Инфоурок Математика Другие методич. материалыМетодическая разработка "Конкурс математических загадок"

Методическая разработка "Конкурс математических загадок"

Скачать материал

 

 

 

                              Конкурс математических загадок

 

                Цель: активизировать мыслительную деятельность  учащихся.

              Задачи:

·        развитие логического, пространственного мышления, воображения, смекалки;

·        совершенствование вычислительных навыков

·        формирование ответственности, интереса к математике.

              Воспитывать чувства ответственности, уважения к труду товарищей, умения

              работать коллективно.       

*70 одёжек, а все без застёжек  (капуста).

                *Проживают в умной книжке хитроумные братишки. 10 их, но  братья

 эти сосчитают все на свете (цифры).

                *Ежедневно в 7 утра, я трещу: вставать порррррра! (будильник).

                *Четыре уха, а перьев не сосчитать (подушка).

                *Четыре грязных копытца залезли прямо в корытце (поросенок).

                *Шёл Кондрат в Ленинград, а навстречу ему семь ребят. Сколько ребят

 шли в Ленинград?(нисколько)

               *Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан?

               *На четырёх ногах стою, ходить же вовсе не могу.

               *Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?

(4     минуты).

         *Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец,  

вытянули. Сколько глаз   смотрело на репку? (12 глаз)                                

               *Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков пришлось ему сделать?  (12)        

 

 

 

 

  *Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег  было  воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?(10 лыжников)

        *У меня две монеты на общую сумму 15 рублей. Одна из них не пятак. Что это

за монета? (10 рублей)

              *Как из трех спичек сделать шесть, не ломая их? (VI)

        *Кто назовёт пять дней подряд, не пользуясь указанием чисел месяца,

         не называя     дней  недели. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).

  *Я задумала 2 числа. Когда я их сложила, то получилось 6. Когда же из одного отнял

 другое, то снова  получилось 6. Что это за числа? (6, 0)

             *2 колхозницы шли в город и встретили по дороге еще 5 колхозниц.

            Сколько всего  колхозниц шло в город?(2)

 *Соперник нолика (Крестик)

             *Высший балл в школах России? (5)

             *Сколько человек играют в баскетбольной команде? (Пять)

             *Сколько козлят было у многодетной козы? (Семеро)

             *Сколько бойцов было у Али-Бабы? (40)

             *Сколько концов у 3,5 палок? (Восемь)

              *Шоколадка стоит 10 руб. и еще полшоколадки. Сколько стоит шоколад? (20 руб.)

              *Горело семь электрических лампочек. Две погасили.

               Сколько лампочек осталось? (7)

             *Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)

             *Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь  

домой, он возвращается по   той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую    

разницу? (Нет разницы)

            *Сколько лет двадцатилетнему человеку было 4 года назад? (16)

            *Каким по счёту является “Ь” в названии последнего месяца осени? (6)

           

 

 

           *Термометр показывает 25° мороза. Сколько градусов покажут два таких

           термометра? (-25 градусов)

           *Несла женщина в корзинке 100 яиц, а дно упало. Сколько осталось яиц? (0.)

           *Третий месяц летних каникул? (Август)

      *Мера времени из трех букв. (Век; час).

           *Сколько золотых монет было у Буратино? ( 5 ).

*Какое число приказывает? (Три)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка "Конкурс математических загадок""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2017 500
    • DOCX 19.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глухова Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Глухова Ирина Михайловна
    Глухова Ирина Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 78632
    • Всего материалов: 90

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 51 региона

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 36 регионов

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе