Инфоурок Технология КонспектыМетодическая разработка конспекта урока по ручному труду для 1-го класса "Откуда берутся нитки"

методическая разработка конспекта урока по ручному труду для 1-го класса "Откуда берутся нитки"

Скачать материал

ФИО автора      Зинина Наталья Юрьева

 

место  работы                                             Областное государственное казённое   общеобразовательное учреждение «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 23»  город Ульяновск

 

название УМК                      Технология: Ручной труд: 1 класс: Учебник для специальных (коррекционных) образ. учрежд. VIII вида.-4-е изд.-СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2012год.

 

Тема урока:  Откуда берутся нитки

Предмет:    Ручной труд

Класс:   1-ый

Цели урока:   Образовательная цель: создать условия для формирования,  расширения и уточнения у  учащихся знаний и понятий о нитках и способах их получения.

Развивающая цель: создать условия для формирования умения анализировать, запоминать, извлекать информацию из памяти.

Воспитательная цель: воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности (внимательность, дисциплинированность, уверенность, трудолюбие).

Задачи урока:  Коррекционно-образовательные:

- формирование основ диалогической речи, интонацион­ной стороны речи.

Коррекционно-развивающие:

- коррекция мышления на основе упражнений в анали­зе — синтезе.

Коррекционно-воспитательные:

-  воспитание эмоциональной адекватности поведения;

-  формирование интереса к обучению ориентированного на удовлетворение познавательного интереса.     

Необходимое оборудование и материалы:  Интерактивная доска (или доска поворотная для письма фломастером), ноутбук,  мультимедиа - проектор,  фломастеры для письма на доске, коллекция ниток.

Дидактическое обеспечение урока:

- Презентация к уроку;

-коллекция ниток;

-опорные картинки по теме «Из чего делают нитки»;

- учебник  Технология: Ручной труд: 1 класс: Учебник для специальных (коррекционных) образ. учрежд. VIII вида.-4-е изд.-СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2012год.

Ход и содержание урока

Мотивация учащихся:

I.Подготовительная часть.

1.1 .Организационный момент.

Учитель читает отрывок из стихотворения:

- Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Учащиеся внимательно слушают и готовятся к уроку.

1.2. Психологическая подготовка.

Учитель читает четверостишие:

- Тихо сели, спинки прямо.

Повернулись, улыбнулись,

Начинается урок!

Учащиеся садятся правильно и слушают учителя.

1.3. Дидактическая подготовка с созданием проблемной ситуации.

Беседа с учащимися.

Учитель:

- Ребята, вы видели, как на солнце серебрится паутинка?

Её плетут паучки из тонких-тонких ниточек. В такую паутинку попадают мухи и разные насекомые.

- Послушайте стихотворение:

Муха ахнула сперва:

-Ах, какие кружева! –

А попала в кружева –

И пропала голова!

Бедняжка, словно в тине,

Увязла в паутине.

1.4. Сообщение темы и цели урока.

- Посмотрите внимательно на экран и ответьте на вопрос: На что похожа паутинка?

 -Правильно, на ниточки.

- Вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить?  

- Правильно, сегодня мы будем говорить о том, из чего делают нитки.

II. Основная часть.

2.1. Введение в тему.

Вводная беседа «Нитки в природе и в жизни человека»:

Посмотрите внимательно на экран, тут изображена гусеница бабочки, которую зовут шелкопрядом. Они выпускают две тонюсенькие паутинки и склеивают их в нитку. Этой шёлковой ниткой гусеницы опутывают себя с головы до ног. Получается шёлковый кокон-домик. А люди разматывают кокон и перематывают нитку на катушки.

Человек делает нитки и из растений. Для этого люди выращивают лён и хлопок.

2.2. Первичное закрепление материала. Упражнение в диалоге: игра «Полный ответ».

Самые тёплые нитки делают из шерсти животных.

Потом из ниток делают ткань, из которой шьют одежду, домашний текстиль (полотенца, постельное бельё, шторы….)

Учащиеся отвечают на вопросы учителя с опорой на картинки:

А как вы думаете,  для чего ещё человеку нужны нитки?  (делают верёвки, плетут рыболовецкие сети…)

- Из чего делают нитки?

-Для чего нужны нитки человеку?

- Кто вспомнит, из чего делают самые тёплые нитки?

2.3. Упражнение учащихся в постановке вопросов друг другу  по слайдам-опорам

Дидактическая игра «Покажи правильный ответ».

Учащиеся задают вопросы друг другу по слайдам и соединяют стрелками подходящие ответы:

(Что изображено на картинке?)

-Найдите изображение льна, хлопка…

- Покажите барана, изображенного на картинке?

- Из шерсти какого животного делают нитки?

Кто правильно отвечает, тот и выходит к доске и с помощью маркера (или специальной функцией интерактивной доски) соединяют стрелками подходящие ответы.

III. Физкульт - минутка

Учитель читает стихотворение и показывает движения.

Дети повторяют  движения за учителем в соответствии с текстом

Раз – налево, два – направо,

Три – наверх, четыре — вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

Взгляд  направим ближе, дальше,

Тренируя мышцу глаз.

Видеть скоро будем лучше,

Убедитесь вы сейчас!

IV. Закрепление материала

Игра «Ладошки»:

Давайте посмотрим на доску ещё раз. Я буду называть и показывать предметы, из которых можно сделать нитки, если я показываю правильно, то вы хлопаете в ладошки и хором повторяете его название, если я показываю неправильно, то вы сидите тихо-тихо.

Давайте сначала попробуем вместе.

Молодцы!

V. Рефлексия деятельности на уроке

-Ребята, что нового мы сегодня узнали на уроке?

-Давайте ещё раз вспомним и вместе перечислим: откуда берутся нитки.

-Что мы свами делали на уроке?

-Что может сделать из ниток человек?

- Понравился ли вам  наш урок?

-Молодцы!

Домашнее задание 

А теперь давайте откроем наш учебник на 68 странице. Посмотрите внимательно, здесь есть все, о чём мы с вами говорили сегодня на уроке.

Дома вместе с родителями в альбоме для рисования нарисуйте барана (образец смотреть на  стр. 68 учебника Технология ручной труд) и расскажите родителям, для чего нужна его шерсть.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка конспекта урока по ручному труду для 1-го класса "Откуда берутся нитки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Землеустроитель

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методическая разработка конспекта урока по ручному труду для 1-го класса "Откуда берутся нитки".

Цели урока:Образовательная цель: создать условия для формирования,расширения и уточнения уучащихся знаний и понятий о нитках и способах их получения.Развивающая цель: создать условия для формирования умения анализировать, запоминать, извлекать информацию из памяти.Воспитательная цель: воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности (внимательность, дисциплинированность, уверенность, трудолюбие).

Задачи урока:

Коррекционно - образовательные:- формирование основ диалогической речи, интонацион­ной стороны речи.

Коррекционно - развивающие:

- коррекция мышления на основе упражнений в анали­зе — синтезе.

Коррекционно-воспитательные:

-воспитание эмоциональной адекватности поведения;

-формирование интереса к обучению ориентированного на удовлетворение познавательного интереса.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.07.2015 1182
    • DOCX 27.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зинина Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зинина Наталья Юрьевна
    Зинина Наталья Юрьевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 24727
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Адаптация и расстройства: понимание, преодоление, развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 17 регионов

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе