Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка к уроку по теме "Оказание экстренной реанимационной помощи."

Методическая разработка к уроку по теме "Оказание экстренной реанимационной помощи."

Скачать материал

Оказание экстренной реанимационной помощи.

Дисциплина: ОБЖ

Учебные цели:

1.Обучить технике непрямого массажа сердца.

2.Закрепить навыки искусственной вентиляции легких
3. Развить чувство ответственности за безопасность жизни не только своей, но и окружающих.

4. Содействовать выработке уверенности в готовности оказать первую медицинскую помощь.

Учебные вопросы:

1.                 Понятие клинической смерти, ее отличие от биологической.

2.                 Причины клинической смерти.

3.                 Признаки клинической смерти.

4.                 Восстановление деятельности сердца и легких (реанимационные мероприятия)

5.                 Признаки восстановления сердечной деятельности.

 

План урока:

I.                  Вступительная часть

II.               Основная часть
1.Причины клинической смерти

2.Признаки клинической смерти
3.Методика оказания сердечно-легочной реанимации (СЛР)

III.            Заключительная часть

Клиническая смерть — пограничное состояние перехода от гаснущей жизни к биологической смерти. Характеризуется полным прекращением всех внешних проявлений жизни. Однако в течении 5 минут возможны обратимые процессы, восстановление функций центральной нервной системы, оживление — реанимация. Значит, необходимо приступать к оживлению немедленно.

 

ПРИЧИНЫ КЛИНИЧЕСКОЙ СМЕРТИ

        Инфаркт миокарда

        Инсульт

        Действие электрического тока

        Острое отравление

        Удушение, утопление

        Общее переохлаждение

        Механические травмы жизненно важных органов

        Различные виды шока

ПРИЗНАКИ КЛИНИЧЕСКОЙ СМЕРТИ

        Отсутствие пульса на сонной артерии

        Расширение зрачков, не реагирующих на свет

        Отсутствие дыхания

    МЕТОДИКА ОКАЗАНИЯ СЕРДЕЧНО-ЛЕГОЧНОЙ РЕАНИМАЦИИ (СЛР)

 

У пострадавших, находящихся в состоянии клинической смерти, в результате резкого снижения мышечного тонуса грудная клетка приобретает большую подвижность. Поскольку сердце располагается в грудной клетке, то при нажатии на передние ее отделы оно может быть сдавлено настолько, что кровь из полостей сердца будет поступать в кровеносные сосуды. При прекращении сжатия сердце расправляется и в его полость насасывается новая порция крови. Неоднократно повторяя такую манипуляцию, можно искусственно поддерживать кровообращение.
Методика:

1. Перед тем как начать реанимационные мероприятия, необходимо убедться, жизни пострадавшего или вашей ничего не угрожает ( оглядеться на наличие оголенных проводов, открытого огня и т. д. При необходимости перетащить пострадавшего в более безопасное место.

2. Потрясти за плечи  и  спросить «Что с Вами?» Если ответа нет, проверить на наличие признаков жизни. Обсудить с учащимися какими способами можно проверить наличие дыхания. Возможные варианты: поднести к носу или приоткрытому рту:  а) тыльную сторону ладони б) наклониться щекой в) зеркальце г) дисплей телефона.  Проверить пульс на сонной артерии или других магистральных сосудах.

3. При отсутствии признаков жизни принять решение о начале реанимационных мероприятий. Запрокинуть голову пострадавшего, подложить под шею валик, выдвинуть нижнюю челюсть, открыть рот. Завербовать помощников (если имеются) и раздать четкие команды: 1 человек — вызвать скорую или другую помощь, 2 человек — помогает остановить кровотечение (если есть) и освободить пострадавшего от тугой одежды, 3 человек вербуется для непосредственного оказания реанимационных мероприятий  (договориться между собой, кто делает искусственное дыхание, а кто массаж сердца), если человек не имеет таких навыков — кратко и четко объяснить его функцию. Если имеется еще один свободный человек или кто-то из раннее задействованных, то он должен отслеживать, чтобы во время «искусственного дыхания» надувалась грудь, а не живот. Если что-то не так, откорректировать.

Перед проведением сердечно-легочной реанимации при необходимости освободить дыхательные пути от рвотных масс или инородных тел. Если это незнакомый человек — на рот ему положить салфетку или кусочек одежды.

 

 

 

 

 

 

        Оказывающий помощь встает слева, основание ладони кладет на нижнюю часть грудины

        Кисть другой руки ложится на тыльную поверхность первой

        Энергичный толчок прямых рук с использованием массы тела в сторону позвоночника

        Отнимать руки после надавливания

        Интервал 60 раз в минуту

        Один-два глубоких вдоха и выдоха и снова вдох

        Плотно прижать губы к губам пострадавшего

        Сжать крылья носа

        Энергичный выдох

        15 надавливаний на грудину, 2 нагнетания воздуха (15:2)



В течении урока несколько раз предлагаются ситауционные задачи. Например:

1) Вы увидели человека лежащего на земле, рядом оголенный провод. Ваши действия. 

2) На детской спортивной площадке внезапно упал ребенок 6 лет, признаки жизни отсутствуют. Ваши действия.

Примечания: во время решения этой задачи преподаватель концентрирует внимание, что такому маленькому ребенку массаж сердца делается одной рукой, а искусственное дыхание только своим объемом легких, без предварительного вдоха.

3) Во время прогулки по парку вы увидели, что у одной из мамаш ребенок грудного возраста посинел и не дышит. Ваши действия.

Примечания: для начала чтобы удалить возможное инородное тело из дыхательных путей малыша нужно потрясти за ножки вниз головой. После того как инородное тело удалено и ребенок не подает признаков жизни перейти к СЛР. Обратить внимание, что малышам грудного возраста массаж сердца делается двумя пальцами, а искусственное дыхание одновременно в рот и в нос, обхватив своими губами его рот и нос.  В соотношении 1:3, неполным объемом своих легких.

4) В темное время суток вы заметили человека, лежащего на земле с кровотачащей раной. Ваши действия.

Примечания: в этой задаче акцентировать внимание на том, что вам самому может угрожать опасность, нужно внимательно осмотреться, вызвать скорую помощь, милицию.
Второй важный момент — кровотечение. Перед началом реанимационных мероприятий нужно остановить кровотечение.

5) Вы ввязались в драку, один из ваших врагов упал без сознания. Ваши действия.

Примечания: по нормам Международного гуманитарного права солдат обязан оказать помощь даже противнику, если он нуждается в ней, несмотря на то, что противник, возможно, несколько минут назад пытался убить этого солдата.

В процессе решения этих задач студент сам формирует свою команду «помощников» и отдает им четкие указания. Таким образом, он практикуется ориентироваться в экстренной ситации, проживая сейчас в условиях приближенным к реальным.

III.Заключение.

Подводя итоги занятия нужно поговорить об основных признаках восстановления сердечной деятельности и нормальных дыхательных циклов:

         Появление самостоятельного пульса на сонной артерииъ

        Появление нормального дыхания

        Сужение зрачков, их реакция на свет

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 015 631 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2022 44
    • DOCX 79 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чубчанков Эдуард Станиславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 1 год и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5964
    • Всего материалов: 48

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой