Методическая разработка Кейс " Милосердие" (4 класс)

На горячую линию Бендерского телевидения обратились обеспокоенные горожане. Они жалуются на то, что стаи бездомных собак бродят по городу, наводя ужас на стариков и детей. Проблема безнадзорных животных в городе стоит очень остро.

Но откуда берутся безнадзорные животные?  А ведь они были когда-то любимыми домашними питомцами... Как же им помогают в городе, и кто? А занимаются этим не равнодушные люди, волонтёры. Они ремонтируют клетки в Бендерском приюте для бездомных животных, устраивают животных в добрые руки, за небольшую плату, кормят их.

1. Какие животные нуждаются помощи?

2. Можно ли помощь бездомным животным считать милосердием?

3. Какую вы можете оказать помощь бездомным животным?

4. Можно ли брать деньги за устройство бездомных животных? Будет ли это считаться милосердием?

Кейс

Тема: «Милосердие»

В одном бендерском дворе живёт бабушка Тамара. Она очень любит сидеть на лавочке и общаться с ребятами. Когда она выходит во двор, к ней наперегонки бегут дети и кричат: «Бабушка Тамара, что вам купить в магазине?» Люди, живущие во дворе, радуются: «Какие у нас добрые и отзывчивые ребята во дворе!»

Но однажды я не выдержал и спросил у детей: « Но почему вы спешите помочь именно этой бабушке? В ответ ребята сказали, что она разрешает им оставлять сдачу себе и никогда ее не берет.

1. Как вы думаете, ребят, можно назвать милосердными?

2. А как бы поступили вы на месте ребят?

3. Как бы вы распорядились деньгами на месте ребят? 

 

Милосердие – сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро каждому, жалостливость, мягкосердечность. ( В.И. Даль)

Милосердие  - готовность помочь кому-либо из чувства сострадания, человеколюбия; снисхождение, помощь кому-либо, вызванные такими чувствами. (Ефремова Т.Ф. Толковый словарь русского языка.)

Милосердие – жестокосердие, враждебность, злонамеренность, равнодушие. (Мнение Коли В. 5 лет)

Милосердие  - готовность помочь кому-нибудь  или простить кого-нибудь  из сострадания, человеколюбия. (С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка.)

Милосердие – это сочувствие, сострадание, сопереживание, чуткость, доброта. (Мнение Васи И. 9 лет)

1. Какое определение на ваш взгляд является наиболее точным?  Все ли определения правильны?

2. Сформулируйте свое понятие «милосердие».

3. Можете ли вы считать себя милосердными?

4. Составьте «Синквейн» к слову милосердие.

САМЫЙ КРАСИВЫЙ ЦВЕТОК

Скамейка в парке была свободна, и я присела почитать под длинными, редкими ветвями старой ивы. Разочарованная жизнью, я имела право сидеть и грустить, ибо мир был полон решимости затащить меня на самое дно.

И как будто этого было не достаточно, чтобы испортить мой день! Откуда ни возьмись, передо мной появился мальчишка, сел рядом и радостно воскликнул «Смотрите, что я нашел!»

В руке он держал цветок, который представлял собой жалкое зрелище - лепестки его завяли и потеряли форму – может, от недостатка влаги или солнца. Чтобы мальчишка поскорее ушел, я выдавила из себя фальшивую улыбку, кивнула и отодвинулась подальше, делая вид, что увлечена книгой.

Но вместо того, чтобы уйти, он сел поближе, поднес цветок к носу, вдохнул и с удивлением сказал: "Он так вкусно пахнет, а еще он красивый! Поэтому я и сорвал его! Держите, он для вас!»

Сорняк перед моим носом или завял совсем, или был близок к этому. Он потерял свои цвет и свежесть. Но я решила взять цветок, а иначе мальчишка бы никогда от меня не отстал. Так что я потянулась за цветком и ответила: "Да, твой цветок – то, что нужно”

Но вместо того, чтобы положить цветок ко мне в ладони, мальчик просто держал его в воздухе. Только тогда я поняла, что он слепой и не может видеть цветок. Мой голос дрогнул и слезы выступили на глаза, когда я поблагодарила его за подарок. «Не за что» - ответил мальчик, улыбнулся и убежал играть дальше, не понимая, как сильно он повлиял на меня.

Я сидела и думала, как этому маленькому слепому мальчику удалось заметить одинокую женщину под старой ивой? Как он узнал о моем крике души? Может быть, это все его сердце, может внутри он наделен истинным, чистым зрением.

Через этого слепого ребенка, я наконец поняла, что проблема не в окружающем мире, а во мне самой! Сколько времени я была «слепа» и не видела истину. Тогда я пообещала самой себе ценить красоту любой вещи и наслаждаться каждым моментом жизни.

Я поднесла этот увядший цветок к носу и почувствовала сладкий аромат розы. Я улыбнулась точь в точь, как этот слепой мальчишка. Удивительным образом, ему удалось изменить жизнь совершенно чужого ему человека!

·        Можно ли считать женщину милосердной и почему?

·        Как поступили бы вы? Ведь она солгала?

·        Чему учит нас эта история?

Состоялся турнир по гольфу. Победитель получил огромный денежный приз. Счастливый мужчина собирался возвращаться домой.

Но недалеко от клуба к нему подошла женщина, которая попросила у него хоть немного выигранных денег. Она выглядела такой несчастной, что мужчина остановился и выслушал весь её рассказ. Оказалось, что её сын очень болен. Ему требуется сложная и дорогостоящая операция, а у неё совсем нет денег.

·        Как поступил спортсмен?

·        А как поступили бы вы?

Спортсмена тронула до глубины души её история и он отдал всё своё денежное вознаграждение на лечение мальчика.

Через несколько дней он вернулся в свой гольф-клуб. И рассказал своим друзьям о встрече с несчастной женщиной.

- О, как нам жаль! – заговорили они в один голос. – Ты тоже попался на уловки этой обманщицы. Она всё выдумала, чтобы завладеть твоими деньгами. К сожалению, она неоднократно уже так поступала. Прости, нам очень неприятно тебе это сообщать. Но мы твои друзья.

- Так никакого больного ребёнка нет? – переспросил чемпион.

- Нет!

·        Какие чувства испытал спортсмен? Почему?

·        А как чувствовали бы вы себя на месте спортсмена?

- Слава Богу! Это самая хорошая новость за всю последнюю неделю! - заулыбался мужчина.

·        Почему мужчина отреагировал так на эту новость?

·        Можно считать его милосердным?

Притча.

Ехал один молодой человек на новом сверкающем «ягуаре» в прекрасном настроении, напевая какую-то мелодию. Вдруг увидел он детей, сидящих у дороги. После того, как он, осторожно объехав их, собрался снова набирать скорость, он вдруг услышал, как в машину ударился камень. Молодой человек остановил машину, вышел из неё и, схватив одного из мальчишек за шиворот, начал его трясти с криком:

Паршивец! Какого чёрта ты бросил в мою машину камень! Ты знаешь, сколько стоит эта машина?!

·        Что было дальше? Как поступил молодой человек?

·        Как поступили бы вы в этой ситуации?

Простите меня, мистер, - ответил мальчик. - У меня не было намерения причинить вред вам и вашей машине. Дело в том, что мой брат - инвалид, он вывалился из коляски, но я не могу поднять его, он слишком тяжёл для меня. Уже несколько часов мы просим помощи, но ни одна машина не остановилась. У меня не было другого выхода, кроме как бросить камень, иначе вы бы тоже не остановились.

·        Был ли выход у мальчика?

·        Как поступили бы вы в такой ситуации?

·        Как повел себя молодой человек дальше?

·         

Молодой человек помог усадить инвалида в кресло, пытаясь сдержать слёзы и подавить подступивший к горлу ком. Затем он пошёл к своей машине и увидел вмятину на новенькой блестящей двери, оставшуюся от камня.

Он ездил многие годы на этой машине, и всякой раз говорил «нет» механикам на предложение отремонтировать эту вмятину на дверце, потому что она каждый раз напоминала ему о том, что если ты проигнорируешь шёпот, в тебя полетит камень.

·        Можно назвать это милосердием? Почему? И кто милосерден из действующих героев?

СТИХОТВОРЕНИЕ "МИЛОСЕРДИЕ"

Маленький мальчик стоял у витрины
И по слогам объявленье читал.
В нём сообщал продавец магазина,
Что он забавных котят продавал.
Мальчик несмело вошёл и с порога
Скромно спросил, сколько стоят они.
Цену узнав, прошептал: “Это много...”,
Ручки засунув в карманы свои,
Он потихоньку извлёк всё, что было.
Да, это мало, хоть долго копил.
Детское сердце невольно заныло ...
С горечью в голосе он попросил:
“Дяденька, можно хотя бы глазочком
Только на ваших котят посмотреть.
Были бы деньги, купил бы я точно,
Но накопить мне никак не успеть”.
И продавец не спеша открывает
Крышку в огромной коробке, и вот
Восемь котят из неё выбегают,
Ну, а девятый за ними ползёт,
Хочет успеть за друзьями своими,
Но не угнаться за ними ему.
А всё потому лишь, что ножки больные,
Так он родился ... себе на беду.
Мальчика словно водой окатили, 
Глазки свои отвести он не смел,
Даже сказать что-то был он не в силах,
Лишь на хромого котёнка смотрел.
Но через силу, с огромным волненьем,
Еле, чуть слышно он вдруг проронил:
“Были бы деньги, то я, без сомненья,
Котёнка хромого у вас бы купил”.
А продавец посмотрев с изумленьем,
Грустно ответил, кивнув на него:
“Знаешь, котёнок больной, к сожаленью,
Родился таким, не излечишь его.
Но, если ты хочешь, котёнка хромого
Можешь себе и без денег забрать.
Никто и копейки не даст за такого, 
Я и не думал его продавать”.
Мальчик ответил серьёзно и строго:
“Деньги у мамы могу я занять,
Я заплачу за котёнка хромого,
Чем же он хуже здоровых котят?
Стоит он так же, как стоят другие,
Полную цену я вам заплачу,
Будем с ним жить мы, как братья родные,
Сильно котёнка купить я хочу!”
Это сказав, он неловко нагнулся
И под штанину зачем-то полез.
Взглянув на него, продавец ужаснулся:
Вместо ноги он увидел протез ...
Слёзы в глазах, в горле ком, дрожь по телу...
Всё стало ясно теперь продавцу.
Мальчика крепко обнять захотелось,
Он протянул свои руки мальцу.
“Знаешь, мой мальчик, чего я хотел бы?
Чтоб остальные котята нашли
Тоже заботливых и милосердных,
Добрых хозяев, таких же, как ты!”