“  Finde dieses Bild in der Ausstellung.

Wie heißt es? _____________________________________________________________

Wer hat es gemalt?_________________________________________________________

Zu welchem Stil gehört dieses Gemälde?________________________________________

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Kannst du die Gattung bestimmen? ____________________________________________

Was für eine Technik hat der Maler benutzt? ____________________________________

Stelle dem Mädchen die folgenden Fragen.

Wie heißt du? _____________________________________________________

Wie alt bist du? ____________________________________________________

Wo lebst du?     ____________________________________________________

Wovon träumst du? _________________________________________________

Wie sieht dein Tagesablauf aus?_________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Wovor hast du Angst?_______________________________________________

Was machst du besonders gern? ________________________________________

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Denke selbst noch zwei – drei Fragen aus und stelle sie an das Mädchen.

AUFGABE 6

 Finde im Erdgeschoss  ein Bild, das zur Landschaftsmalerei gehört. Schreibe auf:

         -den Maler___________________________________________________________

         -den Titel ___________________________________________________      

Schreibe eine Postkarte von dem Ort, der im Bild dargestellt ist.

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AUFGABE 7

Finde das Gemälde, das „Ich warte auf die Antwort“ heißt. Wer ist auf dem Bild dargestellt? Wer wartet auf die Antwort? Was für eine Antwort wird erwartet? _______________________________________________________________

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Schreibe eine Geschichte dazu. Entscheide selbst für eine Textsorte (Märchen, Brief, Kurzgeschichte...) deiner Wahl (100 Wörter).

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Anhang 1. Zur Aufgabe 3

Anhang 2.  Zur Aufgabe 5

Краткое описание документа:

Урок немецкого языка по теме "Искусство" в музее изобразительных искусств

Материал может быть использован при проведении внеклассного мероприятия на немецком языке по теме "Искусство"