Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка коррекционно-развивающих заданий по формированию пространственных отношений

Методическая разработка коррекционно-развивающих заданий по формированию пространственных отношений

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5e618793.gifhello_html_314c629b.gifhello_html_7639236e.gifhello_html_m44b67b19.gifhello_html_m754afff7.gifhello_html_m50dabb26.gifhello_html_m50dabb26.gifhello_html_7639236e.gifhello_html_314c629b.gifhello_html_m5f168c56.gifhello_html_7cc18579.gifhello_html_2102e97f.gifМетодическая разработка коррекционно-развивающих заданий по формированию пространственных отношений

Автор –составитель: Шашкова Евгения Александровна

Задания направлены на формирование и развитие УУД Личностных : проявление интереса к выполнению задания, проявление познавательной инициативы в оказании помощи

Познавательных: группировка по заданным признакам, заполнение таблицы, умение находить сходства и различия фигур на плоскости

Регулятивных: умение планировать устанавливать последовательность действий

Коммуникативных: умение слушать, рассуждать, договариваться по поводу выполнения задания , обосновывать свои суждения Задания выполняются в письменной форме

( работа в паре)



2

1 3 5

4 6

1задание. А)Разделите треугольники на группы и заполните таблицу, записав № треугольников в соответствующие столбики















Классификация треугольников

Прямоугольные

треугольники

Остроугольные

треугольники

Тупоугольные

треугольники

треугольников





Взаимо-

проверка











Б)Обсудите в парах и запишите сходства и различия 2 и 4 фигуры

Сходства___________________________________________________________

Различия__________________________________________________________в)Вычислите периметр 4 фигуры .Возможен ли другой способ вычисления? ( обоснуйте ответ)

1способ__________________________________________________________

2 способ__________________________________________________________ Обменяйтесь листами с соседом по парте , обсудите ответы и выполните взаимопроверку. Если обнаружите ошибку, исправьте

2 задание.

На рисунке изображены треугольники 4 ,5 , 6, лежащие на плоскости.

Обсудите с соседом по парте взаимное расположение треугольников на плоскости.

Поставьте «+» если утверждения верны

- прямоугольный треугольник лежит между остроугольным

треугольником и тупоугольным ;

- остроугольный треугольник лежит под тупоугольным треугольником;

- тупоугольный треугольник лежит под остроугольным

треугольником.



3 задание На рисунке изображены треугольники 4 , 2 , 6 , лежащие на плоскости.

Обсудите с соседом по парте последовательность работы над рисунком

Раскрасьте треугольники так, - зелёный треугольник - самый нижний - красный треугольник - лежит наверху

а между ними - оранжевый треугольник















Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров64
Номер материала ДВ-402168
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх