Методическая разработка классного часа по теме "Моя малая Родина - Лангепас" (2 класс)

Классный час по теме «Моя малая Родина- Лангепас» (2 класс)

Цель: показать значение родины в жизни каждого человека.

Задачи:

1. Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.

2. Воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения.

3. Формировать потребность в сохранении исторических памятников родной земли.

Форма проведения: беседа.

Оформление: презентация.

Ход занятия:

Эпиграф:

« Для России наш город- частица,

А для нас он – родительский дом.

И мы рады, что можем гордиться

Малой Родиной, где мы живем»

Учитель: Сегодня мы с вами будем говорить о Родине.

Что человек называет своей родиной.

Давайте посмотрим на карту и вспомним : в какой стране мы с вами живем?

Гражданами какой страны вы являетесь?

Как называется столица нашей родины?

Все мы с вами живем в огромной стране, название которой – Россия.

Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге .Есть в России высокие горы, глубокие озера, густые леса. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, болота, поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

Ученик: стихотворение «С чего начинается Родина»

Учитель: У каждого из нас есть своя малая родина. Тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители, друзья, где находится ваш родной дом. Для кого- то малая родина-

Это родной город, село. Для кого-то просто улица или уютный дворик с качелями. Словом малая родина у каждого своя.

Ученик: Малая родина

                Островок земли

                Под окном смородина

                Вишни расцвели.

                Яблоня кудрявая

                А под ней – скамья

                Ласковая малая

                Родина моя.

Учитель: Кто из вас знает, как называется край, в котором мы живем?

( Южный Урал). А область? ( Челябинская). А столица Южного Урала? (Челябинск)

Назовите губернатора Челябинской области ( Юревич Михаил Валерьевич)

Наша область - только небольшая частица нашей огромной родины.

Природа щедро наградила наш край несметными богатствами. В недрах земли – железо и медь, уголь и мрамор, никель и золото, много других полезных ископаемых.

В нашей области расположен единственный в мире природный минералогический

Заповедник – Ильменский. Природа требует любви и бережного отношения к себе.

Михаил Валерьевич Юревич обращается к вам « будьте хозяевами своего края, разумно используйте его богатства, будьте хозяевами своего края, охраняйте растительный и животный мир. Будьте достойны звания гражданина своего края!»

Как называется район, в котором мы проживаем? ( Красноармейский)

Назовите главу Красноармейского муниципального района.( Сакулин Юрий Александрович)

Свое название район получил в предвоенные годы .Революционные события,

коллективизация, Великая Отечественная война, послевоенное строительство –

в истории нашего района как в капле воды отражена история всей страны.

Наш район имеет свою символику –герб и флаг. На коньке крыши на красном фоне

красуется золотой петушок, который исправно несет сторожевую службу.

Флаг – красное прямоугольное полотнище. Красный цвет показывает прошлое, настоящее и будущее района.

Как называется наш районный центр? (село Миасское)

Наш район – сельскохозяйственный. Доля сельской продукции в производстве составляет 70%. Основные направления – производство молока, мяса, овощей, картофеля.

В районе 28 школ, 39 домов Культуры, более 40 сельских библиотек.

Красно армейский район считается одним из лучших по уровню развития физической культуры и спорта Челябинской области.

В районе стали традиционными соревнования по стрельбе и лыжным гонкам памяти Героя Советского Союза – В.Т.Казанцева.

Кто знает, где проходят эти соревнования?

Южное Зауралье. Здесь нет ни могучих гор, ни высоких сосен. Только плоская равнина,

скромные березки да неглубокие озера. Вот в такой местности и затерялось небольшое село Сугояк, расположенное в 100 км. к северо- востоку от Челябинска.

Ребятами была проведена исследовательская работа по истории развития нашего села.

И приготовлены сообщения. Давайте послушаем их.

Ученики: Село расположено  в зоне северной лесостепи. Основная древесная порода – береза. Рядом с селом на берегу озера посажена небольшая сосновая роща.

В лесах растут ягодные кустарники. Из крупных животных встречаются лось,

Кабан, косуля, волк, лиса. В озере водится карась, окунь.

2. В переводе с башкирского «су»- вода, «аяк» - нога. Название может переводиться

как мокрая холодная нога. Точная дата основания села не установлена. Но по многим историческим источникам считается, что село  заложено в конце 17 века.

3. Самым древним архитектурным памятником считается Ильинская церковь.

Построена и освещена  в 1868 году. Решение о строительстве каменной церкви было принято на мирском сходе. В 1932 году церковь закрыли. Власти пытались ее разрушить, да не смогли. Крест на колокольне так и остался по сей день самой высокой точкой в округе.

4. Первая школа была открыта в 1870 году. Она размещалась в крестьянском доме.

В 1875 году было построено новое здание.  В школе обучалось 57 лиц мужского пола и 4 женского.

5. В годы Великой Отечественной войны школа продолжала работать.

В 1963 году Сугоякская школа стала десятилетней. В школе по сей день

Существует краеведческий музей, в котором хранятся документы и экспонаты,

Отражающие историю села.

6. В годы В.О.войны жители села Сугояк ушли на фронт. Среди них герой Советского Союза В.Т.Казанцев. Он родился в семье крестьянина, закончил Сугоякскую семилетнюю школу, работал трактористом. Был призван в ряды Красной Армии. Прошел всю войну,

Был четырежды ранен. За проявленное мужество награжден Орденами славы.

6. 30 апреля 1945 года В.Т.Казанцев первым из русских солдат поднял над рейхстагом

советский флаг. За проявленное мужество был удостоен высшей награды героя Советского Союза. На следующий день был тяжело ранен и 13 мая 1945 года умер

в госпитале.

В 1962 году Сугоякской школе было присвоено имя В.Т.Казанцева. Позже одна из улиц

названа его именем, в парке установлен бюст героя.

7.В1980 году на центральной площади села был установлен памятник «скорбящей матери» в память о 178 односельчанах, погибших на фронтах В.О.войны.

Сейчас в селе проживает 3 участника войны и 60 тружеников тыла.

Класс был поделен на группы и каждая группа выполняла определенное задание.

1 группа- мини проект «Социальные объекты села»

2 группа – сочинение на тему «мое село»

3 группа – исследовательская работа «Известные люди села»

Итог занятия: У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь. Но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице

На которой вы живете, любовь к малой родине.