Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыМетодическая разработка классного часа "Россия - Родина моя"

Методическая разработка классного часа "Россия - Родина моя"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка классного часа

« Россия – Родина моя»

2 «В» класс

 

 

 

 

 

 

Учитель: Караваева Елена Алексеевна

 

 

 

 

 

г. Улан - Удэ

2021 -2022 уч. год

 

 

 

 

Классный час

Тема: « Россия – Родина моя!»

Цель:

способствовать  формированию и воспитанию чувства патриотизма;

воспитание любви к месту, где ты родился.

Задачи:

расширение кругозора учащихся;

повышение интереса к истории Отечества;

развитие эмоциональной сферы;

развитие памяти, речи учащихся;

привитие чувства любви к своей Родине;

воспитание уважения к традициям своего народа.

 

Ход классного часа

I.                  Организационный момент. 

–Начинаем классный час. А значит, что у нас появится возможность поговорить о чем – то интересном. О чем мы с вами будем говорить, я думаю, вы скоро догадаетесь сами. Но сначала давайте проверим свое настроение. Попробуйте с помощью улыбки передать своё настроение. Я вижу настроение у вас хорошее, деловое, итак за работу

II.               Постановка учебной задачи.

Давным -давно жили люди. Не было у них городов, ни машин, ни техники, но жили они на том месте, где мы с вами живем. Жили – были добрые молодцы – могучие богатыри русские, девицы – красавицы русские. Умели они пахать да сеять, дома – терема рубить, умели холсты ткать, узорами их вышивать, а еще Родину свою защищать от нашествий чужеземцев. А чтобы никто их одолеть не смог, жили они дружно все рядом да ладом, по принципу «один за всех и все за одного» - вот и называли в старину людей, которые жили рядом и были близки по крови, имели общих предков – родом.  Слово «род» имеет несколько значений, одно из них самое понятное – это общность людей, происходящих от общих предков. Место, где жил данный род, где родились представители данного рода, называлось родным или Родиной.

- А вы, ребята, как понимаете слово «Родина»? Что Родина для каждого из вас?

II. Открытие нового знания.

 Родина – это дом, в котором мы живём, и русская берёзка, и крик кукушонка, и полянка в лесу. Это место, где мы родились и выросли.

 

Итак, что мы Родиной зовем?

 

Что мы Родиной зовем?

 Дом, в котором мы растем,

И березки ,вдоль которых

Рядом с мамой мы идем!

 

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном.

 

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем,

 И рубиновые звезды

Звезды мира над Кремлем!.

У каждого человека есть свой маленький уголок – деревня или город, улица, дом, где он родился и вырос. На уроке окружающего мира вы готовили проекты  и рассказывали о своей малой родине.
Из множества таких уголков и состоит наша общая великая Россия.

На карте мира не найдёшь

Тот дом, в котором ты живёшь,

И даже улицы родной

Мы не найдём на карте той.

Но мы всегда на ней найдём

Свою страну – наш общий дом.

 И тема нашего классного часа « Россия – родина моя»

 

Итак, что такое Родина для каждого из нас мы определили. А что у нашей Родины особенного мы узнаем, если дружно и все вместе будем работать.

    Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на карту. (Показывает по карте Россию). Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде.

Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово символ в переводе означает знак, пароль, сигнал.

 Герб. Притча  «Давным – давно, на большой поляне собрались звери, птицы, которые живут в наших лесах. Стали думать, решать, кому из них быть на гербе России. Первой выскочила попрыгунья белка: «Посмотрите какой у меня красивый и пушистый хвост. Мне и быть на гербе». Звери и птицы засмеялись: «Да, ты что, белочка, ты такая маленькая, а страна у нас такая большая, куда уж тебе!» Тут вперед вышел бурый медведь: «Мне то вы не скажете, что я ростом невелик, я сильный и могучий, как наша Родина. Мне и быть на гербе.» Звери уже были готовы согласиться, но вдруг мудрая сова сказала: «Вы медведи на земле живете и кроме леса своего ничего не видите, а мы птицы высоко в небе летаем, с высоты всю страну видим и леса, и моря, и степи. Есть у нас орел с двумя головами самый умный, самый сильный, самый быстрый. Летает выше облаков и может сразу в две стороны смотреть: налево и направо. Он всегда знает, что в разных концах страны делается. Вот кому надо быть на гербе!» Все звери и птицы согласились с мудрой совой, и сразу с неба спустился прекрасный двуглавый орел, а его изображение появилось на гербе».

Герб – это отличительный знак государства, города, рода. Слово «герб» обозначает в переводе «наследство». В нем отражена история нашего народа.

На герб посмотрим: здесь орел,

Да непростой – двуглавый,

Символизирует страну

Могучий, величавый.

 

В Европе с Азией страна

Раскинулась широко –

 Меж океанов и морей.

От запада к востоку.

 

Вот и взирает птица – царь

 В две стороны внимательно:

В порядке ль все, не шел, чтоб враг,

Следит он обязательно.

 

В руках держава, скипетр есть,

Над главами – короны.

И всадник на коне верхом,

И змей, копьем сраженный.

(Из представленных гербов разных стран найти герб России и прикрепить на карту России)

         Флаг имеет свою историю. Много веков тому назад вместо флага люди использовали шест или длинную палку, привязывали к его верхушке пучки травы, веток или конский волос. Назывался он стягом. Главным назначением стяга было собрать «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли. Государственный флаг означает единство страны. Наш российский флаг трехцветный. Цвету придается особый смысл. Белый означает мир, чистоту совести, благородство. Синий- цвет неба, верности и правды. Красный цвет – огонь, отвагу, мужество.

А флаг России – триколор,

Полотнища в три цвета.

 В нем ярко красной полосой

Страна наша воспета.

 

В России так заведено,

Что любят красный цвет давно.

Не зря ведь названы у нас

И площадь Красной, и изба,

 

А также девица красна

Ведь красный- это красота

И цвет крови, и цвет жизни,

И цвет верности Отчизне.

 

У флага есть еще цвета

Что значат эти цвета два?

Синий – неба яркий цвет,

Белый- верности ответ.

 

День рожденья есть у флага

 В середине августа.

Символы страны родной

Помните, пожалуйста!

              Ребята  прикрепляют флаг на карту.

     Гимн.  Часто на праздниках, военных парадах мы слышим торжественную песню, называемую гимном. Гимн исполняется в особых случаях, наиболее важных. Гимн слушают стоя. Музыку для гимна написал Александр Васильевич Александров, слова – Сергей Владимирович Михалков. Давайте послушаем один куплет этой торжественной песни.

 

Что такое гимн вообще?

Песня главная в стране!

В гимне российском есть такие слова:

«Россия – любимая наша страна»

Россией гордимся,

России верны,

И нету на свете лучше страны.

 

- А знаете ли вы, что кроме государственных символов, есть ещё негосударственные, неофициальные.

 - Так, у нашего  государства есть символ – дерево. Кто знает,  какое дерево является символом России?

Стройная красавица стоит на поляне,

В зелёной кофточке, в белом сарафане.                    

- Какое милое, очаровательное дерево - стройная берёзка! Как похожа она на нежную, красивую русскую девушку в белом сарафане. А уж, сколько песен о ней сложено!

 

У России есть ещё один очень известный во всём мире символ. Отгадайте загадку и узнаете что это за символ.

Рядом разные подружки,

    Но похожи друг на дружку.

     Все они сидят друг в дружке,

                                            А всего одна игрушка.

- Правильно. Это матрешка. Игрушка эта символизирует  единство и дружбу.

- А сейчас продолжаем говорить о негосударственных символах России.

Отгадайте загадку и поймёте,  о каком символе дальше пойдёт речь.

Вот цветочек на поляне,
Серединка солнцем взглянет,
Сам же в беленькой рубашке.
Хороши в траве  ромашки.

- Ромашка, как и береза, символ русской природы

По народному преданию, ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда...

        Ромашки схожи по форме с зонтиками, а по легенде - они в давние времена были зонтиками у маленьких степных гномиков. Начнется в степи дождь, гномик укроется ромашкой либо сорвет ее и шагает по степи, поднимая цветок над головой. Дождь стучит по ромашковому зонтику, струйками стекает с него, а гномик остается совершенно сухим.

      А еще ромашки похожи на удивленные глаза. Если в сухой ветреный день выйти на луг и внимательно прислушаться, то можно услышать тихий шорох,- это шорох белых ромашковых ресниц. Удивленные глаза ромашки целых семь месяцев - с апреля до сентября - смотрят в небо, стараясь понять движение облаков, звезд и планет. Смотрят-смотрят, утомятся, вот тогда-то и начинают моргать своими белыми ресницами. Кажется, наклонись к цветку, и он поведает тебе самые сокровенные тайны. А тайн у ромашки великое множество.

       Ромашка любимый цветок, и, конечно же, это его белые лепестки обрывали, приговаривая: "Сбудется, не сбудется, любит, не любит..."”

 

Ребята, у вас на столах лежат шаблоны человечков. Я предлагаю написать на шаблоне свое имя и разместить на карте нашей Родины. Ребята, посмотрите, что у нас получилось? Каждый из вас – частичка нашей Родины!

А как называют людей, которые живут на территории России? (россияне) Возникает вопрос, а какие же мы – россияне? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте все вместе поиграем в игру «Угадай- ка». А угадать вы должны качества, которыми обладают россияне.

1. Как называют человека, умеющего жить дружно, без ссор? (миролюбивый)

 2. Человек, любящий трудиться? (трудолюбивый)

3. Человек, готовый помочь в трудную минуту? (отзывчивый)

4. Человек, умеющий качественно выполнять свои обязанности? (ответственный)

5. Человек, умеющий героически защищать интересы государства, его территорию? (мужественный)

Вот какими качествами обладают россияне.  Ребята, мне кажется, что все люди нашей необъятной Родины в той или иной степени обладают этими качествами. Нам с вами нужно стараться, чтобы хороших качеств было больше

Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Отношение народа к Родине выражено в различных произведениях искусства. Талантливые люди: поэты, художники, музыканты – сложили и написали немало стихов, картин и музыкальных произведений, изображающих и прославляющих красоту нашей русской природы.

Наш народ любит свою Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц.

 

Родина краше солнца,                             дороже золота.

Родина – мать,                                           умей за неё постоять.

Нет в мире краше                                     Родины нашей.

Для Родины своей                                     ни сил, ни жизни не жалей.

 

 

 Готовясь к классному часу мы приготовили выставку рисунков  «Родина моя». Каждый из вас представил свою родину по-своему.

 Обратите внимание на выставку книг «Родина моя!», все книги можно взять в школьной библиотеке, прочитать, тем самым пополнить свой запас знаний о родной земле.

IV.Подведение итогов.

Чему был посвящен наш классный час?

Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились нашей страной. У каждого человека есть своя дорога в жизни, и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы дети России, вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!

V. Рефлексия.

Дети поют песню «У моей России»

А завершить наш классный час я хочу строками замечательного стихотворения: Берегите Россию – нет России другой.

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе..

Берегите Россию, без нее нам не жить.

Берегите ее, чтобы вечно ей быть!

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию – нет России другой!

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка классного часа "Россия - Родина моя""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Эксперт по взаимоотношениям

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2022 265
    • DOCX 23.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Караваева Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Караваева Елена Алексеевна
    Караваева Елена Алексеевна
    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20844
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Введение в экономическую теорию и практику

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе