Методическая разработка классного часа "Добро и зло в современном мире"

Швецова Ольга Дмитриевна

МБОУ гимназия №1

8 класс

Тема: «Добро и зло в современном мире»

Цели: познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло»,  учить аргументировано отстаивать свою точку зрения, развивать умение сопереживать другим людям.

Оборудование: мультимедийная установка, изображение солнца

                                                                   Есть только один способ

     положить   конец злу-

 делать добро злым людям.

Л.Н. Толстой

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Добро и зло. Какие емкие, важные понятия! На протяжении многих веков люди мечтали о счастливой и благополучной жизни, наполненной высоким смыслом и основанной на идеалах добра и справедливости, верности и чести, красоты и гармонии.

Свои мечты люди воплощали в мифах и легендах, преданиях и сказках, в которых добрые поступки, долг, ответственность, стремление помочь ближнему выступали  основой  отношений между людьми.

Это в сказках добро всегда побеждает зло. А как обстоят дела в современном мире. Всегда ли добрые поступки, мысли, стремления остаются замеченными  другими, а злодеи наказаны? Об этом и пойдет сегодня наш разговор.

Но вначале, давайте определимся с понятиями «добро» и «зло», выясним,  какова природа и формы их проявления.

Как вы понимаете слово «добро»? (ответы учащихся)

А как можете объяснить значение слова «зло»? (ответы учащихся)

Учитель подводит итог.

Добро – это, что честно, полезно, служит сохранению и развитию жизни, всё, что помогает человеку и природе, идет им на пользу,

У меня, например, добро ассоциируется со свечой. Подобно тому, что от свечи идет свет и тепло, добро также дает людям свет и тепло.

Ребята, а с чем  ассоциируется у вас слово «зло»? (ответы учеников).

Зло – всегда уничтожение, подавление, унижение. Оно ведёт к распаду, к отчуждению людей друг от друга.

Ребята, есть  такая притча. Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Как вы понимаете смысл этой притчи?

Кто-то из  великих сказал: «Бой между добром и злом уже давно выигран. Человеку осталось лишь определиться - на чьей он стороне»

Ребята, а скажите, пожалуйста, какие действия людей можно отнести к добрым на примере нашего города, нашей страны? Что есть хорошего вокруг нас?

(ответы учащихся: - наш город растет и развивается, строятся новые дома, детские сады, мы живеё в мирное время, у нас есть возможность выбора профессии, и т.д.)

А что в нашей жизни плохо, что не устраивает, что хотели бы изменить?

(ответы учащихся:  общество разделилось на богатых и бедных; много появилось малоимущих, нищих; на улицах много людей неработающих, которые нападают, избивают, отбирают деньги, телефоны; много несправедливости; законы действуют на стороне богатых; власть далека от народа и т.д.)

Иными словами  вокруг нас есть и хорошее, и плохое, и трудно сказать, какая из категорий преобладает. Добро и зло можно представить как две чаши одних весов, они не всегда находятся в равновесии. Постоянно перетягивает то одна, то другая.  А вот какая из них окажется наверху,  напрямую зависит от каждого из нас, от наших мыслей, поступков, стремления  помочь окружающим, а зачастую от  простого желания делать добро людям.

Скажите, а вы любите делать добро? Какие добрые дела, поступки вы совершили?

А приходилось ли вам причинять кому-то зло, пусть даже непреднамеренно?

Ребята, перед вами лежат листочки. Напишите, какие поступки вы совершили, о которых вам хочется забыть, поступки, которые принесли кому-то неприятность?

Или те качества, которые вас не красят, от которых хотелось бы избавиться?

А теперь эти листочки разорвите. Будем считать, что от плохих качеств вы избавились, а поступки, которые могут причинять зло и неприятности, никогда больше не совершите.

Что такое добро?
Это счастья кусочек,
Это свежего воздуха, ветра глоточек.
Ты его подари, и оно возвернется,
У кого-то сильней просто сердце забьется.
Не купить это слово и не продать,
Подарить его можно иль просто отдать...
Безвозмездно,
Не требуя денег обратно,
Это все очень просто и, очень понятно.
Я сегодня хочу подарить всем добро,
Как вам, люди, на сердце -
Стало тепло?
Пусть же каждый его ощутит, улыбнется,
И улыбкой оно к вам тот час же вернется!

Завершая нашу беседу, давайте вместе создадим эмблему добра. Я считаю, что в центре эмблемы должно быть солнце.

Каждого из вас я попрошу дополнить эмблему лучиками. А на лучиках написать свое понятие добра.

Для меня добро-это бескорыстная помощь людям. И этот лучик я прикрепляю к эмблеме.

Дети пишут свои понятия и прикрепляют к эмблеме.