- 15.06.2017
- 630
- 0
Выбранный для просмотра документ Методическая разработка Классного часа _Моя будущая специальность - техник строитель.pdf
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА объединенного классного часа
«Моя будущая специальность техник строитель»
в группах 1 курса специальности 08.01.02
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
2017
|
РАССМОТРЕНО |
ОДОБРЕНО |
|
предметной (цикловой) |
методическим советом |
|
комиссией |
|
|
|
Председатель методического совета |
|
Председатель комиссии |
|
|
___________ Ю.Ю. Сомова |
___________ Е. В. Селиванова |
|
__ __________ 2017г. |
__ __________ 2017г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Автор: Сомова Ю.Ю., куратор группы С-16-2
Рецензент: Гусева В.А., педагог - психолог ГПОУ ТО «НСК»
Т. А. Дружина, Заведующая воспитательной работой ГПОУ
«ТОМК» Новомосковский филиал
Введение ......................................................................................................................................... 3
Описание классного часа .............................................................................................................. 5
Порядок проведения мероприятия ............................................................................................. 5
Результаты опроса первокурсников ............................................................................................ 7
Выступление гостей классного часа ............................................................................................. 9
Практическая часть классного часа ............................................................................................ 10
Выступление команд ................................................................................................................... 13
Представление газет.................................................................................................................... 16
Заключение .................................................................................................................................. 19
Информационное обеспечение ................................................................................................. 20
Приложение 22
Открытое внеклассное мероприятие проводится в соответствии с Планом по организации профориентационной работы на 2016-2017 учебный гол Центра профориентации и содействия трудоустройству выпускников колледжа, индивидуальным планом и планом воспитательной работы в группе. Тема объединенного классного часа «Моя будущая специальность техник строитель». Главной задачей проведения внеклассного мероприятия является познакомить студентов первых курсов с избранной специальностью, привить уважение профессиональное самосознание. Показать, кем они могут стать после успешного окончания колледжа. Заинтересовать в изучении общеобразовательных и специальных дисциплин, необходимых для успешного освоения специальности строителя.
Проведение таких мероприятий формируют студенческий коллектив, помогают определить критерии современных ценностей, приносят радость общения, одновременно раскрывая и развивая у студентов лучшие черты и способности.
Дата и место проведения мероприятия: 20 января в аудитории 303 проводился объединенный классный час для групп первого курса С-16-1, куратор группы Миняева Е.А. и С-16-2, куратор группы Сомова Ю.Ю. на тему: «Моя будущая специальность – техникстроитель».
Цель мероприятия: познакомить первокурсников с информацией о специфике, выбранной ими специальности и что необходимо знать и уметь для успешного овладения студентами объемом учебных материалов по специальности.
Задачи мероприятия:
• формирование интереса и уважения к выбранной специальности, расширить знания о специальности;
• показать значение профессии строитель;
• ознакомить студентов 1 курсов с различными строительными специальностями; ознакомить с рядом дисциплин, без знания которых строитель не сможет выполнять свои должностные обязанности.
Подготовительная работа: выполнить презентацию, организовать подбор материала студентами о строительных специальностях, провести консультации и репетиции. Составить анкету и провести опрос среди студентов 1 курса о выбранной ими специальности строителя.
Материально – дидактическое оснащение:
- мультимедийная презентация на тему: «Моя будущая специальность техник строитель»;
- мультимедийная установка, компьютерный класс с выходом в Интернет; - проведен опрос студентов 1 курса классным руководителем.
Описание методики и технологии их применения:
Одним из главных методов обучения, в целях повышения интереса учащихся к внеклассному мероприятию, является использование информационной и практической деятельности. В данной разработке используется метод проведения мероприятия в виде Интернет-квеста, когда перед студентами ставится задача, которую они должны решить, пройдя по определенным интернет страничкам, и в результате составить отчет по проделанной работе.
Предполагаемый результат: участники должны представить отчет по предложенной сфере деятельности строителя в виде презентаций и оформить стенгазету.
План проведения мероприятия 1 Вступительное слово куратора.
2 Анализ проведенного опроса студентов 1 курса.
3 Выступление заведующего отделением «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
4 Выступление руководителя Центра профориентации и содействия трудоустройству выпускников.
5 Практическая часть классного часа
6 Выступление студентов о строительных специальностях.
7 Защита подготовленных стенгазет.
8 Заключительное слово классного руководителя.
На мероприятии были приглашены: заведующая отделением Ершова О.С., руководитель Центра профориентации и содействия трудоустройству выпускников Голубкова Н.П., психолог Гусева В.А., социальный педагог и другие преподаватели колледжа.
Классный час проводился в виде интернет-квеста – студентам была предложена презентация, в которой размещены тематические ссылки на сайты, где описываются разные строительные специальности. Студенты разбились на команды, каждой команде была дана определенная тема поиска материалов.
Задача участников: перейти на слайд выбранного направления деятельности и с помощью адресов, указанных на слайде на просторах Интернет подобрать материал для создания слайдов презентации.
Свою презентацию каждая команда создает отдельно и сохраняет ее на удаленном диске https://yadi.sk/d/g-btB7tL38eQVg
Так же каждой группе студентов заранее было дано задание подготовить материалы к стенгазете по теме строительной специальности. На классном часе члены редакционной коллегии каждой группы оформляют свою газету. В конце классного часа каждая команда представляет результат своей работы.
Приветственное слово куратора гр. С-16-2 Сомовой Ю.Ю. Она озвучила тему классного часа и представила всех гостей.
Так же куратор рассказала о результатах анкетирования первокурсников на предмет осведомленности их о выбранной специальности техника в строительстве. Было опрошено 50 студентов 1 курса специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений». Результаты анкетирования были представлены в виде диаграммы.
1. Почему вы выбрали специальность строителя?
а) мечтал с детства;
б) мои родители тоже строители;
в) особо не задумывался;
г) из-за востребованности данной специальности в обществе;
е) специальность дает возможность хорошо заработать;
ж) за компанию с другом;
з) затрудняюсь ответить.
2 Знаете ли вы представление о выбранной специальности?
а) да; б) в общих чертах в) не имею понятия
3 Какой профессиональной информацией должен обладать выпускник специальности 080201?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ 4 Кем бы вы хотели работать после окончания колледжа?
_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________
5 Как вы думаете, в нашем регионе востребована ли профессия строитель?
а) да; б) нет
На первый вопрос студенты ответили так:
Почему вы выбрали эту специальность?
На второй вопрос анкеты первокурсники дали такие ответы
Имеют ли студенты
представление о выбранной ими На вопрос: «Какой профессиональной информацией должен обладать выпускник специальности 080201?» первокурсники дали предварительный ответ, а также после прохождения Интернет-квеста и выступления всех участников классного часа. Результаты опроса по данному вопросу по окончании классного часа представлены на диаграмме.
На вопрос: «Кем хочу работать после окончания колледжа» более 50% всех респондентов еще не определились в дальнейшем трудоустройстве.
На вопрос о востребованности специальности техника строителя в нашем регионе мнение разделились почти поровну: 55 первокурсников ответили утвердительно и 40 студентов сказали что нет, остальные не стали отвечать на этот вопрос.
Выступление заведующего отделением «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Ершовой О.С., которая рассказала о специальности и сферах деятельности наших выпускников.
Выступление руководителя Центра профориентации и содействия трудоустройству выпускников Голубковой Н.П. Которая рассказала первокурсникам о Центре, чем он занимается и какие услуги по содействию трудоустройства наших выпускников.
Практическая часть классного часа выполняется двумя группами:
1 – оформляет газету по тематике классного часа, каждая группа выполняет свою газету. В конце классного часа газете представляется для всеобщего обозрения.
2 – Основная масса участников разделяется на группы по количеству компьютерных станций в классе. Цель работы каждой группы - Прохождение участниками мероприятия интернет-квеста по теме «Моя будущая специальность – техник строитель». Все студенты разделились на группы и каждая искала информацию об одной из сфер деятельности техника строителя, пройдя по интернет-ссылкам на слайде предложенной презентации. На основании этого материала команды создают презентацию и во второй части урока рассказывают собравшимся.
Темы презентаций, предлагаемые участникам:
1 Специальность -"Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
2 Техник - строитель
3 Техник - проектировщик
4 Техник по эксплуатации зданий
5 Мастер строительных и монтажных работ
6 Сметчик
7 Геодезист
8 Прораб
9 Что нужно изучать для того чтобы получить специализацию –техник-строитель?
10 Где могут работать выпускники нашей специальности?
К работе были привлечены все студенты и гости мероприятия.
Моменты творческого процесса
В процесс поиска информации включились не только студенты, но и гости классного часа
Работа по оформлению стенгазет
Представление газеты группы С-16-2
Представление газеты группы С-16-1
Беседа с авторами газет
Полная презентация прилагается в электронном виде
В результате проведенного мероприятия были освещены основные сферы деятельности выпускников специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация здании и сооружений». Первокурсники познакомились с задачами будущей специальности, с перечнем дисциплин, знание которых пригодится в профессиональной деятельности техника - строителя, а так же дали представление об профессиональной направленности информационного обеспечения рабочего места техника строителя согласно специфики его работы.
Участники мероприятия с интересом выполняли задания по поиску информации, успешно создавали мультимедийные презентации, что свидетельствует о хорошей подготовки первокурсников в сфере ИТ-технологии. Эти навыки пригодятся студентам, как в процессе обучения, так и в профессиональной деятельности для успешного осваивания специализированных программ автоматизированного проектирования, что в будущем обязательно пригодится специалисту строителю.
1 Борис Скупов Чему и как учат современных техников-строителей? Статья на сайте «Строительный эксперт». [Электронный ресурс]. URL: http://ardexpert.ru/article/7050 (дата обращения 10.01.2017)
2 А.В. Курицкий Должностная инструкция техника. Методическая библиотека.
Образование за рубежом. [Электронный ресурс]. URL:
3 Сайт Новомосковского строительного колледжа, страница для абитуриента. [Электронный ресурс] URL: http://www.nst71.ru/abiturientu/index.php (дата обращения
10.01.2017)
4 Сайт Тульского колледжа строительства и отраслевых технологий. [Электронный ресурс] URL:http://tksiot.ru/stroitelstvo.html (дата обращения 10.01.2017)
5 Сайт Новомосковского строительного колледжа. Центр профориентации и содействия трудоустройству выпускников. Трудоустройство. [Электронный ресурс]. URL: http://nst71.ru/students/centrsodey/trudoustroystvo.php?clear_cache=Y (дата обращения 10.01.2017)
6 Сайт Тульского коммунально-строительного колледжа. Абитуриентам. [Электронный ресурс] URL:http://tgkst.ru/abiturientam/270802.php (дата доступа 10.01.2017)
7
Энциклопедия по трудоустройству.
Справочник профессий. [Электронный
ресурс]. URL: http://porof.ru/technicheskie-professii/technik-stroitel/ (дата обращения
10.01.2017)
8 Блог о работе: рекомендации, новости, полезности. Должностная инструкция техникастроителя. [Электронный ресурс]. URL: http://worktips.ru/texnik-stroitel-eto-specialistpo-stroitelno-montazhnym-rabotam/ (дата обращения 10.01.2017)
9 Prom-nadzor.ru. Должностная инструкция техника –проектировщика [Электронный ресурс]. URL: http://prom-nadzor.ru/content/dolzhnostnaya-instrukciya-tehnikaproektirovshchika (дата обращения 10.01.2017)
10 Деловое общение. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС). Техник проектировщик. [Электронный ресурс]. URL: http://bizlog.ru/eks/eks-5/59.htm(дата обращения 10.01.2017)
11 Деловое общение. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (ЕКС). Мастер строительных и монтажных работ. [Электронный ресурс]. URL: http://bizlog.ru/eks/eks-15/34.htm (дата обращения 10.01.2017)
12 Блог о работе: рекомендации, новости, полезности. Должностная инструкция техника по эксплуатации зданий. [Электронный ресурс]. URL http://worktips.ru/texnik-poekspluatacii-zdanij/ (дата обращения 10.01.2017)
13 Prom-nadzor.ru. Должностная инструкция мастера строительных и монтажных работ [Электронный ресурс]. URL: http://prom-nadzor.ru/content/dolzhnostnaya-instrukciyamastera-stroitelnyh-i-montazhnyh-rabot (дата обращения 10.01.2017)
14 Информационная поддержка вашей профессии. Каталог профессий. Профессия сметчик. [Электронный ресурс]. URL: http://enjoy-job.ru/professions/smetchik/ (дата обращения 10.01.2017)
15 ПРОФ гид. Центр профориентации Эльмиры Давыдовой. Профессии. Строительство и архитектура. Сметчик. [Электронный ресурс].
URL: http://www.profguide.ru/professions/smetchik.html (дата обращения 10.01.2017) 16 Proprof.ru О профессиях и профессионалах. Профессия сметчик – это модно. [Электронный ресурс]. URL: http://www.proprof.ru/stati/careera/vybor-professii/oprofessiyah/professiya-smetchik-eto-modno (дата обращения 10.01.2017)
17 Полезные заметки обо всем. Прораб – это что за профессия? Обязанности прораба. [Электронный ресурс]. URL: http://www.tipsboard.ru/prorab-eto-chto-za-professiyaobyazannosti-proraba/ (дата обращения 10.01.2017)
18 Юрист – профи. Что нужно знать прорабу? [Электронный ресурс].
19 Центр занятости населения Тульской области. Официальный сайт. [Электронный ресурс]. URL:http://tulatczn.tularegion.ru/ (дата обращения 10.01.2017)
20 Работа, вакансии, база вакансий. [Электронный ресурс]. URL:https://hh.ru (дата обращения 10.01.2017)
21 Поиск вакансий по работ в городе Новомосковск. [Электронный ресурс]. URL:http://novomoskovsk.gorodrabot.ru/?q=техникстроитель&l=Новомосковск%2C+Тульская+область (дата обращения 10.01.2017)
22 ГУТО Центр занятости населения Тульской области. [Электронный ресурс].
ИТОГОВАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ, СОБРАННАЯ ИЗ МАТЕРИАЛОВ, ПОДГОТОВЛЕННЫХ СТУДЕНТАМИ ВО ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНТЕРНЕТ - ЗАДАНИЯ
РЕЦЕНЗИЯ
на методическую разработку классного часа
«Моя будущая специальность техник строитель»
Сомовой Ю.Ю., преподавателя первой квалификационной категории ГПОУ ТО «Новомосковский строительный колледж»
Методическая разработка классного часа «Моя будущая специальность техник строитель» предназначена для кураторов групп, работающих со студентами первого курса специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Целью разработки является познакомить первокурсников с выбранной ими специальностью, кем они могут работать после успешного окончания колледжа, что необходимо знать специалисту, работающему в строительной сфере, и какие специализированные дисциплины предстоит изучить.
Методическая разработка содержит следующие элементы: титульный лист, введение, содержание, заключение и информационное обеспечение. В списке представленной литературы отсутствуют издания, выпущенные более пяти лет назад.
Четко сформулированная цель разработки, задача мероприятия, описано материально-дидактическое оснащение мероприятия, описание методики и технологии их применения и структура находятся в логическом соответствии. Методическая разработка содержит план мероприятия из 8 пунктов.
В методической разработке описан метод проведения мероприятия в виде Интернет-квеста, когда перед студентами ставится задача, которую они должны решить, пройдя по определенным интернет страничкам, и в результате составить отчет по проделанной работе. Такой подход к проведению классного часа позволяет заинтересовать первокурсников в изучении общеобразовательных и специальных дисциплин, необходимых для успешного освоения специальности строителя. Проведение таких мероприятий формируют студенческий коллектив, помогают определить критерии современных ценностей, приносят радость общения, одновременно раскрывая и развивая у студентов лучшие черты и способности
Методическая разработка может быть рекомендована для проведения классных часов для первокурсников специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», а так же канва этой разработки может быть использована для других специальностей.
Рецензент:
Педагог-психолог
ГПОУ ТО «Новомосковский В.А. Гусева строительный колледж»
04.04.2017 первая квалификационная категория РЕЦЕНЗИЯ
на методическую разработку классного часа
«Моя будущая специальность техник строитель»
Сомовой Ю.Ю., преподавателя первой квалификационной категории ГПОУ ТО «Новомосковский строительный колледж»
Методическая разработка классного часа «Моя будущая специальность техник строитель» предназначена для кураторов групп, работающих со студентами первого курса специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».
Целью разработки является познакомить первокурсников с выбранной ими специальностью, кем они могут работать после успешного окончания колледжа, что необходимо знать специалисту, работающему в строительной сфере, и какие специализированные дисциплины предстоит изучить.
Методическая разработка содержит следующие элементы: титульный лист, введение, содержание, заключение и информационное обеспечение. В списке представленной литературы отсутствуют издания, выпущенные более пяти лет назад.
Четко сформулированная цель разработки, задача мероприятия, описано материальнодидактическое оснащение мероприятия, описание методики и технологии их применения и структура находятся в логическом соответствии. Методическая разработка содержит план мероприятия из 8 пунктов, каждый пункт отвечает за определенный этап классного часа.
В методической разработке описан метод проведения мероприятия в виде Интернетквеста, когда перед студентами ставится задача, которую они должны решить, пройдя по определенным интернет страничкам, и в результате составить отчет по проделанной работе. Такой подход к проведению классного часа позволяет заинтересовать первокурсников в изучении общеобразовательных и специальных дисциплин, необходимых для успешного освоения специальности строителя. Проведение таких мероприятий формируют студенческий коллектив, помогают определить критерии современных ценностей, приносят радость общения, одновременно раскрывая и развивая у студентов лучшие черты и способности.
В данном мероприятии совмещено несколько методов общения студентов с преподавателем, гостями и между собой. Это и беседа с представителями строительных профессии, и общение с преподавателями – специалистами в строительной сфере, и общение между студентами в момент выполнения творческого задания квеста и подготовки стенгазеты по тематике специальности. Выступление каждой команды на выбранную ими тему перед своими сверстниками, защита стенгазеты способствует развитию уверенности в себе, способности отстаивать свое мнение. Объединение двух групп первого курса на одном классном часе позволяет развивать общение первокурсников между собой и сплачивать коллектив.
Методическая разработка может быть рекомендована для проведения классных часов для первокурсников специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», а так же канва этой разработки может быть использована для других специальностей.
Рецензент:
заместитель директора по учебно-
воспитательной работе ГОУ СПО «ТОМК» Т.А. Дружина
Новомосковский филиал
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ НА САЙТ Задание к Классному часу.pdf
Моя будущая специальность
техник-строитель
Объединенный классный час в группах 1 курса специальности 080201
Кураторы групп: Миняева Е.А.
Сомова Ю.Ю.
Задание студентам
На слайде представлен список сфер деятельности, где и в качестве кого выпускники нашей специальности могут работать.
Задача участников: перейти на слайд выбранного направления деятельности и с помощью адресов, указанных на слайде на просторах Интернет подобрать материал для создания слайдов презентации.
Свою презентацию каждая команда создает отдельно и сохраняет ее на удаленном диске https://disk.yandex.ru/client/disk/Классный%20час
Готовые слайды собираем в одну презентацию и поочередно рассказываем о выбранном профессиональном направлении.
дизайн слайдов произвольный, приветствуется добавление рисунков
Удачи !!!!!
1. Специальность -"Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
2. Техник - строитель
3. Техник - проектировщик
4. Техник по эксплуатации зданий
5. Мастер строительных и монтажных работ
6. Сметчик
7. Геодезист
8. Прораб
9. Что нужно изучать для того чтобы получить специализацию –техник-строитель?
10. Где могут работать выпускники нашей специальности?
• http://www.nst71.ru/abiturientu/index.php
• http://tksiot.ru/stroitelstvo.html
• http://tgkst.ru/abiturientam/270802.php
Техник строитель
• http://porof.ru/technicheskieprofessii/technik-stroitel/
• http://www.rabotka.ru/infoworker/0262.php
• http://worktips.ru/texnik-stroitel-etospecialist-po-stroitelno-montazhnymrabotam/
• http://promnadzor.ru/content/dolzhnostnaya-instrukciyatehnika-proektirovshchika
• http://bizlog.ru/eks/eks-5/59.htm
Техник по эксплуатации зданий
• http://worktips.ru/texnik-po-ekspluataciizdanij/
• http://www.gyrnal.ru/library/ru/obshee/7/37
Мастер
строительных и монтажных работ • http://promnadzor.ru/content/dolzhnostnaya-instrukciyamastera-stroitelnyh-i-montazhnyh-rabot
• http://bizlog.ru/eks/eks-15/34.htm
• http://enjoy-job.ru/professions/smetchik/
• http://www.profguide.ru/professions/smetchi
• http://www.proprof.ru/stati/careera/vyborprofessii/o-professiyah/professiya-smetchiketo-modno
• http://domzem.su/professiya-geodezist-vsovremennoj-rossii-2.html
• http://www.proprof.ru/stati/careera/vyborprofessii/o-professiy
• http://moeobrazovanie.ru/professions_geode zist.htmlah/professiya-geodezist
• http://www.tipsboard.ru/prorab-eto-chto-zaprofessiya-obyazannosti-proraba/
• http://jursitus.ru/chto-nado-znat-prorabu-
Какие дисциплины вы изучите в колледже?
• http://nst71.ru/glavnaya/obrazovanie.php
• http://tgkst.ru/abiturientam/270802.php
• http://moeobrazovanie.ru/specialities_ssuz/st roitelstvo_i_ekspluataciya_zdanii_i_sooruzhen ii.html
Где могут работать наши выпускники
• http://nst71.ru/students/centrsodey/trudoustroystvo. php?clear_cache=Y
• http://tulatczn.tularegion.ru/
• http://novomoskovsk.gorodrabot.ru/?q=техникстроитель&l=Новомосковск%2C+Тульская+область
• http://tulatczn.tularegion.ru/jobs-copy/
• http://job.etula.ru/reglam/reestr.htm
• http://tksiot.ru/stroitelstvo.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Открытое внеклассное мероприятие проводится в соответствии с Планом по организации профориентационной работы на 2016-2017 учебный гол Центра профориентации и содействия трудоустройству выпускников колледжа, индивидуальным планом и планом воспитательной работы в группе. Тема объединенного классного часа «Моя будущая специальность техник строитель». Главной задачей проведения внеклассного мероприятия является познакомить студентов первых курсов с избранной специальностью, привить уважение профессиональное самосознание. Показать, кем они могут стать после успешного окончания колледжа. Заинтересовать в изучении общеобразовательных и специальных дисциплин, необходимых для успешного освоения специальности строителя.
Описание методики и технологии их применения: Одним из главных методов обучения, в целях повышения интереса учащихся к внеклассному мероприятию, является использование информационной и практической деятельности. В данной разработке используется метод проведения мероприятия в виде Интернет-квеста, когда перед студентами ставится задача, которую они должны решить, пройдя по определенным интернет страничкам, и в результате составить отчет по проделанной работе
План проведения мероприятия
Заключительное слово классного руководителя
6 662 891 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сомова Юлия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.