Методическая разработка "Конкурс "Юный физик"",презентация,конспект

• 1 слайд

  Приветствуем
  участников конкурса
  "Юный физик"
  

• 2 слайд

  Уже много тысяч лет назад,
  глядя на ночное небо,
  человек мечтал о полете к звездам.
  Мириады мерцающих ночных
  светил заставляли его
  уноситься мыслью в безбрежные
  дали Вселенной,
  будили воображение,
  заставляли задумываться над
  тайнами мироздания.
  

• 3 слайд

  Конкурс №1.
  Представление
  команд.
  

• 4 слайд

  Конкурс №2.
  Разминка.
  

• 5 слайд

  Конкурс №3.
  
  «Ракета».
  

• 6 слайд

  Необходимая информация
  Правила разгадывания:
  Слова не пересекаются
  Слова не образуют «крестов»
  Слова могут поворачиваться в любые стороны (вертикаль, горизонталь), но не по диагонали
  Каждая буква принадлежит только одному слову
  

• 7 слайд

  Проверка
  е
  е
  в
  е
  е
  м
  о
  н
  е
  о
  н
  р
  е
  а
  р
  о
  н
  н
  е
  р
  о
  к
  у
  с
  о
  н
  ь
  л
  е
  т
  а
  б
  е
  л
  о
  к
  о
  н
  ь
  л
  е
  т
  а
  п
  у
  т
  с
  о
  п
  е
  о
  н
  н
  е
  л
  д
  е
  м
  а
  з
  о
  н
  ь
  л
  е
  т
  а
  щ
  а
  р
  в
  

• 8 слайд

  Конкурс №4.
  Умники
  и
  умницы.
  

• 9 слайд

  Конкурс №5.
  «Знатоки».
  

• 10 слайд

  Конкурс №6.
  Из истории
  развития
  космонавтики.
  
  

• 11 слайд

  Вопрос 1.
  Отец русской космонавтики.
  

• 12 слайд

  Вопрос 2.
  Первая собака космонавт.
  

• 13 слайд

  Вопрос 3.
  Главный конструктор
  космических кораблей.
  

• 14 слайд

  Вопрос 4.
  Первый в мире космонавт.
  

• 15 слайд

  Вопрос 5.
  Кем был совершен первый
  выход в космос?
  

• 16 слайд

  Вопрос 6.
  Женщины – космонавты.
  

• 17 слайд

  Вопрос 7.
  Наш земляк- летчик - космонавт.
  

• 18 слайд

  Вопрос 8.
  Первая орбитальная станция.
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание !
  

      МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

                                          «ЛИЦЕЙ №7»

                Методическое объединение учителей физики

                                                 физика

                                    Методическая разработка

                         внеклассного мероприятии по физике

                                         «Юный физик»

                                                     Разработал:учитель физики

                                                        В ысшей квалификационной категории

                                                                          Шамшина Е.А.

                                                 Электросталь-2017

Цель м: Содействие повышению интереса у обучающихся к развитию космоса, к ракетно-космической технике, авиации, воздухоплаванию, изучению истории этих отраслей повторить, обобщить и расширить знания о космосе, о Вселенной.

Задачи

Образовательные:

·        изучение истории космонавтики;

·        обобщение знаний о космосе и  космонавтах.

Воспитательные:

·         формирование национального самознания,чувства патриотизма и гордости  за советских и российских космонавтов, за своё Отечество ;

• содействовать формированию у учащихся гуманного отношения к себе и к другим людям, чувства долга,  умения сопереживать, стремления к взаимопомощи, сотрудничеству;
• содействовать формированию у обучающихся умения совместной работе в группе при рациональном разделении труда, умения внимательно слушать  друг друга;

Развивающие:

• развитие речи;
• развитие творческих способностей обучающихся и умения самостоятельно находить материал по теме, обрабатывать его;
• коммуникативных способностей;
• развитие умения логически мыслить
• развитие познавательного интереса обучающихся.

·         .

Форма мероприятия: « соревнование».

Оборудование для учителя:

Медиапроектор, компьютер,  бланки жюри  для подсчета баллов, презентации, карточки с заданиями, бланки для ответов.

                             Порядок проведения конкурса

ЗАОЧНЫЙ  ЭТАП(домашнее задание):

Конкурс «Рисую космос» (формат А3)

ОЧНЫЙ ЭТАП:

             Будет проходить по следующей схеме:

            Участники конкурса  участвуют в шести  конкурсах.

            Победителями становятся учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов на протяжении всех конкурсов.

« Великий шаг человечества состоит  в том, чтобы вылететь за атмосферу и сделаться спутником Земли. Остальное сравнительно легко, вплоть до удаления от нашей Солнечной системы…».

Так когда-то сказал наш земляк К.Э. Циолковский. Наш сегодняшний  конкурс  посвящен этому и другим великим шагам человека в деле освоения космоса .

А сейчас я хочу представить наше звёздное жюри – центр управления полётом. У жюри имеется таблица, в которую они проставляют баллы за каждый конкурс.

Перед началом конкурса хотелось бы у знать: А знаете ли вы, какому событию посвящена сегодняшний конкурс ?      ( ДНЮ КОСМОНАВТИКИ)

Что произошло в этот день?    ( В ЭТОТ ДЕНЬ 12 АПРЕЛЯ 1961 Г. ВЫВЕДЕН НА ОРБИТУ ПЕРВЫЙ КОСМИЧЕСКИЙ КОРАБЛЬ С ЧЕЛОВЕКОМ НА БОРТУ)

Веками человек смотрел в небо. Он ходил по земле и не боялся уплывать далеко в море, но небо было огромным и непонятным для него. Человек поселил в небе богов. Но человеку хотелось подняться туда самому. И тогда возникали сказания о людях, которые могут летать, появлялись фантастические романы, конструировались летательные аппараты, так и оставшиеся на земле. И вот наступил ХХ век. Уже летали в небе самолёты, а в космос поднялись первые ракеты. Люди верили, недалёк тот день, когда в космос полетит человек.

 И вот, наконец, 12 апреля 1961 года, как и сегодня, среда, обычный трудовой день. Утром он был прерван сообщением: «Работают все радиостанции Советского Союза! Впервые в мире! Человек в космосе!» День 12 апреля стал доказательством осуществления любой, самой смелой, человеческой мечты. С тех пор он ежегодно празднуется человечеством как Всемирный день космонавтики.

 Теперь все готовы к конкурсу , в котором мы совершим «полет». Дорогу осилит идущий, а звёздную трассу – настоящие знатоки космонавтики, физики и астрономии. .Итак, наши команды со своими командирами уже готовы  покорять космос.

Пусть они расскажут о себе.  (ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД)

Начинаю обратный отсчет:  10, 9, 8,7,6,5,4,3,2,1,0, пуск .

1.Пусть они расскажут о себе.  (ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД)-5б

2.Конкурс»Разминка»

Каждый ответ -  1 балл

1. Летит жар-птица, хвостами гордится                        КОМЕТА

2.  Нехожена дорожка посыпана горошком                   МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ

3. По высокой дороге идет бычок круторогий                   Месяц

4. ТО четверть блина, то пол блина, то вся сторона            ЛУНА

5. Из какого ковша не не пьют, не едят, а только на него глядят?       Большая медведица

6. синие потолочины золотыми гвоздями приколочены                  НЕБО И ЗВЕЗДЫ

Итого: 6б

3.Конкурс №3 « Ракета»

Каждый ответ -1 балл

Ответы  к конкурсу « Ракета»

Итого: 6б

4.Конкурс №4 « Конкурс капитанов « Умники и умницы».

Решить задачи.

Каждый ответ-3б.

1.Сигнал на Луну.

Сколько времени надо радиосигналу,чтобы долететь до Луны?(Расстояние до Луны 400000км,сорость  300000км/ч)Отв.1,3ч

2. Масса самоходного аппарата-лунохода 840 кг. Какая сила тяжести действовала на луноход  на Земле и на Луне, если известно, что на Луне на 1 кг действует сила тяжести равная 1, 62 Н)Отв.1360,8Н,8400Н

3.Что произойдет,если космонавт выйдя из корабля в открытый космос,откроет сосуд с водой?

Итого-9б

Во время выполнения задания капитанами, команды участвуют

 в конкурсе №5 «Знатоки»

5.Вопросы

 Каждый ответ-1б.

1.Как назывался первый пилотируемый космический корабль? (Восток-1)

2.Сколь времени длился первый полёт? (108мин, 1виток)

3.Кто и когда совершил второй космический полёт? (6 августа 1961г.,Герман Степанович Титов,длился сутки).

4.Когда был совершён первый выход в космос?(18 марта 1965г.,Алексей Архипович Леонов).

5.Когда была запущена первая межпланетная космическая станция,ставшая искусственным спутником Солнца?(2января 1959г.)

6.Когда был запущен первый ИСЗ(4 октября 1957г.)

Итого -6б.

6.Конкурс « Из истории космонавтики»

Каждый ответ-1б.

Итого -8б

Домашнее задание -5 баллов

Количество баллов за все конкурсы: 45баллов.