Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Методическая разработка классного часа на тему "Азбука потребителя"(7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Методическая разработка классного часа на тему "Азбука потребителя"(7 класс)

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Г.ВОТКИНСКА

427430. Удмуртская Республика, г. Воткинск, ул. Песчаная, д.4.







Методическая разработка

классного часа



Тема: «Азбука потребителя»










Разработал: Черных Елена Владимировна

учитель географии































г. Воткинск,

2016г.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В разработке отражен творческий подход к проведению данного мероприятия.

В связи с тем, что современные цели образования, ориентируют учителя на компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса, предполагается использование элементов разных технологий:

- технологии развития критического мышления (организация работы учащихся с различными источниками информации; организация коллективной, парной и индивидуальной, самостоятельной деятельности; в структуре классного часа прослеживаются стадии вызова, осмысления, рефлексии);

- проектно-исследовательских (использование эксперимента);

- информационных (использование интерактивных таблиц, сопровождение этапов компьютерной презентацией);

- здоровьесберегающих (правильное распределение времени на этапах часа , элементы двигательной активности- обучающие во время беседы встают с места при ответе).

Таким образом, методы и приемы, используемые способствуют формированию у ребят следующих компетенций: учебно-познавательных исследовательских, общекультурных, здоровьесберегающих, коммуникативных, информационных.

При подготовке использовались разные источники: методическая и научно-популярная литература, Интернет - ресурсы.




















План мероприятия


Тема: Азбука потребителя

Цель:

Образовательная:

  • изучить товарные знаки на продовольственных товарах, как определить качество товара,

  • создать условия для самоформирования сознательной потребительской позиции;

Развивающая:

  • сформировать умения использовать полученную информацию для практических действий в быту;

  • способствовать развитию памяти, мышления, умение анализировать.

Воспитательная: осознания необходимости беречь свое здоровье.

Основные понятия:

классификация пищевых добавок, товарные знаки, вредность продуктов.


Методы и приёмы обучения:

использование словесных, наглядных и практических методов обучения.

Формы учебного взаимодействия:

работа в группах по 4-5 человека.

Материально-техническое обеспечение:

набор упаковок от продовольственных товаров, подобранных таким образом, чтобы на большинстве из них был знак Е; информационные материалы.


Список литературы

  1. И.Ю. Алексашина, В.А. Ляпцев «Методические рекомендации проведения уроков по естествознанию». Издательство «Просвещение» - Москва 2008.

  2. Интернет-ресурс

















Алгоритм мастерской

Вводное слово учителя:

Ребята, не задавались ли вы вопросом, насколько безопасны продукты, которые мы употребляем. Что кроется под красивой и яркой упаковкой? Что происходит с упаковкой, выполнившей свою функцию? Сегодня вы попробуйте найти ответы на эти вопросы. Класс делится на группы по 4-5 человек.

1. Группы выбирают упаковки продуктов, на которых бы остановили свой выбор.

Задание: Разложите «продукты» на две группы — для себя и для гостей.

2. Социализация позиций в группе.

• Каковы принципы вашего деления? (объясняют свой выбор)

3. Индивидуально каждой группе:

• Продолжите фразу: «Если я знаю, что что-то вредит моему здоровью, то я...» (желающий в группе делает высказывание)

4. Для группы задание: Рассмотрите купленные вами объекты как эксперты-экологи; найдите слова, значки-указатели для потребителя, которые касаются экологии; свои вопросы запишите.

5. В группе: выдается информация о пищевых добавках, их обозначении и влияние на здоровье человека.

Задание: Поработайте с информацией («Е», рециклинг). Сделайте новый выбор; отберите объекты, которые вы бы ни за что не купили.

6. Межгрупповая социализации. Поясните свой новый выбор.

7. Фронтально

• Назовите качества (свойства) рекламы, благодаря которым человек поневоле становится покупателем (с записью на доске).

8. В группе

• Сделайте новый выбор и один объект для антирекламы; придумайте антирекламу этому продукту и представьте ее.

9. Межгрупповая социализация — группе предлагается предъявление антирекламы (презентации, буклета, сценки, проекты рекламных роликов и т.д.).

Защищают свои творческие проекты.

10. Рефлексия

• Что изменилось, что произошло в моих взглядах как потребителя?








Приложение

Информационные материалы

Вредность товаров

Консерванты, вызывающие заболевания (указываются в составе продуктов), запрещены для реализации в странах — членах Организации экономического сотрудничества и развития. Согласно данным Продовольственной комиссии ООН, некоторые западные фирмы расширяют производство и экспорт в «неэлитарные» страны не только экологически опасных, но и запрещенных в развитых странах сельхозтоваров. Список запрещенных в России пищевых добавок можно найти в СМИ, в Интернете.

Классификация некоторых пищевых добавок

Пищевые добавки (ПД) применяются для улучшения продукта, его вкуса и внешнего вида. Допустимое содержание ПД в рамках Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) устанавливает комиссия «Codex Alimentarius». Разрешение на применение ПД в России выдает Госкомитет санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации в установленном порядке при наличии заключения Института питания РАМН.2

E100—E182 — красители (усиливают и восстанавливают цвет продукта).

E200—E299 — консерванты (повышают срок хранения продуктов, защищая их от микробов и грибков).

E300—E399 — антиокислители (защищают от окисления).

E400—E499 — стабилизаторы (сохраняют заданную консистенцию) и загустители (повышают вязкость).

E500—E599 — эмульгаторы (создают однородную смесь несмешиваемых фаз, например воды и масла).

E600—E699 — усилители вкуса и аромата.

E700—E899 — запасные индексы.

E900 и далее — пеногасители (предупреждают или снижают образование пены).

В эти группы, а также в новую группу Е1000 входят глазирователи, подсластители, разрыхлители и др.

Товарные знаки

Знаки на продукции, годной к вторичной переработке.

В процессе производства и потребления продуктов возникают отходы. Для того чтобы уменьшить количество мусора на свалках, отходы необходимо перерабатывать. Возвращение отходов в материальный кругооборот (производство — потребление) называют рециклингом.

Пути рециклинга:

• повторное использование отходов (сдача бутылок на специальные пункты);

• возврат отходов после соответствующей обработки в производственный цикл (жестяные банки — в производство стали, макулатуру — в производство бумаги и т. д.).

Материалы, подвергающиеся вторичной переработке, отмечены специальной символикой, пояснительными текстами или пиктограммами.

Рециклинг на товарах обозначается, как правило, двумя-тремя стрелками, замыкающимися в круг, реже — начальными буквами «RЕ» или полным словом recicling.


Знаки рециклинга: hello_html_m41962f92.png


Знак — корзина или человек, выбрасывающий упаковку в корзину, напоминает о необходимости выбрасывать упаковку в специальные емкости, откуда мусор попадает на мусороперерабатывающий завод.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.09.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров79
Номер материала ДБ-182270
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх