Методическая разработка классного часа

Методическая разработка классного часа "Моя малая родина"

Цели:

1. Расширение и углубление знания учащихся об истории родного села.
2. Воспитание чувства любви и гордости за свою малую Родину.

Задачи:

1. Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.
2. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.
3. Формировать потребность в сохранении исторических и культурных памятников родной земли.
4. Развивать интерес к чтению документально-исторической литературы.
5. Содействовать моральному развитию детей.

Форма проведения:

Час общения.

Оформление:

Мультимедийная презентация; рисунки (фотографии) учащихся.

Ход занятия

Эпиграф:

“Для России наше село – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

I. Вступление.

Учитель: Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до южных морей. Есть в России: высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

Звучит песня “С чего начинается Родина?” (видеоролик)

А сейчас мы найдём на карте нашу малую родину – Республику Башкортостан.

  Мы видим страну дивных красот природы, неисчерпаемых богатств – золота, серебра, драгоценных  камней и всяких сокровищ, страну, где миллионы  десятин нетронутой земли – чернозема, заливных лугов и восхитительных долин, покрытых, дикими розами и всякими цветами и ягодами, где тысячи прекрасных рек? Страна эта-Башкортостан.

Прекрасная, чудесная, белоснежная, божественная страна. Горы исполины дерзко стремящиеся в небеса, волнообразные, точно окаменевшие, моря, степи. Большинство географических объектов названо башкирскими именами.

 (Видеоролик  «Башкортостан -мой дом родной.)

Наш  дом родной- Башкортостан

  Народов разных дружная семья.

  Здесь наших предков первобытный стан

   У эпохальных история своя.

   Наш дом родной Башкортостан

   Тебя природа щедро одарила.

    Ты крепок бодр и закален как сталь

     И в твоих недрах накопилась сила.

  Наша республика занимает территорию 143,6тысяч кв.км. Население более 4 миллионов человек. Нерушимой дружеской семьей здесь проживают представители более 113 национальностей.

Учитель: Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом.

Словом, малая Родина у каждого своя!

Ученик читает стихотворение “Малая Родина”

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая ,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

II Немного истории

Ермекеевский район, находится на стыке зап. границ Башкортостана с Республикой Татарстан и Оренбургской областью. Образован 31 января 1935года.

Наш совхоз образован в 1932 году 8 Марта. До Октябрьской революции эти земли принадлежали помещику Ковалеву. К имению Ковалевых относилось 3 деревни: Ковалевка (возле пруда), Покровка (Покровский овраг), Пробужденовка (за рекой Тарказинка).

III. Достопримечательности.

IV. Знаменитые люди 8 Марта.

Ученик:

Они осилят зло и горе,
Добудут свет в кромешной мгле…
Мои герои – главный корень,
Основа жизни на земле.

Выступление учащихся о наших знаменитых земляках, показ слайдов.

Учитель: Мы не перечислили всех наших известных земляков. Но мы гордимся и низко кланяемся землякам, прославившим наше село.

Учитель:

Ребята, как вы думаете, что имел в виду английский писатель Джек Лондон, который утверждал, что истинное значение человека жить, а не существовать. Какая разница в понятиях “жить” и “существовать”?

Выслушиваю ответы учащихся, подвожу итог: “Существовать” – это бесцельно, беспечно проводить время, не думая о будущем, не помня прошлого, не заботясь ни о ком и ни о чем. “Жить” – это значит приносить пользу, иметь цели в жизни, достигать их, заботиться о ближнем.

Недаром говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.

Ученик:

О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.

V Заключительная часть.

(Демонстрация слайдов).