Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Методическая разработка классного часа «В мире профессий» на тему: «Профессий много на свете есть: интеллектуальные профессии».

Методическая разработка классного часа «В мире профессий» на тему: «Профессий много на свете есть: интеллектуальные профессии».

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Методическая разработка классного часа «В мире профессий» на тему:

«Профессий много на свете есть:

интеллектуальные профессии».

Орлова Т.А., учитель немецкого языка

Визитная карта мероприятия.


Тема: «Профессий много на свете есть: интеллектуальные профессии».

Форма: час общения

Класс: 7

Классный руководитель: Орлова Татьяна Александровна


Цель: Дать учащимся представления об интеллектуальных профессиях. Познакомить с разнообразием профессий; прививать любовь к труду.


Задачи:

  • Помочь выявить способности к определённому виду деятельности.

  • Актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся;

  • Расширить знания учащихся о мире профессионального труда,

  • Создать положительную мотивацию выбора учебной практики,

  • Повысить информационную и коммуникационную компетентность учащихся.

Ожидаемый результат:

  • выявление способностей учащихся к определенной профессии;

  • расширение знаний учащихся о профессиях.

  • Составление портрета выбранной профессии.







Результаты анкетирования

Ребятам предлагалось ответить на следующие вопросы для выбора темы классного часа:

  1. Необходимо ли проводить классные часы, посвященные осознанию выбора профессии? (да – 73%).

  2. Какую тему классного часа вам бы хотелось рассмотреть на тему профориентации?

  • Профессии, связанные с риском для жизни.(14%)

  • Интеллектуальные профессии. (61%)

  • Творческие профессии. (18%)

  • Профессии, связанные с физическим трудом. (7%)

  1. Какую форму классного часа вы предложите?

  • Музыкально-литературная композиция. (8%)

  • Устный журнал. (17%)

  • Час общения. (63%)

  • Диспут. (12%)













Классный час на тему: «Профессий много на свете есть:

интеллектуальные профессии».


Ход занятия:

Тема нашего классного часа - «Профессий много на свете есть: интеллектуальные профессии». Поэтому нашему классному часу соответствует вот такой эпиграф.
«Истинное сокровище для людей - умение трудиться». (Эзоп)

Перед тем, как начать классный час, я хочу спросить вас, каким бы вы хотели увидеть, чтобы он был?

(ответы детей)

- Хорошо, ребята, я постараюсь все ваши пожелания сегодня на нашем классном уроке выполнить.

Учитель: «Ребята, вы прекрасно знаете, что каждый человек на земле должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь.

Сегодня вы сидите за школьной партой. Учеба - тоже труд и, причем, непростой. Пройдут школьные годы. Вы станете взрослыми, и перед вами возникнет серьезный вопрос: «Кем быть?» Каждый ребенок много мечтает, и мы, взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь.
Вступительное слово учителя:

В мире существует более 40тысяч профессий. Как найти среди них свою? Сколько из них мы себе более или менее представляем? А между тем проблема выбора профессии очень серьёзна. Особенно сегодня, когда наше общество вступило в рыночные отношения. От человека всё в большей степени требуются высокий профессионализм, готовность быстро приспосабливаться к новым явлениям общественной и экономической жизни. Что же нужно для того, чтобы выбрать своё дело не методом «тыка», а разумно. Сейчас мы поговорим с вами о том, какие есть профессии, а в частности о профессиях интеллектуального характера.

(подготовленное сообщение учеников об интеллектуальных профессиях: инженер, юрист, педагог)

Вот вам приблизительные требования к человеку, который выбрал определённый тип деятельности. И это только общие требования. Необходимо взвесить и оценить свои способности, помнить, что с возрастом способности к обучению снижаются.

Но даже интеллектуальные профессии могут подразделяться на группы. Предлагаю вам составить списки таких профессий. Для этого разделимся на группы.

1 группа составит список «Самые модные интеллектуальные профессии»

2 группа – «Самые забытые интеллектуальные профессии»

3 группа - «Интеллектуальные профессии, которые всегда нужны»

4 группа – « Самые отважные интеллектуальные профессии»

Но кроме способностей необходимо учитывать и свои интересы. Идеальное совпадение способностей и интересов это и есть призвание. А ведь, сколько людей всю жизнь занимаются нелюбимым делом.
Проанализируй профессию, которую, возможно, вы уже выбрали или только склоняетесь к выбору. Ответьте на 9 вопросов честно и серьёзно. Если вы ответите серьёзно на вопросы, я думаю, это поможет вам в профессиональном выборе.

(Обсуждение, мнение высказывает каждый, кто определился с профессией)
Вопросы:
1. Какое значение имеет данная профессия для общества?
2. Какой труд - автоматизированный, механизированный или ручной в ней используется?
3. Назовите объект труда, конечный результат работы.
4. Охарактеризуйте условия работы, режим труда.
5. Назовите приблизительно заработную плату специалистов данной профессии.
6. Предполагает ли данная профессия интенсивное общение с людьми?
7. Существуют ли к данной профессии медицинские противопоказания?
8. Какими личными качествами должен обладать представитель этой профессии?
9. Где можно её получить?

При решении проблемы «кем быть» рекомендуется пользоваться следующими правилами:
Правило первое:

Познай себя, свое собственное «Я»

здоровье;

  • интересы и склонности;

  • способности, знания и умения.

Правило второе:

Узнай все о профессии:

  • предмет, цель и условия труда;

  • пути получения профессии;

  • медицинские противопоказания;

  • требования профессии к личности

(профессионально важные качества);

  • актуальность выбранной профессии на рынке труда и перспективы ее развития.

Заключительное слово учителя.

- Конечно, мы перечислили с вами не все профессии, относящиеся к интеллектуальной сфере. Их в мире, как я уже говорила, около 50 тысяч. Но выбирая себе специальность, мы ориентируемся не на весь мир, а на то общество, которое нас окружает, на страну, в которой мы живём.

- Что интересного вы сегодня узнали? Что останется в памяти? О чём можно задуматься?












Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров18
Номер материала ДБ-309015
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх