1132056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияКонспектыМетодическая разработка конспекта урока по ручному труду для 1-го класса "Откуда берутся нитки"

Методическая разработка конспекта урока по ручному труду для 1-го класса "Откуда берутся нитки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




ФИО автора Зинина Наталья Юрьева



место работы Областное государственное казённое общеобразовательное учреждение «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 23» город Ульяновск



название УМК Технология: Ручной труд: 1 класс: Учебник для специальных (коррекционных) образ. учрежд. VIII вида.-4-е изд.-СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2012год.

Тема урока: Откуда берутся нитки

Предмет: Ручной труд

Класс: 1-ый

Цели урока: Образовательная цель: создать условия для формирования, расширения и уточнения у учащихся знаний и понятий о нитках и способах их получения.

Развивающая цель: создать условия для формирования умения анализировать, запоминать, извлекать информацию из памяти.

Воспитательная цель: воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности (внимательность, дисциплинированность, уверенность, трудолюбие).

Задачи урока: Коррекционно-образовательные:

- формирование основ диалогической речи, интонационной стороны речи.

Коррекционно-развивающие:

- коррекция мышления на основе упражнений в анализе — синтезе.

Коррекционно-воспитательные:

- воспитание эмоциональной адекватности поведения;

- формирование интереса к обучению ориентированного на удовлетворение познавательного интереса.

Необходимое оборудование и материалы: Интерактивная доска (или доска поворотная для письма фломастером), ноутбук, мультимедиа - проектор, фломастеры для письма на доске, коллекция ниток.

Дидактическое обеспечение урока:

- Презентация к уроку;

-коллекция ниток;

-опорные картинки по теме «Из чего делают нитки»;

- учебник Технология: Ручной труд: 1 класс: Учебник для специальных (коррекционных) образ. учрежд. VIII вида.-4-е изд.-СПб.: филиал изд-ва «Просвещение», 2012год.

Ход и содержание урока

Мотивация учащихся:

I.Подготовительная часть.

1.1 .Организационный момент.

Учитель читает отрывок из стихотворения:

- Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Учащиеся внимательно слушают и готовятся к уроку.

1.2. Психологическая подготовка.

Учитель читает четверостишие:

- Тихо сели, спинки прямо.

Повернулись, улыбнулись,

Начинается урок!

Учащиеся садятся правильно и слушают учителя.

1.3. Дидактическая подготовка с созданием проблемной ситуации.

Беседа с учащимися.

Учитель:

- Ребята, вы видели, как на солнце серебрится паутинка?

Её плетут паучки из тонких-тонких ниточек. В такую паутинку попадают мухи и разные насекомые.

- Послушайте стихотворение:

Муха ахнула сперва:

-Ах, какие кружева! –

А попала в кружева –

И пропала голова!

Бедняжка, словно в тине,

Увязла в паутине.

1.4. Сообщение темы и цели урока.

- Посмотрите внимательно на экран и ответьте на вопрос: На что похожа паутинка?

-Правильно, на ниточки.

- Вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить?

- Правильно, сегодня мы будем говорить о том, из чего делают нитки.

II. Основная часть.

2.1. Введение в тему.

Вводная беседа «Нитки в природе и в жизни человека»:

Посмотрите внимательно на экран, тут изображена гусеница бабочки, которую зовут шелкопрядом. Они выпускают две тонюсенькие паутинки и склеивают их в нитку. Этой шёлковой ниткой гусеницы опутывают себя с головы до ног. Получается шёлковый кокон-домик. А люди разматывают кокон и перематывают нитку на катушки.

Человек делает нитки и из растений. Для этого люди выращивают лён и хлопок.

2.2. Первичное закрепление материала. Упражнение в диалоге: игра «Полный ответ».

Самые тёплые нитки делают из шерсти животных.

Потом из ниток делают ткань, из которой шьют одежду, домашний текстиль (полотенца, постельное бельё, шторы….)

Учащиеся отвечают на вопросы учителя с опорой на картинки:

А как вы думаете, для чего ещё человеку нужны нитки? (делают верёвки, плетут рыболовецкие сети…)

- Из чего делают нитки?

-Для чего нужны нитки человеку?

- Кто вспомнит, из чего делают самые тёплые нитки?

2.3. Упражнение учащихся в постановке вопросов друг другу по слайдам-опорам

Дидактическая игра «Покажи правильный ответ».

Учащиеся задают вопросы друг другу по слайдам и соединяют стрелками подходящие ответы:

(Что изображено на картинке?)

-Найдите изображение льна, хлопка…

- Покажите барана, изображенного на картинке?

- Из шерсти какого животного делают нитки?

Кто правильно отвечает, тот и выходит к доске и с помощью маркера (или специальной функцией интерактивной доски) соединяют стрелками подходящие ответы.

III. Физкульт - минутка

Учитель читает стихотворение и показывает движения.

Дети повторяют движения за учителем в соответствии с текстом

Раз – налево, два – направо,

Три – наверх, четыре — вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

Взгляд  направим ближе, дальше,

Тренируя мышцу глаз.

Видеть скоро будем лучше,

Убедитесь вы сейчас!

IV. Закрепление материала

Игра «Ладошки»:

Давайте посмотрим на доску ещё раз. Я буду называть и показывать предметы, из которых можно сделать нитки, если я показываю правильно, то вы хлопаете в ладошки и хором повторяете его название, если я показываю неправильно, то вы сидите тихо-тихо.

Давайте сначала попробуем вместе.

Молодцы!

V. Рефлексия деятельности на уроке

-Ребята, что нового мы сегодня узнали на уроке?

-Давайте ещё раз вспомним и вместе перечислим: откуда берутся нитки.

-Что мы свами делали на уроке?

-Что может сделать из ниток человек?

- Понравился ли вам наш урок?

-Молодцы!

Домашнее задание

А теперь давайте откроем наш учебник на 68 странице. Посмотрите внимательно, здесь есть все, о чём мы с вами говорили сегодня на уроке.

Дома вместе с родителями в альбоме для рисования нарисуйте барана (образец смотреть на стр. 68 учебника Технология ручной труд) и расскажите родителям, для чего нужна его шерсть.

Краткое описание документа:

Методическая разработка конспекта урока по ручному труду для 1-го класса "Откуда берутся нитки".

Цели урока:Образовательная цель: создать условия для формирования,расширения и уточнения уучащихся знаний и понятий о нитках и способах их получения.Развивающая цель: создать условия для формирования умения анализировать, запоминать, извлекать информацию из памяти.Воспитательная цель: воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности (внимательность, дисциплинированность, уверенность, трудолюбие).

Задачи урока:

Коррекционно - образовательные:- формирование основ диалогической речи, интонацион­ной стороны речи.

Коррекционно - развивающие:

- коррекция мышления на основе упражнений в анали­зе — синтезе.

Коррекционно-воспитательные:

-воспитание эмоциональной адекватности поведения;

-формирование интереса к обучению ориентированного на удовлетворение познавательного интереса.

Общая информация

Номер материала: 317148

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.