МБОУ
ДО «Центр дополнительного образования детей»
г.
Мариинска
Сценарий
Квест
игры
«Техник
Юниор 2016»
Автор:
Бирюкова Ю.Л.
заведующая
отделом технической
направленности
Цель:
- создание постоянно действующего механизма и условий для выявления,
поощрения и поддержки талантливых детей и молодежи, осуществления пропаганды и
популяризации детского (юношеского) технического творчества, притока
подрастающего поколения в сферу науки, образования, высокотехнологические
отрасли промышленности Кузбасса.
Задачи:
- обеспечивать территориальную, социальную, информационную
доступность и качество организаций образования, занимающихся развитием детского
(юношеского) технического творчества;
- повышать общественное значение занятий детей и молодежи техническим
творчеством, пропагандировать возможности перспектив и достижений в области
технического творчества и социально-значимых инициатив;
- развивать мотивацию, привлекать и стимулировать детей и молодежь
к занятиям техническим творчеством;
- осуществлять социальное сопровождение детей и молодежи,
увлеченных техническим творчеством, содействовать реализации их творческого
потенциала и профориентации в технической среде;
- привлекать внимание общественности к проблемам развития детского
(юношеского) технического творчества в Кузбассе, способствовать объединению
усилий в решении проблем развития творческих способностей обучающихся,
занимающихся техническим творчеством.
Состав участников: к участию в квест игре допускаются учащиеся 9-11
лет.
Состав команд: 7 человек
Время и место
проведения квест игры: игра
проходит в актовом зале
Организация квест игры:
·
сбор учащихся
·
явка учащихся обеспечивается
педагогами дополнительного образования, учителями школ;
·
команды должны заранее придумать
название своей команды
Оборудование: музыка, папки с заданиями, папки с заготовками
аппликации, клей, чистые листы бумаги, ручки, ножницы, шнурки.
Ход
квест игры
Здравствуйте гости и участники! Мы рады приветствовать всех,
кто собрался в этом зале!
Сегодня в нашем центре состоится грандиозное
событие - квест – игра “Техник
Юниор”, посвященный областному единому дню технического творчества.
А
кто знает, что такое квест? Квест – это поиск. И вам сегодня предстоит найти
сюрприз. Вы готовы к поискам?
Все
что нас окружает, создается руками человека, энергией, волей, выдумкой,
фантазией, его умом и мастерством. Мы
собрались, чтобы увидеть ваши таланты, оценить творчество, ведь вы все мастера
своего дела в технической направленности.
Слово для приветствия предоставляется
_______________________________________________________
Ребята,
сегодня в зале присутствует технический совет - жюри. Каждый член технического
совета будет наблюдать за вами, и за правильно выполненные задания будет давать
часть карты, с помощью которой вы найдете сюрприз.
Давайте поприветствуем наше жюри.
Бидеева
Наталья Николаевна методист ______________________
Кудро
Алексей Юрьевич руководитель т.о. «Автомоделирование»
Грищук
О.М. руководитель т.о. «Умелые руки»
Бирюкова
Ю.Л. заведующая отделом технической направленности
Сегодня
у нас две команды по 7 человек:
Команда
«Колесики», команда «Торнадо»
Наше пожелание “дерзайте, ведь талант оттачивается в труде,
только с трудом придет и мастерство”.
1 конкурс «Конструкторское бюро»
Материалы:
чистые листы формата А4, секундомер, ножницы
Итак.
Команды готовы????
Давайте
заглянем в конструкторское бюро. Как вы думаете, чем занимаются авиаконструкторы?
Они разрабатывают, конструируют разные модели самолетов. А самолет, какой
транспорт? (Воздушный).
Скажите,
а кто управляет самолетом? (пилот) А вы умеете делать бумажные самолетики?
Сейчас каждый из вас побывает в роли авиаконструктора
и пилота. Вам нужно за 1 минуту сделать бумажный самолёт и потом осуществить
перелёт с аэродрома на аэродром. Время пошло.
ЗАГАДКИ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ
А пока команды работают, болельщики разгадайте
загадки о воздушном транспорте.
1. В таком порту бывал мой друг,
Где вовсе нет воды вокруг.
Но в этот порт всё время шли
С людьми и грузом корабли. (Аэропорт)
2. Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает.
Отправляется в полёт
Наш российский .(Вертолёт)
3. Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился ... (Парашют)
4. С виду это самолёт:
Крылья есть и есть пилот,
Хорошо летать умеет,
Но мотора не имеет. (Планёр)
5. Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную .(Ракету)
6. Железная птица
В небе кружится,
По сигналу пилота
На землю садится. (Самолёт)
Ну что ж пора, время вышло. Конструкторы сделали свои
самолеты и пора их испытать. Выстраиваемся линейкой и становимся пилотами.
(ЗАПУСКАЮТ САМОЛЕТЫ).
За выполненное задание вам технический
совет даст 1 ую часть карты. Капитаны команд подойдите к жюри за картой.
2. конкурс «ГРУЗОВОЙ ТРАНСПОРТ»
Материалы: шаблон
самосвала, геометрические цветные фигуры, клей.
Сейчас мы познакомимся с работой инженера-механика.
Инженер механик следит за транспортом, чтобы техника была исправна и готова к
работе. А вы готовы потрудиться в роли Инженера механика? Тогда приступаем.
Ваша задача правильно и быстро подготовить
самосвал к работе. Вы должны наклеить цветные геометрические фигуры на шаблон
самосвала. Время работы 2 минуты.
ВИКТОРИНА для болельщиков «Сказочный транспорт»
А пока наши
участники активно трудятся в роли инженеров, болельщики отгадайте, на каком транспорте
путешествуют в сказках герои.
1. На чем ехал Емеля к царю во дворец?
(на печи)
2.
Любимый
двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
3.
Чем смазывал
свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (вареньем)
4.
Какой подарок сделали родители Дяди
Федора почтальону Печкину? (велосипед)
5.
Во что
превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
6.
На чем летал
старик Хоттабыч? (на ковре-самолете)
7.
Личный транспорт
Бабы-Яги? (ступа)
8.
На чем поехал в
Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (на поезде)
9.
Ехали медведи на
велосипеде,
А за ними кот
Задом наперед,
А за ним комарики….
-На чем летали комарики? (на воздушном шарике)
10. На чем катался Кай из сказки
«Снежная королева»? (на санках)
11. На чем летал барон Мюнхаузен? ( на
ядре )
12. В чем плыли по морю царица с
младенцем в сказке А.С.Пушкина? (в бочке)
13.
На чем
летала няня Мэри Поппинс? (на зонтике)
Молодцы
справились. Хорошие из вас получились инженеры - механики. Я думаю, ваш
самосвал готов работать. Отнесите свои работы нашему техническому совету,
получив взамен 2 – ую часть карты.
3 конкурс «КОМПЬЮТЕР»
Материалы:
папка с карточками - ответами, клей, чистый листок формата А4.
Как вы думаете, компьютер
относиться к технике? А как называют профессию человека, который чинит эту
технику, работает на компьютере? (Программист)
Перед
вами лежит папка с изображением компьютерной мыши. Я вам буду загадывать
загадки, вы должны не отвечать, а показывать ответы карточкой.
Загадка 1
Есть на свете сеть сетей.
Очень интересно с ней.
Людям всем она нужна,
Миру очень сеть важна.
Что за сеть? Найди ответ.
Сеть зовется ……… (Интернет)
Загадка 2
По экрану бабочка летит,
По экрану строчка бежит,
На экране падает снег,
Поток звезд осуществляет свой бег.
Это что, мультипликация?
Нет – это компьютерная ………….. (Анимация)
Загадка 3
Они - умов творение,
Везде найдут применение:
Рисуют, переводят,
Считывают, выводят,
Графики чертят, создают диаграммы
Универсальные прикладные .....……
(Программы)
Загадка 4
Словно смелый капитан,
А на нем горит экран.
Яркой радугой он дышит,
И на нем компьютер пишет.
И рисует без запинки
Всевозможные картинки.
На верху картинки всей
Размещается …(Дисплей)
Загадка 5
Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу тащит,
И сейчас же буквы, точки,
Запятые – строчка к строчке –
Напечатает картинки
Ловкий мастер –
Струйный …(Принтер)
Загадка 6
Этот урок все обожают,
На этом уроке часто играют,
Не может уже без него математика,
Он называется … (Информатика)
Загадка 7
А теперь, друзья, загадка:
Что такое: рукоятка,
Кнопки две, курок и хвостик?
Ну, конечно, это … (Джойстик)
Загадка 8
По клавишам прыг да скок –
Бе-ре-ги но-го-ток!
Раз-два, и готово –
Отстукали слово!
Вот где пальцам физкультура!
Это вот … (Клавиатура)
Загадка 9
Скромный серый колобок,
Длинный тонкий проводок,
Ну а на коробке –
Две или три кнопки.
В зоопарке есть зайчишка,
У компьютера есть … (Мышка)
Загадка 10
Около дисплея – главный блок:
Там бежит электроток
К самым важным микросхемам.
Этот блок зовут …(Системным)
Вы ответили на все загадки. Вы настоящие
будущие Программисты.
А теперь из этих ответов выберите то, из
чего состоит компьютер и наклейте на листок.
А пока участники выполняют задания
болельщики все внимание на экран
(клип
Фиксики «Компьютер»)
Молодцы вы легко справились с заданием.
Отнесите нашему техническому совету ваши работы и получите следующую часть
карты.
4
конкурс «УЗЛЫ»
Материалы: шнурки
Юные техники должны уметь все: красиво,
ровно вырезать из бумаги, уметь пользоваться инструментами, соблюдая технику
безопасности и даже вязать узлы. А умеете ли вы связывать веревки?
Я сейчас дам
каждой команде одинаковое количество шнурков. Из них нужно сделать одну длинную
веревку, связывая концы пока играет песня Фиксиков «Часики». Итак,
время вышло, песня закончилась измеряем, у кого веревка получилась длиннее.
Молодцы все справились с заданием. И обе
команды получают 4 – ую часть карты.
5. конкурс «ПАЛИТРА»
Материалы: раскраска «Шарики», гуашь красного, желтого и синего цвета,
палитра, кисти, баночки с водой.
Юный техник как художник создает красоту своими
руками с помощью разных инструментов.
И сейчас, вы станете художниками. Ваша задача раскрасить
шары оранжевым, коричневым, фиолетовым и зеленым цветом, правильно смешав 3 цвета,
которые у вас на столе. Время на творчество 2 минуты.
(
Зеленый — это синий и желтый. Оранжевый — красный и желтый. Фиолетовый —
красный и синий. Коричневый — все три цвета вместе.)
Игра для болельщиков
«Ромашка»
Пока участники раскрашивают, давайте немного поиграем в игру
«Ромашка»
Выберите лепесток ромашки с заданием и вам необходимо сразу
выполнить это задание.
Задания
·
Переобувшись,
то есть обувь с правой ноги надев на левую, и наоборот, обежать вокруг стула.
·
Пройти от
входа до своего места, делая три шага вперед и два назад.
·
Поклониться
каждому из присутствующих разными способами, не повторяясь.
·
Изобразить
любое животное
- Изобразить
бабочку, собирающую нектар с цветка.
·
Изобразить
походку человека, который движется по скользкой дороге.
·
Произнести
фразу: «Мне нравится танцевать» разными интонациями (печально, радостно,
безразлично).
·
Изобразить
движениями и звуками грустную мартышку.
·
Пройти
по комнате, как по минному полю.
·
Спеть
любую песенку, зажав нос рукой
·
Зажав
нос рукой произнести фразу: «У меня самый приятный в мире голос!»
·
Сесть
на стул, как на
коня и изобразить наездника.
·
Глядя
в зеркало и не смеясь, произнести 5 раз фразу: «До чего же красивая!» (или
«Какой я очаровательный!») различными интонациями: задумчиво, радостно, томно,
безразлично, задорно.
·
Изобразить
спортсмена, чтобы публика отгадала вид спорта.
·
Изобразить
из себя астролога и предсказать будущее каждого гостя на ближайшую неделю.
·
Объяснить,
как сделать яичницу, не говоря ни слова.
·
Изобразить
автомобиль, который забуксовал.
·
Встать
на стул и громко сказать «Я в полном порядке!» 5-7 раз.
·
Показать
без слов, чем вы занимаетесь на уроке
·
Подойти
к 5 другим участникам, пожать им руку и сказать: «Я царь. Очень приятно, я
царь!»
·
Поклониться
каждому из присутствующих разными способами, не повторяясь..
Итак, время закончилось, и наши
юные художники свои работы отнесите техническому совету и получите следующую
часть карты.
6. конкурс «РЕБУСЫ»
Материалы:
ребусы, ручки.
Ребята, Юные техники должны быть грамотными
и эрудированными? Ребята, а вы умеете разгадывать ребусы?
В своих творческих объединениях вы пользуетесь многими инструментами. Какими? Сейчас
вам предстоит разгадать ребус и ответы записать на лист. Время на разгадывания
ребусов 2 минуты.
Загадки
для болельщиков
«ИНСТРУМЕНТЫ»
А
пока наши участники разгадывают ребусы, ребята вам предстоит отгадать загадки
про инструменты.
Я одноухая старуха
Я прыгаю по полотну
И нитку длинную из уха
Как паутину я тяну. (Игла)
Принялась она за дело,
завизжала и запела.
Ела, ела, дуб, дуб,
поломала зуб, зуб. (Пила)
Сам
худ - голова с пуд.
На работу вышел - каждый услышал. (Молоток)
Бьют Ермилку по затылку,
он не плачет, только носик прячет. (Гвоздь)
Огородник тот
с длинным носом живет.
Где носом качнет,
там вода потечет. (Лейка)
Зубы имеют, а зубной боли не знают (Грабли)
По деревянной речке
плывет кораблик новый,
свивается в колечки
дымок его сосновый. (Рубанок)
Два конца, два кольца, посредине гвоздик.
(Ножницы)
У дядюшки у Никона
Вся лысина истыкана. (Наперсток)
Толстый тонкого побьет.
Тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвоздь)
Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать гору, строить дом. (Лопата)
У них тяжелый труд —
Все время что-то жмут.
(Тиски)
Этот каменный круг —
Инструментам лучший друг:
Взвихрит искры над собою,
Острым сделает тупое.
(Точило)
Хлопотун Егорка
Взялся за уборку:
В пляс по комнате пошел,
Оглянулся — чистый пол!
(Веник)
В полотняной стране
По реке-простыне
Плывет пароход-
То взад, то вперед,
А за ним такая гладь —
Ни морщинки не видать.
(Утюг)
Что за слово, угадай,
Части в нем — загадки:
Первая—нота,
Вторая-игра.
Целое встретится у столяра. (Долото)
У конька у горбунка
Деревянные бока.
У него из-под копыт
Стружка белая бежит.
Деревянная речка,
Деревянный катерок,
А над катером вьется
Деревянный дымок. (Рубанок)
Я любопытный инструмент:
узнаю все в один момент:
Везде сую свой нос витой,
Проткну дыру в стене,
Чтобы узнать, а что на той,
Обратной стороне! (Сверло)
Я — молодец,
Я так хорош,
Лучше меня ты не найдешь!
Так сдружу я деревяшки:
Планки, рейки, колобашки,
Что водой не разольешь!
(Клей)
Жесткая, грызучая,
Дырявая, колючая:
Что на спину ей положат,
Все она тотчас изгложет. (Терка)
Я, мой друг,
Хоть и железный,
Но зато такой любезный,
Если попадется
Неровная доска, —
Вмиг подровняю ей бока.
100 поклонов отдам я ей,
Сразу станет доска ровней. (Топор)
Итак, какие инструменты вы разгадали? Назовите.
Молодцы!!! Отнесите свои работы нашему жюри и получите взамен 6 – у часть
карты.
И
вот осталось вам получить последнюю часть карты. Вы готовы выполнять последнее
задание?
7. конкурс «УГАДАЙ профессию»
Материалы: карточки с названием профессий
Сегодня вы познакомились с некоторыми
профессиями, связанные с техникой: Это конструктор, пилот, инженер – механик,
программист. Но есть еще очень много профессий, которые, вам предстоит
угадать.
А сейчас игроки первой команды получат
карточки с названиями профессий, и изобразить ее жестами и мимикой, а вторая
команда должна отгадать. А потом поменяемся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.