Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка конкурса «Лучший по профессии»

Методическая разработка конкурса «Лучший по профессии»

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Марксовский агротехнический лицей»














Методическая разработка

конкурса «Лучший по профессии»

среди обучающихся ГБПОУ СО «Марксовский агротехнический лицей»

по профессии

23.01.03. Автомеханик

























г. Маркс

2015г.


Пояснительная записка


Данный конкурс проводится среди обучающихся 2-3 курса по профессии 23.01.03. Автомеханик.

Цель конкурса состоит в том, чтобы дать возможность обучающимся проявить свои знания по теоретическому обучению и совместить их с практическими навыками технического обслуживания, устранения простейших неисправностей.

I тур конкурса – выполнение тестовых заданий по МДК.01.02. «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта».

II тур конкурса – выполнение практического задания «Запуск двигателя ЗИЛ – 130».

Задания составлены с учетом требования квалификационной характеристики профессии.




























ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении конкурса «Лучший по профессии»

среди обучающихся, по профессии 23.01.03. Автомеханик

Общие положения конкурса:

1.1. Настоящее положение определяет условия проведения конкурса «Лучший по профессии», критерии определения победителей конкурса, порядок награждения.

1.2. Целью данного конкурса является повышение значимости среднего профессионального образования и уровня профессиональной подготовки обучающихся, выявление качества и дальнейшего совершенствования профессиональной подготовки, повышение интереса к профессии.

1.3. Основные задачи конкурса:

  • привлечь к участию в конкурсе обучающихся данных профессий.

  • выявить обучающихся в большей степени овладевших профессиональными компетенциями.

  • формирование качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности, необходимых для ее дальнейшей деятельности в новых социально-экономических условиях;

  • воспитание технологической культуры;

  • утверждение активной жизненной позиции;

  • стимулирование интереса к получению углубленной профессиональной подготовки, деятельности педагогов по использованию различных форм углубления технологических знаний обучающихся.

  1. Организация проведения конкурса и требования к его участникам

2.1. Организаторами конкурса являются мастера производственного обучения и преподаватели специальных дисциплин, председатель цикловой методической комиссии технического профиля.

2.2. Для проведения конкурса создаётся конкурсная комиссия.

2.3. В состав конкурсной комиссии входят:

1. Методист ________ Гостева И.Ю.

2. Преподаватель спецдисциплин ________ Хлебников В.Ф.

3. Мастер производственного обучения ________ Михопаров Н.И.

4. Мастер производственного обучения ________ Гриднев В.И.

5. Мастер производственного обучения ________ Шепелев С.В.



2.4. Мастера производственного обучения и преподаватели специальных дисциплин выполняет следующие функции:

разрабатывает содержание практического и теоретического конкурсных заданий;

проводят организационную работу по подготовке мест для выполнения теоретических и практических конкурсных заданий;

определяет критерии оценки результатов каждого этапа конкурса;

ведут подготовку бланков ведомостей выполнения конкурсных заданий;

анализируют и обобщают результаты проведения конкурса.


2.5. К участию в конкурсе допускаются обучающиеся вторых и третьих курсов по профессии 23.01.03.Автомеханик.


Условия проведения конкурса

3.1 Конкурс проводится среди обучающихся 2-3 курса отдельно по профессиям в два этапа.

I этап - подготовленность обучающихся по междисциплинарному курсу (тестирование). В конкурсе принимают участие 3 команды, в состав каждой входит 3 участника.

Команды отвечают на тестовые вопросы. Тест имеет 20 вопросов. Оценивается данный тест по 20-ти бальной системе. (Чем больше количество правильных ответов, тем выше бал). Результаты проявленных ответов заносятся в таблицу (таблица прилагается).

II этап - подготовленность обучающихся по производственному обучению. Участвуют обучающиеся команды, набравшей наибольшее количество баллов на I этапе. Оценивается выполнение задания по 5-ти бальной системе. В сводную ведомость заносятся результаты на каждого участника(по I этапу – количество баллов, набранное командой, делится на трех участников поровну; по II этапу – от 2 до 5 баллов).

3.2. При проверке теоретических знаний:

участникам конкурса предлагается ответить на тестовые задания, включающие в себя вопросы по устройству и техническому обслуживанию автомобилей;

продолжительность выполнения тестового задания 20 минут;

к выполнению работы участники команд приступают одновременно и выполняют ее самостоятельно.

3.3. Для выполнения практического задания:

каждому участнику конкурса предоставляются равные условия (рабочее место, техническая документация и набор слесарного инструмента);

перед началом работы членом конкурсной комиссии проводится вводный инструктаж;

содержание вводного инструктажа включает организационные вопросы, правила техники безопасности, название конкурсной работы, нормы времени выполнения и критерии оценивания;

к выполнению работы участники приступают по очереди согласно жеребьевке и выполняют ее самостоятельно;

присутствие в зоне работающих разрешается только членам конкурсной комиссии;

приостановить работу участников разрешается только в случае нарушения техники безопасности или при неправильном обращении с оборудованием, что может привести к его порче;

качество практической работы проверяется с учетом «Критериев оценки умений и навыков обучающихся».


  1. Место проведения:

Учебный кабинет №27 «Устройство, техническое обслуживание, электрооборудование и ремонт автомобилей».

Кабинет №26 «Тренажеры для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортными средствами».





  1. В конкурсе принимают участие обучающиеся по профессии 23.01.03. Автомеханик, показавшие наилучшие результаты в теоретическом и практическом обучении.

  2. Награждение

6.1. Призовые места определяются по наивысшему количеству баллов.

6.2. При возникновении спорного вопроса по выявлению победителя приоритетными считаются результаты выполнения практической работы.

6.3. Участнику-победителю конкурса присваивается звание «Лучший по профессии», вручается Почетная грамота.

6.4. Участникам, занявшим вторые и третьи места, вручаются грамоты за победу в номинации. Остальным участникам вручаются сертификаты за участие в конкурсе.


Материально-техническое обеспечение:

1.Компьютеры с программным обеспечением для выполнения тестового задания.

2.Слесарный инструмент, обеспечивающий выполнение практического задания;

3.Обтирочный материал;













Задания

к 1 этапу конкурса «Лучший по профессии» среди обучающихся 2-3 курса по профессии

23.01.03. Автомеханик


Ф.И.О участников команды

________________________________ Группа № ____

________________________________ Группа № ____


________________________________ Группа № ____


(на поставленные вопросы из предложенных вариантов выбери верные; время выполнения – 10 мин.)




п/п

Вопросы

Варианты ответов

Ответ

1

На какой модели автомобиля установлен рядный четырехцилиндровый двигатель?


1)ГАЗ-3307;

2)ВАЗ-21063;

3)КамАЗ-4310;

4) ПАЗ-3205



2

Какие автомобили выпускает ВАЗ?


1)Чайка;

2)Нива;

3)Москвич;

4)Волга



3

Для чего на двигателях внутреннего сгорания применяют турбонаддув?


1)для увеличения мощности двигателя;

2)для уменьшения температуры двигателя;

3) для облегчения запуска двигателя;



4

Из каких материалов изготавливают блок современного двигателя?


1) из легированной стали

2) из бронзы или латуни

3)из чугуна или алюминиевых сплавов



5

Из какого материала изготавливают поршни?


1)из бронзового сплава

2)из алюминиевого сплава

3)из стали

4) из титана



6

На каком из двигателей привод распределительного вала осуществляется зубчатым ремнем?


1)КамАЗ-740

2)ЗМЗ-53

3)ВАЗ-2109.



7

Как называется прибор жидкостной системы охлаждения двигателя для отвода теплоты окружающей среде.


1) рубашка блока

2)вентилятор

3)центробежный насос

4)радиатор



8

Что такое антифриз?


1) жидкость, замерзающая при очень низкой температуре

2) жидкость уменьшающая трение

3) жидкость, применяемая в тормозной системе



9

Какое устройство системы охлаждения обеспечивает циркуляцию охлаждающей жидкости в двигателе?




1) радиатор

2) вентилятор

3) центробежный насос

4) клапан-термостат


10

Когда рекомендуется проверять уровень масла в картере двигателя?


1) сразу после пуска двигателя

2) при работе двигателя под нагрузкой

3) через несколько минут после остановки двигателя



11

Как контролируется уровень масла в системе смазки двигателя?


1) по показаниям манометра давления масла

2) по показаниям датчика уровня масла

3) маслоизмерительным щупом при неработающем двигателе



12

Как поступает топливо из бака к карбюратору?


1) по топливопроводу, самотеком

2) по топливопроводу, при помощи топливного насоса

3) подается топливным насосом высокого давления



13

Каково назначение поплавка в поплавковой камере?


1) поддерживает необходимый уровень топлива в карбюраторе

2) изменяет состав горючей смеси в карбюраторе

3) поддерживает необходимое число оборотов коленвала двигателя



14

Как контролируется уровень топлива в баке автомобиля?


1) топливоизмерительным щупом

2) прибором в кабине автомобиля

3) через смотровое окно топливного бака



15

Какой привод включения сцепления у автомобилей ЗиЛ-130 и ГАЗ-53А?




1) электрический

2)гидравлический

3)механический


16

Где установлена карданная передача заднеприводного автомобиля?


1) между КПП и главной передачей ведущего моста

2) между главной передачей и ведущими управляемыми колесами

3) в приводе ГРМ



17

Для каких автомобилей остаточная глубина рисунка протектора не менее 1,6 мм?


1)грузовых

2)легковых

3)автобусов



18

Какой механизм служит для гашения колебаний кузова и колес?


1)резиновый буфер

2)стабилизатор

3)амортизатор



19

Чем нагревается воздух поступающий в салон автомобиля или кабину водителя в холодное время?




1)электроподогревателями

2)системой охлаждения двигателя

3)предпусковым подогревателем



20

У каких автомобилей устанавливается кабина откидывающаяся вперед и фиксирующаяся специальным упором?


1)ГАЗ-3307

2)ВАЗ-2114

3)ЗиЛ-4314.10

4)КамАЗ-5320



































Эталонные ответы на тестовое задание

I этапа конкурса «Лучший по профессии»

(на поставленные вопросы из предложенных вариантов выбери верные)


п/п

Вопросы

Варианты ответов

Ответ

1

На какой модели автомобиля установлен рядный четырехцилиндровый двигатель?


1)ГАЗ-3307;

2)ВАЗ-21063;

3)КамАЗ-4310;

4) ПАЗ-3205


2

2

Какие автомобили выпускает ВАЗ?


1)Чайка;

2)Нива;

3)Москвич;

4)Волга


2

3

Для чего на двигателях внутреннего сгорания применяют турбонаддув?


1)для увеличения мощности двигателя;

2)для уменьшения температуры двигателя;

3) для облегчения запуска двигателя;


1

4

Из каких материалов изготавливают блок современного двигателя?


1) из легированной стали

2) из бронзы или латуни

3)из чугуна или алюминиевых сплавов


3

5

Из какого материала изготавливают поршни?


1)из бронзового сплава

2)из алюминиевого сплава

3)из стали

4) из титана


2

6

На каком из двигателей привод распределительного вала осуществляется зубчатым ремнем?


1)КамАЗ-740

2)ЗМЗ-53

3)ВАЗ-2109.


3

7

Как называется прибор жидкостной системы охлаждения двигателя для отвода теплоты окружающей среде.


1) рубашка блока

2)вентилятор

3)центробежный насос

4)радиатор


4

8

Что такое антифриз?


1) жидкость, замерзающая при очень низкой температуре

2) жидкость уменьшающая трение

3) жидкость, применяемая в тормозной системе


1

9

Какое устройство системы охлаждения обеспечивает циркуляцию охлаждающей жидкости в двигателе?




1) радиатор

2) вентилятор

3) центробежный насос

4) клапан-термостат

1

10

Когда рекомендуется проверять уровень масла в картере двигателя?


1) сразу после пуска двигателя

2) при работе двигателя под нагрузкой

3) через несколько минут после остановки двигателя


3

11

Как контролируется уровень масла в системе смазки двигателя?


1) по показаниям манометра давления масла

2) по показаниям датчика уровня масла

3) маслоизмерительным щупом при неработающем двигателе


3

12

Как поступает топливо из бака к карбюратору?


1) по топливопроводу, самотеком

2) по топливопроводу, при помощи топливного насоса

3) подается топливным насосом высокого давления


2

13

Каково назначение поплавка в поплавковой камере?


1) поддерживает необходимый уровень топлива в карбюраторе

2) изменяет состав горючей смеси в карбюраторе

3) поддерживает необходимое число оборотов коленвала двигателя


1

14

Как контролируется уровень топлива в баке автомобиля?


1) топливоизмерительным щупом

2) прибором в кабине автомобиля

3) через смотровое окно топливного бака


2

15

Какой привод включения сцепления у автомобилей ЗиЛ-130 и ГАЗ-53А?




1) электрический

2)гидравлический

3)механический

3

16

Где установлена карданная передача заднеприводного автомобиля?


1) между КПП и главной передачей ведущего моста

2) между главной передачей и ведущими управляемыми колесами

3) в приводе ГРМ


1

17

Для каких автомобилей остаточная глубина рисунка протектора не менее 1,6 мм?


1)грузовых

2)легковых

3)автобусов


2

18

Какой механизм служит для гашения колебаний кузова и колес?


1)резиновый буфер

2)стабилизатор

3)амортизатор


3

19

Чем нагревается воздух поступающий в салон автомобиля или кабину водителя в холодное время?




1)электроподогревателями

2)системой охлаждения двигателя

3)предпусковым подогревателем


2

20

У каких автомобилей устанавливается кабина откидывающаяся вперед и фиксирующаяся специальным упором?


1)ГАЗ-3307

2)ВАЗ-2114

3)ЗиЛ-4314.10

4)КамАЗ-5320


4




Преподаватель ___________ В.И.Гриднев



























Вопросы

тестового задания к I этапу конкурса


п/п

содержание вопросов тестового задания к I этапу конкурса

1

На какой модели автомобиля установлен рядный четырехцилиндровый двигатель?


2

Какие автомобили выпускает ВАЗ?


3

Для чего на двигателях внутреннего сгорания применяют турбонаддув?


4

Из каких материалов изготавливают блок современного двигателя?


5

Из какого материала изготавливают поршни?


6

На каком из двигателей привод распределительного вала осуществляется зубчатым ремнем?


7

Как называется прибор жидкостной системы охлаждения двигателя для отвода теплоты окружающей среде.

8

Что такое антифриз?

9

Какое устройство системы охлаждения обеспечивает циркуляцию охлаждающей жидкости в двигателе?

10

Когда рекомендуется проверять уровень масла в картере двигателя?


11

Как контролируется уровень масла в системе смазки двигателя?


12

Как поступает топливо из бака к карбюратору?


13

Каково назначение поплавка в поплавковой камере?


14

Как контролируется уровень топлива в баке автомобиля?


15

Какой привод включения сцепления у автомобилей ЗиЛ-130 и ГАЗ-53А?


16

Где установлена карданная передача заднеприводного автомобиля?


17

Для каких автомобилей остаточная глубина рисунка протектора не менее 1,6 мм?


18

Какой механизм служит для гашения колебаний кузова и колес?


19

Чем нагревается воздух поступающий в салон автомобиля или кабину водителя в холодное время?

20

У каких автомобилей устанавливается кабина откидывающаяся вперед и фиксирующаяся специальным упором?



Преподаватель ___________ В.И.Гриднев

Сводная ведомость

конкурса «Лучший по профессии» среди обучающихся, по профессии

23.01.03.Автомеханик


п/п

Ф.И.О.

учебной группы

1этап (баллы)

II этап (баллы)

Сумма баллов

Место в конкурсе

1







2







3







4







5







6







7







8







9








Подписи членов комиссии:

____________ Гостева И.Ю.

____________ Хлебников В.Ф.

____________ Михопаров Н.И.

____________ Гриднев В.И.

____________ Шепелев С.В.





















Список

на участие в конкурсе

«Лучший по профессии» среди обучащихся ГБПОУ СО «МАЛ» по профессии 23.01.03. Автомеханик



п/п

Ф.И.О.

группы

Год рождения

Ф.И.О мастера производственного обучения

1






2






3






4






5






6






7






8






9










Подписи членов комиссии:

____________ Гостева И.Ю.

____________ Хлебников В.Ф.

____________ Михопаров Н.И.

____________ Гриднев В.И.

____________ Шепелев С.В.








Ведомость I тура

(устройство и техническое обслуживание автомобилей)

п/п

Ф.И.О участников команд

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Кол-во баллов


Команда №1

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

1-0

до 20

1
























2
























3

























Команда №2






















4
























5
























6

























Команда №3






















7
























8
























9

























Подписи членов комиссии:

____________ Гостева И.Ю.

____________ Хлебников В.Ф.

____________ Михопаров Н.И.

____________ Гриднев В.И.

____________ Шепелев С.В.



Критерии оценки умений и навыков обучающихся при выполнении практического задания

Оценка

Овладение приемами работы

Соблюдение технических и технологических требований к качеству выполненной работы

Соблюдение требований безопасности труда

Проявление интереса к профессии, познавательной активности, коллективизма, бережливости

5

Уверенное и точное владение приемами работ и контроль качества выполненной работы.

Выполнение работы в полном соответствии с требованиями технической и технологической документации.

Соблюдение требований безопасности труда.

Самостоятельное планирование предстоящей работы, рациональная организация рабочего места, выполнение заданий с элементами новизны и постоянное стремление решать поставленные задачи творческого характера.

4

Владение приемами работ, возможны отдельные несущественные ошибки, исправляемые самими учащимися и контроль качества выполненной работы.

Выполнение работ в основном в соответствии с требованиями технической и технологической документации с несущественными ошибками, исправляемыми самостоятельно.

Соблюдение требований безопасности труда.

Самостоятельное планирование предстоящей работы (возможна несущественная помощь учителя), неустойчивое стремление решить поставленные задачи творческого характера, добросовестное выполнение поручений учителя, экономное расходование материалов и электроэнергии, выполнение требований трудовой дисциплины.

3

Недостаточное владение приемами работ, недостаточное владение приема контроля качества выполненной работы, самоконтроль за выполнением действий и выполнение работы с незначительной помощью члена конкурсной комиссии.

Выполнение работы в основном в соответствии с требованиями технической и технологической документации с несущественными ошибками.

Соблюдение требований безопасности труда.

Самостоятельное планирование предстоящей работы с несущественной помощью члена конкурсной комиссии, отдельные несущественные ошибки в организации рабочего места, экономное использование материалов и электроэнергии, отдельные нарушения требований трудовой дисциплины.

2

Неточное выполнение приемов работ и контроля качества выполненной работы с существенными ошибками, неумение осуществлять самоконтроль за выполнением действий при выполнении работы.

Несоблюдение требований технической и технологической документации, приводящее к существенным ошибкам.

Нарушение требований безопасности труда.

Планирование предстоящей работы только с помощью члена конкурсной комиссии, существенные ошибки в организации рабочего места, неэкономное расходование материалов и электроэнергии, систематические нарушения требований трудовой дисциплины.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров468
Номер материала ДВ-342057
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх