Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка. Консультация для родителей «Роль игрушек в детской игре»

Методическая разработка. Консультация для родителей «Роль игрушек в детской игре»

Скачать материал
библиотека
материалов

Консультация для родителей

«Роль игрушек в детской игре»

Дорогие родители! Давайте побеседуем о том, какие игрушки вы покупаете своим детям. Нужно ли идти на поводу у своего ребёнка с требованием купить ту или иную игрушку? Какими критериями нужно руководствоваться при выборе игрового материала?

Игрушки и игра неотделимы друг от друга. Игрушка должна вызывать желание играть, а, игра, развиваясь, требует всё новых и новых игрушек. Игрушка в познавательном отношении выступает для ребёнка в качестве своеобразного обобщённого эталона окружающей материальной действительности и является важным фактором психического развития ребёнка. Игра используется для планирования и прогнозирование поведения человека в определённых ситуациях его будущей деятельности. То же можно сказать и в отношении игрушек. Они могут быть самыми разными по теме и художественному решению, но все они должны отвечать определённым педагогическим требованиям. В каждом возрасте вашему ребёнку нужны различные по своей тематике, и назначению игрушки: сюжетные, технические, игрушки – орудия труда, игрушки – забавы, театральные, музыкальные, спортивные. Все игрушки независимо от их назначения нужно группировать так, чтобы они по своим размерам соответствовали росту ребёнка и тому стационарному окружению, в котором он играет. Так, например, сидя за столом, ему удобнее играть маленькими игрушками, устойчивыми, хорошо обозримыми со всех сторон. Для игры на полу нужны более крупные игрушки, соразмерные с ростом ребёнка в положении сидя и стоя. Подвижные игры во дворе требуют крупных игрушек, а, например, для игры в песке лучше средние по размеру. Важно также, из какого материала игрушка сделана, каковы её функциональные свойства, степень готовности для игры, художественно- образное решение. Подход к созданию и отбору игрушек должен прежде всего учитывать возрастные закономерности развития игровой деятельности детей. Многие ребята не только используют игрушки, но и приспосабливают для игры другие предметы. Так, диван может стать пароходом, стулья – вагонами поезда, шишки – смешными ёжиками. К сожалению, не все взрослые понимают это. В игре маленького фантазёра простые предметы вроде листиков или желудей могут обозначать, подчиняясь его воображению, самые неожиданные одушевлённые и неодушевлённые объекты. Родители могут помочь своим малышам обогатить игру различными игрушками – самоделками, в том числе из природного и другого материала.

Игра для ребенка – верное средство от безделья. Для хорошей, весёлой игры нужна игрушка, которая должна быть не только красивой, безопасной, но и педагогически целесообразной и интересной детям.

Здвижкова С.Е.,

воспитатель МБДОУ №5

комбинированного вида

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.