Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Методическая разработка Календарно-тематический план занятий по формированию лексико-грамматической стороны речи и развитию связной речи (второй год обучения)

Методическая разработка Календарно-тематический план занятий по формированию лексико-грамматической стороны речи и развитию связной речи (второй год обучения)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка

Календарно-тематический план занятий по формированию лексико-грамматической стороны речи и развитию связной речи (второй год обучения)

Неделя

Тема

Формирование лексико – грамматических категорий

Развитие связной речи

1 период обучения

Сентябрь

1-я

Логопедическое обследование

2-я

3-я

Осень

Формирование номинативного словаря по теме. Обучение умению задавать вопросы и отвечать на них полным ответом.


Рассказывание по теме «Осень».


4-я

Деревья осенью. Листья.


Преобразование существительных единственного числа в форме именительного падежа в форму множественного числа. Образование прилагательных от существительных.


Составление описательного рассказа о дереве с использованием схемы описания.


Октябрь

1-я

Овощи


Расширение знаний детей об особенностях различных овощей. Расширение глагольного словаря, практическое усвоение формы глаголов несовершенного вида, единственного числа настоящего времени.


Пересказ русской народной сказки «Мужик и медведь» с элементами драматизации.


2-я

Фрукты


Активизация словаря по теме. Формирование грамматической категории имен существительных в форме родительного падежа множественного числа. Формирование навыков словообразования.


Пересказ рассказа Л.Н. Толстого «Косточка» с помощью сюжетных картин.

3-я

Насекомые


Закрепление употребления имен существительных в родительном падеже. Расширение и активизация словаря по теме.


Составление описательного рассказа о пчеле с опорой на схему.


4-я

Грибы и ягоды




Согласование имен существительных с числительными. Образование прилагательных от существительных.


Пересказ рассказа В. Катаева «Грибы» с помощью сюжетных картин.




Ноябрь

1-я

Домашние животные и их детеныши


Закрепление и расширение знаний детей по теме. Образование притяжательных прилагательных. Образование уменьшительно-ласкательной формы имен существительных


Составление рассказа «Неудачная охота» по серии сюжетных картин.




2-я

Дикие животные и их детеныши


Образование существительных множественного числа и их практическое употребление в речи. Практическое усвоение и закрепление в речи детей имен существительных и притяжательных прилагательных по теме.


Пересказ рассказа В Бианки «Купание медвежат»


3-я

Осенняя одежда, обувь, головные уборы


Дифференциация типов одежды по сезонам. Образование относительных прилагательных. Согласование имен существительных с числительными.


Составление описательного рассказа с опорой на схему.


4-я

Зима




Развитие семантического поля слова «снег». Практическое закрепление в речи детей глаголов прошедшего времени. Расширение предикативного словаря. Практическое закрепление в речи употребления имен существительных в различных падежах.


Составление рассказа «Зимние забавы» по сюжетной картине (образец – рассказ логопеда)


2 период обучения

Декабрь


1-я

Мебель




Расширение знаний значений предлогов и их употребление их в самостоятельной речи. Закрепление предложно-падежных конструкций.


Составление рассказа «Как изготавливают мебель» по опорным словам


2-я

Посуда




Формирование словаря прилагательных. Образование относительных прилагательных. Развитие навыка словообразования.


Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль»




3-я

Животные жарких стран


Закрепление употребления имен существительных множественного числа в родительном падеже. Формирование навыка словообразования по теме.

Пересказ рассказа Б.С. Житкова «Как слон спас хозяина от тигра»

4-я

Новый год


Закрепление употребления имен существительных в творительном падеже.



Январь

1-я

Каникулы

2-я

3-я

Инструменты


Закрепление навыка употребление имен существительных в творительном падеже. Формирование словаря глаголов


Пересказ сказки «Две косы»

4-я

Морские, речные и аквариумные обитатели.


Образование притяжательных прилагательных. Образование отыменных прилагательных.




Пересказ рассказа Е.Пермяка «Первая рыбка»


Февраль

1-я

Семья


Обучение составлению сложносочиненных предложений. Расширение словаря антонимов. Словообразование притяжательных прилагательных.


Составление рассказа по сюжетной картине «Семья»


2-я

Комнатные растения


Формирование глагольного словаря по теме.



3-я

День защитников Отечества


Расширение словаря по теме «Военные профессии». Образование имен существительных с помощью суффиксов -чик-, -ист-.

Составление рассказа «Собака-санитар» по серии сюжетных картин.


4-я

Транспорт




Образование и закрепление в речи глаголов движения с приставками. Закрепление употребления формы творительного падежа существительных и расширение словаря по теме. Дифференциация транспорта по видам.






Составление рассказа «Все хорошо, сто хорошо кончается» по сюжетной картине с придумыванием предшествующих и последующих событий.


Март

1-я

Весна


Развитие и расширение семантического поля слова «жук». Развитие словаря прилагательных. Формирование словаря по теме.


Пересказ рассказа К.Д.Ушинского «Четыре желания»


2-я

Мамин праздник


Развитие навыков словообразования.


Составление рассказа «Поздравляем маму» по сюжетной картине с придумыванием предшествующих и последующих событий.


3-я

Перелетные птицы весной


Формирование семантического поля слова «ласточка». Расширение глагольного словаря по теме.


Составление рассказа «Скворечник» по серии сюжетных картин.


4-я

Растения и животные весной


Уточнение и расширение словаря по теме. Формирование и расширение семантического поля слова «цветок».




Пересказ рассказа Г.А. Скребицкого «Весна» с придумыванием последующих событий.


Апрель

1-я

Наша страна


Упражнение в образовании синонимических рядов. Уточнение и расширение словаря по теме.


Пересказ рассказа С.А. Баруздина «Страна, где мы живем» с изменением главных действующих лиц и добавлением последующих событий.


2-я

Профессии


Расширение словаря по теме. Формирование навыков словообразования.


Составление рассказа «Кто кормит нас вкусно и полезно» (из коллективного опыта)


3-я

Наш дом


Упражнение в образовании слов сложного состава. Уточнение и расширение словаря по теме.


Составление рассказа «Дом, в котором я живу» (из личного опыта)




4-я

Сад-огород-лес


Разграничение понятий по теме. Формирование и расширение семантического поля слова «бабочка».


Пересказ рассказа В.А. Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой» с придумыванием предшествующих событий

Май

1-я

Человек




Расширение словаря по теме. Формирование навыка употребления в речи возвратных глаголов.


Составление рассказа «Человек» по серии картин


2-я

Школа. Школьные принадлежности


Согласование притяжательных местоимений с существительными. Расширение словаря по теме.


Составление рассказа по серии сюжетных картин (с одним закрытым фрагментом)


3-я

Лето

Упражнение в образовании и употреблении в речи прилагательных сравнительной степени. Формирование и расширение словаря по теме.

Составление рассказа «Как я проведу лето» по серии сюжетных картинок.

4-я

Логопедическое обследование





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров190
Номер материала ДВ-070475
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх