Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Методическая разработка к внеклассному мероприятию на тему "Конкурс по бальным танцам"

Методическая разработка к внеклассному мероприятию на тему "Конкурс по бальным танцам"

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Отдел образования Администрации Фроловского муниципального района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Зеленовская средняя общеобразовательная школа»







Конспект мероприятия на конкурс методических идей

по теме:

«Конкурс по бальным танцам»







Составил:

педагог дополнительного образования

Спиридович С.Э.






п. Пригородный

2012г.




Цель: приобщение учащихся к танцевальному искусству, искусству исполнения бального танца


Задачи: познакомить учащихся с историей и особенностями бальных танцев; развивать творческие способности у ребенка; воспитывать духовно-нравственные качества


Ход мероприятия


  1. Ознакомительный этап


Ведущие появляются на сцене в ритме фигурного вальса.

Ведущая: Я танцевать хочу!

До самого утра!

Как будто два крыла

Природа мне дала

Пришла моя пора!

Ведущий: Какая проблема? Пошли на дискотеку!

Ведущая: Ах, как надоели мне эти дискотеки:

духота, шум-гам, музыка гремит.

Хочу на бал, как Золушка!

Ведущий: Да, в школе с балами у нас напряженка. Приходится ждать выпускной. А, давайка – организуем в школе свой бал. Будет прекрасный повод сшить бальное платье, сделать феерический макияж.

Хореограф: Все верно. Но ведь бал – это не только роскошные наряды, прически, аксессуары.

Прежде всего – это бальные танцы, которые являлись основой вечера и следовали в общепринятом порядке.

Хореограф:И мы хотим пригласить вас ребята, в удивительный мир бального танца, а помогут нам в этом ребята из младшей группы «Калейдоскоп», которые будут впервые соревноваться между собой в исполнении бальных танцев.


  1. Основной этап


Ведущий 1:Первый танец нашей программы – это медленный вальс. Вальс – один из любимейших стандартных танцев. Это танец во все времена. Новое знакомство на вечере во время прощального вальса, первый танец на свадьбе или дне рождения, самые романтические и счастливые моменты в жизни человека, как правило, связаны именно с вальсом.

Ведущий 2:Вальс был привезен в Соединенные Штаты в середине 1800 годов. Темп венского вальса был достаточно быстрым, и вскоре композиторы стали писать музыку, которая была намного медленнее. От этой музыки развился новый стиль вальса, названный впоследствии «медленным вальсом». Основные движения медленного вальса: квадрат; большой квадрат, правый и левый повороты. Музыкальный размер ¾. Медленный вальс входит в программу европейских бальных танцев.(Показ слайдов)

Ведущий 1: Итак, мы начинаем наш конкурс. И на сцену приглашаются пары под № 5 (Курина Анна и Моргунов Данил);

26 (Дзюина Марина и Петора Никита);

12 (Саакян Мариам и Никольский Юрий).

Ведущий 2: Пара под

№ 15 (Малова Дарья и Банников Михаил);

17 (Величко Полина и Савинов Владислав);

3 (Кузьмина Александра и Бурбело Александр);

7 (Тихонова Екатерина).

Реверанс. Жюри оценивает.

Ведущий 1:Спасибо! Пока ребята готовятся к следующему танцу, мы проведем конкурс. Белые листы бумаги и карандаши. Нужно нарисовать портрет прекрасной дамы, а мы его оценим своими аплодисментами.

Ведущий 2:О вальсе сказано не мало,

Он в песнях и стихах воспет

И сколько танцев не бывало,

А лучше вальса право нет.

Конкурс продолжается и мы будем оценивать исполнение «фигурного вальса».

Ведущий 1: На сцену приглашаются пары под

5 (Курина Анна и Моргунов Данил);

26 (Дзюина Марина и Петора Никита);

12 (Саакян Мариам и Никольский Юрий).


Ведущий 2: На сцену приглашаются пары под

№ 15 (Малова Дарья и Банников Михаил);

17 (Величко Полина и Савинов Владислав);

3 (Кузьмина Александра и Бурбело Александр);

7 (Тихонова Екатерина).

Спасибо, ребята. Жюри оценивает исполнение ребят.

Ведущий 1: Конкурс: Во все времена прекрасные дамы ценили в мужчине способность и умение говорить ей комплименты, особенно на балах. Этому искусству даже обучали. Следующий конкурс «Комплимент прекрасной даме» (2 девочки и 2 мальчика). Джентльмены становятся на одно колено и говорят комплименты. А мы и прекрасные дамы оценим кавалеров.

Ведущий 2: Пока ребята, готовятся к следующему танцу, мы познакомим вас с танцем из латиноамериканской программы. Самба – бразильский танец, один из пяти танцев латиноамериканской программы бальных танцев. Возник в результате слияния африканских танцев, которые пришли в Бразилию с рабами из Конго и Анголы, с испанскими и португальскими танцами, привезенными из Европы завоевателями Южной Америки.(Показ слайдов)

В исполнении старшей группы «Калейдоскоп» композиция «Самба».

Ведущий 1: Следующий танец из латиноамериканской программы «ча-ча-ча».

Ча-ча-ча – захватывающий, синкопированный латинский танец, который возник в 1950 г. как замедленное мамбо. Этот танец сначала был замечен в танцевальных залах Америки. Проигрывание музыки Cha-Cha-Cha должно производить счастливую, беззаботную атмосферу. Недавно было принято решение сократить название этого танца до Ча-ча.(Показ слайдов)

Ведущий 2: Ча-ча-ча получило свое название и характер из-за особого повторяющегося основного ритма и специфического инструмента.

Характеристики Ча-ча-ча:

Движение: яркое, страстное, четкое

Настроение: игривое, веселое, живое, хулиганское

Музыкальный размер: 4/4

Ведущий 1: На сцену приглашаются пары под

5 (Курина Анна и Моргунов Данил);

26 (Дзюина Марина и Петора Никита);

12 (Саакян Мариам и Никольский Юрий).

Ведущий 2: На сцену приглашаются пары под

№ 15 (Малова Дарья и Банников Михаил);

17 (Величко Полина и Савинов Владислав);

3 (Кузьмина Александра и Бурбело Александр);

7 (Тихонова Екатерина).

Жюри оценивает

Ведущий 1: Пока,

ребята готовятся к следующему танцу,для вас в исполнении Алексеевой Ирины прозвучит композиция ,,танго,,

Ведущий 2: Следующий танец из латиноамериканской программы – джайв. Джайв – танец афроамериканского происхождения, появившийся в США в начале 1940-х. Джайв является разновидностью свинга с быстрыми и свободными движениями. Современный джайв сильно отличается от свинга по манере.(Показ слайдов)

Музыкальный размер 4/4. Движение: ритмичное, быстрое, много бросков.

Ведущий 1: На сцену приглашаются пары под

5 (Курина Анна и Моргунов Данил);

26 (Дзюина Марина и Петора Никита);

12 (Саакян Мариам и Никольский Юрий).

Ведущий 2: На сцену приглашаются пары под

№ 15 (Малова Дарья и Банников Михаил);

17 (Величко Полина и Савинов Владислав);

3 (Кузьмина Александра и Бурбело Александр);

7 (Тихонова Екатерина).

III. Заключительный этап


Пока, жюри подводит итоги выступления младшей группы. Мы проведем Викторину. Дети должны угадать танец, появляющийся на экране.

Великий мир танца! Танец – это театр пластики, мимики и жеста. Язык телодвижений – самый выразительный и эмоциональный. Поэтому танец – самый массовый вид искусства. В нашей школе ребята тоже любят танцевать, и самые способные – являются участниками группы «Калейдоскоп». Давайте чуть ближе познакомимся с ними!ПРЕЗЕНТАЦИЯ ,,Калейдоскоп,,

Награждение.Слово жюри.

Танец – это движение. Движение – жизнь. Давайте же танцевать!!!


Список литературы



1.Браиловская Л.В. , Самоучитель бальных танцев. Вальс, танго, самба / Серия «Жизнь удалась» - Ростов Феникс, 2005. – 160 с

2. Ерохина О.В. Школа танцев для детей / Серия «Мир вашего ребенка». -Ростов Феникс , 2003. – 224 с

3. Интернет-ресурсы

4. Разработки уроков и общешкольных внеклассных мероприятий

5. festival.1 september.ru >articles/103905/

6. Джайв - Википедия

7. ru.wikipidia.org > wiki/ Джайв.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров275
Номер материала ДВ-054314
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх