Инфоурок Физика Другие методич. материалыМетодическая разработка календарно -тематическое планирование по физике 11 класса по учебнику Мякишева Г.Я.Буховцева Б.Б Сотского

Методическая разработка календарно -тематическое планирование по физике 11 класса по учебнику Мякишева Г.Я.Буховцева Б.Б Сотского

Скачать материал

Учебно-тематическое планирование по физике

 в  11 классе

 составлено на основе авторской программы В.С.Данюшенкова, О.В.Коршуновой «Программа по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений»- М.:Просвещение, 2010 по учебнику

 физика (базовый уровень) Мякишева Г. Я., Буховцева Б. Б., Сотского.

 

№ урока

Тема раздела ,урока

Кол-во часов

Виды

контроля,

измерители

 

Требования к уровню подготовки

 

Дата проведения

 

 

План

Факт

 

                                                                                  Электродинамика (продолжение ) (10ч)

 

                                                                                          МАГНИТНОЕ ПОЛЕ (6ч)

1.        

 Вводный инструктаж по ТБ. Стационарное магнитное поле

1

Фронтальный опрос

Знать смысл физиче­ских величин: магнит­ные силы,  магнитное поле Знать: правило «бу­равчика», вектор маг­нитной индукции. Применять данное правило для  опреде­ления направления линий магнитного по­ля и направления тока в проводнике

 

 

 

2.        

Сила Ампера

1

Фронтальный опрос

Понимать смысл зако­на Ампера, смысл си­лы Ампера   как физи­ческой величины. Применять правило «левой руки» для оп­ределения направле­ния действия силы Ам­пера (линий магнитно­го  поля,  направления тока в проводнике). Уметь  применять  по­лученные знания   на практике

 

 

 

3.        

. Лабораторная работа №1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток». Инструктаж по ТБ.

1

Умение работать с приборами, формулировать вывод

.Применять правило «левой руки» для оп­ределения направле­ния действия силы Ам­пера (линий магнитно­го  поля,  направления тока в проводнике). Уметь  применять  по­лученные знания   на практике

 

 

 

4.        

Сила Лоренца.

1

Решение задач

Уметь определять величину и направление силы Лоренца; Знать/понимать явление действия магнитного поля на движение заряженных частиц; уметь приводить примеры его практического применения в технике и роль в астрофизических явлениях

 

 

 

5.        

Магнитные свойства вещества

 

 

 

1

Фронтальный опрос

знать  магнитные свойства вещества

 

 

 

6.        

К/р № 1 по теме Стационарное магнитное поле"

.

1

Контрольная работа

 

 

 

 

                                                                      ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ (4Ч)

 

7

Явление электромагнитной индукции .

1

Фронтальный опрос

Знать закон электромагнитной  ин­дукции, Знать/понимать смысл физических величин: «вихревое электрическое поле», «ЭДС индукции»

 

 

 

8

Направление индукционного тока .Правило Ленца

1

Решение задач. Тест для самоконтроля

Описывать и объяс­нять физическое явление электромагнитной индукции

Уметь определять направление

 

 

 

9

Лабораторная работа №2  « Изучение явления электромагнитной  индукции». Инструктаж по ТБ.

1

Умение работать с приборами, формулировать вывод

Описывать и объяс­нять  явление  индукции. Уметь определять направление индукционного тока  используя.правило Ленца   

 

 

 

10

Контрольная работа №2 « Электромагнитная индукция»

1

Контрольная работа

Знать законы и формулы и уметь применить их при решении задач по теме

 

 

 

                                                                                                                Колебания и волны(10ч)

 

 

                                                                                                        МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ(1Ч)

 

11

. Лабораторная работа №3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника». Инструктаж по ТБ.

1

Умение работать с приборами, формулировать вывод

Знать основные характеристики механических колебаний. Уметь  применять  по­лученные знания   на практике

 

 

 

                                                                                              ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ (3Ч)

 

12

Аналогия между механическими и  электромагнитными колебаниями.

1

Фронтальный опрос

 Уметь объяснять  аналогию  между механическими и  электромагнитными колебаниями.  пре­вращение энергии при электромагнитных колебаниях.

 

 

 

13

Решение задач на характеристики электромагнитных свободных колебаний

1

Решение задач. Тест для самоконтроля

Знать формулу Томсона и уметь применять при решении задач

 

 

 

14

Переменный электрический ток.

1

Фронтальный опрос

Понимать смысл фи­зической величины (переменный ток)

 

 

 

                                                                Производство и передача и использование электрической энергии (2ч)

 

 

15

.Трансформаторы.

1

Работа с текстом, выступления учащихся

 Знать устройства трансформатора ,принцип работы трансформатора

 

 

 

16

Производство, передача и использование  электрической энергии

1

Работа с учебником

Знать способы произ­водства электроэнер­гии.  Называть основ­ных  потребителей электроэнергии. Знать способы передачи электроэнергии

 

 

 

                                                                                              Механические волны (1ч)

 

 

 

17

 Волна .Свойства волн и основные характеристики.

1

Тест, выявление теоретических знаний, решение уровневых задач

Знать понятия волна и ее основные свойства. Объяс­нять возникновение и распространение  волн Описывать и объяснять основные свойства  волн

 

 

 

                                                                                       ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ВОЛНЫ (3Ч)

 

18

Опыты Герца

 

 Фронтальный опрос

 Знать постановку опыта Герца.

 

 

 

19

Изобретение радио А.С  Поповым Принципы радиосвязи

 

Работа с текстом, выступления учащихся

Знать историю изобретения радио, принципы радиосвязи (модуляцию и детектирование).

 

 

 

20

Контрольная работа по теме "Колебания и волны"

 

Контрольная работа

 

 

 

 

                                                                                                 Оптика. 13

                                                                           Световые волны (7ч).

 

 

21

 Введение в оптику.

1

Фронтальный опрос

Знать   развитие   тео­рии взглядов на при­роду света. Понимать смысл   физического понятия  (скорость света).

 

 

 

22

Основные законы геометрической оптики.

1

Решение задач. Тест для самоконтроля

Понимать смысл фи­зических законов: принцип  Гюйгенса, закон отражения све­та.   Выполнять    по­строение     изображе­ний в плоском зерка­ле. Решать задачи Выполнять измерение показателя прелом­ления стекла. Знать /понимать смысл явления полного отражения

 

 

 

23

Лабораторная работа №4 «Измерение показателя преломления стекла». Инструктаж по ТБ.

1

Умение работать с приборами, формулировать вывод

Уметь определять показатель преломления стекла

 

 

 

24

.  Лабораторная работа №5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы».  Инструктаж по ТБ.

1

Умение работать с приборами, формулировать вывод Решение задач

Уметь строить изображения в тонких линзах, знать/понимать смысл понятий: «фокусное расстояние», «оптическая сила линзы». Знать/понимать принцип получения изображений с помощью лупы, микроскопа, телескопа

 

 

 

25

Дисперсия света

1

. Тест для самоконтроля

Понимать смысл фи­зического  явления (дисперсия  света). Объяснять  образова­ние сплошного  спек­тра при дисперсии

 

 

 

26

Лабораторная работа №6 «Измерение длины световой волны». Инструктаж по ТБ..

1

Умение работать с приборами, формулировать вывод

Уметь измерять длину световой волны с помощь дифракционной решетки.

 

 

 

27

.Лабораторная работа №7"Наблюдение интерференции ,дифракции и поляризации света" Инструктаж по ТБ..

1

Умение работать с приборами, формулировать вывод

Уметь наблюдать интерференцию ,дифракцию и поляризацию света ,делать вывод

 

 

 

                                                                                                           Элементы СТО(3ч)

 

 

28

  Элементы  специальной теории относительность  . Постулаты Эйнштейна .

1

Фронтальный опрос

Знать постулаты тео­рии   относительности Эйнштейна

 

 

 

29

Элементы   релятивистской динамики

1

Тест по самоконтролю

Понимать смысл  по­нятия «релятивист­ская динамика». Знать зависимость массы от скорости. Знать закон взаимо­связи массы и энер­гии, понятие «энер­гия покоя»

18.12

 

 

30

 Обобщающее -повторительное занятие по теме" Элементы  специальной теории относительность"  

1

Решение задач. Тест для самоконтроля

Знать законы и  формулы и уметь их применять при решении задач

 

 

 

                                                                                        Излучение и спектры(3 ч)

 

31

Излучение и спектры. . Шкала электромагнитных излучений...

1

Работа с текстом, решение задач

Знать особенности видов излучений .Знать шкалу электромагнитных волн. Знать смысл физиче­ских понятий: инфра­красное излучение, ультрафиолетовое излучение. Знать рентгеновские лучи. Приводить    примеры применения в техни­ке  различных  видов электромагнитных излучений

 

 

 

32

 Решение задач по теме " Излучение и спектры"  .  Лабораторная работа №8 «Наблюдение линейчатого и сплошного спектров испускания». Инструктаж по ТБ.

1

Решение задач Умение работать с приборами, формулировать вывод

 Уметь наблюдать  линейчатый и сплошной спектры  испускания

Уметь решать задачи по теме " Излучение и спектры"

 

 

 

33

 Контрольная работа по теме " Оптика"

1

 Контрольная работа

 

 

 

 

.                                                                                               Квантовая физика(7ч)

 

 

34

Законы  фотоэффекта.

1

Работа с текстом

Понимать  смысл  яв­ления   внешнего  фо­тоэффекта. Знать за­коны фотоэффекта, уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Объяснять законы фотоэффекта с кван­товой   точки   зрения, противоречие  между опытом и теорией .Знать и уметь применять уравнение Эйнштейна для фотоэффекта

 

 

 

35

Фотоны. Гипотеза де Бройля

1

Самостоятельная работа с взаимопроверкой

Знать:   величины,  ха­рактеризующие    свой­ства   фотона   (масса, скорость, энергия, им-

пульс); устройство   и принцип действия  ва­куумных  и полупро­водниковых фотоэлементов. Объяснять корпускулярно-волновой дуализм. По­нимать смысл гипоте­зы де Бройля, приме­нять формулы при  ре­шении   задач.  Приво­дить примеры  приме­нения   фотоэлементов в  технике,  примеры взаимодействия  света и вещества в природе и технике

 

 

 

36

 Квантовые свойства света: световое . давление . Химическое действие света.

1

Решение задач. Тест для самоконтроля

 

 

 

 

                                                                                             Атомная физика (13ч)

                                                                                          Световые кванты (3ч)

 

37

Квантовые постулаты Бора. Излучение и поглощение света атомами.

1

Тест для самоконтроля

Знать/понимать сущность квантовых постулатов Бора, уметь описывать и объяснять линейчатые спектры излучения и поглощения

 

 

 

38

Лазеры

1

Работа с текстом, выступления учащихся

Знать/понимать смысл понятий спонтанное и индуцированное излучение, понимать принцип действия лазера, приводить примеры практического применения

 

 

 

39

Контрольная работа №3 «Световые кванты. Атомная физика».

1

Контрольная работа

Знать законы и  формулы и уметь их применять при решении задач

 

 

 

                                                                       Физика атомного ядра .Элементарные частицы (7ч)

 

 

40

Лабораторная работа №9"Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям ".

1

Умение работать с приборами, формулировать вывод Тест по рисункам

 Уметь изучать треки заряженных частиц по готовым фотографиям .

 

 

 

41

 Радиоактивность.

1

  Решение задач.

Уметь описывать и объяснять процесс радиоактивного распада. Уметь записывать реакции альфа-, бета- и гамма-распада. Знать/понимать смысл закона радиоактивного распада

 

 

 

42

Энергия связи атомных ядер.

1

Решение задач. Тест для самоконтроля

Понимать смысл фи­зического понятия: энергия   связи   ядра, дефект масс. Решать задачи  на  составле­ние ядерных реакций, определение  неизвестного элемента реакции

 

 

 

43

Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция..

1

Решение задач. Тест для самоконтроля

Объяснять деление ядра урана, цепную реакцию. Знать схему и принцип действия ядерного реактора. Приводить примеры экологических  про­блем  при работе атомных электростан­ций  и  называть  спо­собы решения этих проблем

 

 

 

44

Применение  физики ядра на практике. .  Биологическое действие радиоактивных излучений .

1

Решение задач. Тест для самоконтроля

Приводить примеры использования ядерной энергии в технике, влияния радиоактивных излучений на жи­вые организмы, назы­вать  способы  снижения этого влияния

 

 

 

45

. Элементарные частицы

1

Выступления учащихся

Знать/понимать смысл понятия «элементарная частица». Знать  три этапа в развитии физики элементарных частиц

 Уметь описывать и объяснять взаимные превращения частиц и квантов

 

 

 

46

Контрольная работа №6 «Физика атомного ядра  и элементы ФЭЧ».

1

Контрольная работа

Знать законы и  формулы и уметь их применять при решении задач

 

 

 

                                       Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества (1ч)

 

 

47

 Физическая картина мира..

 

1

Тест, выявление теоретических знаний, решение уровневых задач

Понимать смысл физической картины мира

 

 

 

                                                                                          Элементы астрофизики(10ч)

           

 

48

Небесная сфера. Звездное небо. 

1

Работа с текстом. Выступления учащихся

Знать/понимать смысл понятий: небесная сфера, эклиптика, небесный экватор, небесный меридиан, созвездие, зодиакальное созвездие, день летнего/зимнего солнцестояния, день весеннего/осеннего равноденствия

 

 

 

49

Законы Кеплера .

1

Работа с текстом. Выступления учащихся

Уметь описывать и объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли

 

 

 

50

Строение Солнечной системы .

1

Работа с текстом. Выступления учащихся

Знать/понимать смысл понятий: звезда, планета, астероид, комета, метеорное тело

 

 

 

51

Система Земля- Луна

1

Работа с текстом

Знать смысл понятия: планета звезда, строение системы Земля-Луна.

 

 

 

52

Общие  Сведения о Солнце ,его источники энергии и внутреннее строение.

1

Работа с текстом. Выступления учащихся

Знать/понимать смысл понятий: фотосфера, хромосфера, солнечная корона, вспышки, протуберанцы, солнечный ветер

 

 

 

53

Физическая природа звезд.

1

Работа с текстом. Выступления учащихся

Знать/понимать смысл понятий: звезды-гиганты, звезды-карлики, переменные и двойные звезды, нейтронные звезды, черные дыры

 

 

 

54

- Наша Галактика.

1

Работа с текстом. Выступления учащихся

Знать/понимать внутреннее строение Солнца и звезд главной последовательности. Знать эволюцию звезд. Знать источники энергии и процессы, протекающие внутри Солнца

 

 

 

55

 Происхождение и эволюция галактик..Красное смещение.

1

Работа с текстом. Выступления учащихся

Знать/понимать смысл понятий: галактика, наша Галактика, Млечный путь, межзвездное вещество, квазар

 

 

 

56

 Жизнь и разум во Вселенной.

1

Работа с текстом. Выступления учащихся

Знать о жизни и разуме во Вселенной

 

 

 

57

Строение и эволюция Вселенной

1

Работа с текстом

Уметь описывать строение Вселенной, виды галактик

 

 

 

                                                                                        Обобщающее повторение   13

                                                                                                                                                                                                                                                                

 

58

Механика

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать основные законы, формулы, уравнения кинематики и уметь применять их при решении задач

21

 

 

59

. Кинематика.

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать основные законы, формулы, уравнения кинематики и уметь применять их при решении задач

22.04

 

 

60

Динамика.

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать основные законы, формулы, уравнения динамики и уметь применять их при решении задач

23.04

 

 

61

Законы сохранения. Динамика периодического движения. Релятивистская механика.

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать основные законы сохранения, формулы, уравнения динамики и уметь применять их при решении задач

29.04

 

 

62

МКТ. Термодинамика.

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать основные законы и формулы МКТ, термодинамики и уметь применять их при решении задач

30.04

 

 

63

Газовые законы.

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать и уметь применять газовые  законы.

6.05

 

 

64

Электростатика.

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать и уметь применять законы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

7.05

 

 

65

Законы постоянного тока.

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать и уметь применять законы постоянного тока

13.05

 

 

66

Электромагнитные явления.

1

Тест, подготовка к ЕГЭ

Знать основные законы и формулы магнитного поля. Уметь решать задачи по электромагнетизму. Знать законы электромагнитного излучения и волновой оптики и уметь применять их при решении задач и объяснения оптических явлений.

14.05

 

 

67

Итоговая контрольная работа 

 « Электродинамика. Колебания и волны. Оптика. Квантовая физика».

1

Контрольная работа

Знать законы и  формулы и уметь их применять при решении задач

 

 

 

68

Решение тестовых заданий.

1

Тест (в формате ЕГЭ)

Уметь применять полученные знания при решении тестовых заданий

 

 

69-70

Резервные уроки.

2

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка календарно -тематическое планирование по физике 11 класса по учебнику Мякишева Г.Я.Буховцева Б.Б Сотского"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 966 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2016 540
    • DOCX 53.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Огородникова Мария Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Огородникова Мария Васильевна
    Огородникова Мария Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5423
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 457 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 660 человек

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе