Инфоурок Музыка Другие методич. материалыМетодическая разработка к уроку "Осень в творчестве русских композиторов" 4 класс

Методическая разработка к уроку "Осень в творчестве русских композиторов" 4 класс

Скачать материал

ФИО: Носик Ольга Валерьевна

МБОУ СОШ №44 ст.Северской МО Северский район имени Героя Чеченской войны подполковника Зряднего В.И

Учитель музыки

Методическая разработка урока музыки с применением здоровьесберегающих технологий.

Тема: «Осень в творчестве русских композиторов»  для учащихся 4 класса

Вступительная часть:

Разработка урока сделана на основе программы Е.Д. Критская, Г.П.Сергеева, Т.С. Шмагина «Музыка» 4 класс

 Тема «Осень в творчестве русских композиторов»

Цели:

-Расширить знания о творчестве русских композиторов

-Развивать интерес и любовь к русской народной культуре

Задачи:

Образовательные: ознакомление с творчеством композиторов

Развивающие: развитие творческого потенциала учащихся, учить воспринимать произведения, как отражение реальности

Воспитательные: побудить к внимательному слушанию музыки, воспитание художественного и музыкального вкусов.

Тип урока: комбинированный.

Методы и приемы:

Словесно-индуктивный (беседа).

Наглядно-дедуктивный (сравнение, анализ услышанного музыкального произведения).

Наглядно-слуховой.

Планируемые результаты:

Предметные: 

Научатся:

 размышлять о музыке

 слушать и анализировать музыкальные произведения.

Оборудование к уроку: ноутбук, интерактивная доска, колонки.

Структура урока:

1часть Приветсвие. Разминка лица. Разработка правильного дыхания, говорение считалок и скороговорок.

2 часть Основная:

- ознакомление с темой урока, постановка целей и задач;

- изложение нового материала;

3 часть Итог урока (рефлексия)

1часть

Солнце радостно проснулось,

Осторожно потянулось,

Лучикам пора вставать

И урок наш начинать.

Но для начала мы с вами поиграем.

Разминаем дружно мышцы лица.

Артикуляционная гимнастика.
Упражнения: «Хомяк» (язык поочередно упирается в правую и левую щеки, задерживаясь в каждом положении на 3–5 секунд):

«Кружок» (рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка круг (правая щека – под верхней губой – левая щека – под нижней губой);
Разминка лица окончена.


Дыхательная гимнастика (укрепляет дыхательные мышцы, способствует ощущению опоры на дыхании, тренирует артикуляционный аппарат; можно использовать как дыхательную гимнастику для отдыха в процессе урока).

Приступаем к упражнению «Насос»

Для этого упражнения необходимо набрать дыхание носом и опускаясь вниз резко его выдохнуть через рот, на подъеме медленно берем дыхание и все это чередуем несколько раз, основная задача делать резкий выдох.

Скороговорка «Как на горке, на пригорке жили 33 Егорки» так же направлена на дыхание.

1.     Сделайте глубокий вдох носом

2.     На выдохе произнесите скороговорку « Как на горке, на пригорке жили 33 Егорки»

3.     Вновь сделайте глубокий вдох и продолжите : « Раз Егорка, два Егорка, три Егорка» и т.д. пока хватит набранного воздуха.

Следите за тем, чтобы дети не добирали воздух.

Скороговорка «От топота копыт, пыль по полю летит», «На мели мы ленива налима ловили, на мели мы ловили линя»

Скороговорки начинаем от медленного ритма, до самого быстрого

Важно, чтобы дети проговаривали каждое слово четко, иначе пользы от скороговорок не будет!

2 часть – Основная

Учитель: тема нашего сегодняшнего урока – «Осень в творчестве русских композиторов». Как вы думаете, что может объединять время года и творчество?

Учитель: Удивительное время – осень! Кто-то называет ее унылой порой, кто-то – прекрасной и красочной. Это время, когда природа дарит нам возможность любоваться яркими красками, но также и наблюдать за увяданием. Образ осени раскрыт в многочисленных музыкальных произведениях многих композиторов.

Так и наш русский композитор Петр Ильич Чайковский, который жил в 19 веке. Создал цикл фортепианных пьес «Времена года», этих пьес 12. Как вы думаете почему именно 12?

Дети: по числу месяцев в году.
Учитель: правильно.  Чайковский долгое время жил в Петербурге, там издавался журнал под названием «Нувеллист» - от слова «новелла», что значит - небольшой рассказ. Журнал выходил каждый месяц, и в каждом его номере читателей ждал приятный сюрприз: ноты музыкальных пьес для рояля, сочиненных Петром Ильичём. Каждая имела название одного из месяцев года. 12 месяцев в году, 12 номеров журнала и 12 музыкальных пьес: январь, февраль, март... Все они потом были
объединены в альбом красочных, музыкальных зарисовок, который получил название «Времена года». Чайковский очень любил осень. Он много времени проводил на прогулках, наблюдая, как меняются краски природы, дышал запахом влажной земли. Он гулял даже в дождливую погоду, находя и в дожде красоту. И это не случайно, ведь осень такая удивительная пора. Сейчас мы послушаем одну из осенних пьес, послушайте и подумайте, какой месяц соответствует этой музыке?
Что хотел изобразить композитор? Напоминаю, что музыку слушаем в полной тишине.
Слушание пьесы
«Октябрь. Осенняя песнь»

Педагог: какой месяц соответствует этой музыке?

Дети: октябрь.
Учитель: а почему вы так решили?
Дети: потому что музыка подсказала, она как капли дождя, который часто идет в октябре.
Учитель: а что же автор хотел изобразить?
Дети: осень, природу.

Учитель: Молодцы!

Учитель: Продолжаем нашу беседу о музыке Осени в произведениях русских и зарубежных композиторов.

 

Наверно, нигде в мире нет такой красивой осени, как у нас в России. Еще один русский композитор, который обратился к теме осени - это Георгий Васильевич Свиридов. 

 Родился он в маленьком городке Фатеже. Курской губернии. С девяти лет стал учиться играть на рояле, но гораздо больше, чем рояль, юного любителя музыки привлекала балалайка. Вскоре Свиридов по слуху научился играть так, что его приняли в самодеятельный оркестр русских народных инструментов. Чуть позже Георгий Васильевич получил музыкальное образование и стал прекрасным композитором. За свой талант он был удостоен многих государственных званий и наград. Давайте прослушаем фрагмент музыкального произведения Г.В.Свиридова,
который называется «Осень». И ответим на вопросы

Учитель: Какие музыкальные инструменты вы услышали?

 Ответы учащихся.

Учитель:Какая была музыка по характеру?

Возможные ответы- Радостная, напряженная, торжественная, загадочная,
ласковая, восторженная, поэтичная, стремительная, спокойная, таинственная, взволнованная, беспокойная, нежная, грустная, изящная

3 часть Итог урока

Учитель: С творчеством, каких композиторов познакомились?
Дети: П. И. Чайковского, Г.В. Свиридова

Учитель: Наше занятие окончено, я надеюсь, что вы узнали для себя много нового и интересного. Спасибо, до свидания!

 

 

        

        

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка к уроку "Осень в творчестве русских композиторов" 4 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 652 931 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.02.2024 854
    • DOCX 20.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Носик Ольга Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Носик Ольга Валерьевна
    Носик Ольга Валерьевна
    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3431
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования при обучении игре на баяне, аккордеоне

Преподаватель игры на баяне, аккордеоне

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания вокала в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 163 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания по классу фортепиано: начальный уровень подготовки (практический курс)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 223 человека

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Мини-курс

Финансовое руководство: от планирования до успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов