Методическая разработка КВН по ПДД "Правила дорожного движения мы должны знать, как таблицу умножения"

       Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

                         «Средняя школа №2 г. Пестово»

Методическая разработка - КВН для 6-7 классов общеобразовательных учреждений «Правила дорожного движения мы должны знать, как таблицу умножения»

Автор: Мозговая Ирина Петровна,

учитель русского языка и литературы,

классный руководитель 7 «А» класса,

МАОУ СШ №2 г. Пестово

Новгородской области.

                                                    г. Пестово

                                                         2022г.

Цели: расширить  кругозор и углубить знания об основных дорожных знаках, истории создания ПДД и светофора.

Задачи:

1.     В форме КВН вспомнить историю ПДД , светофора и дорожных знаков.

2.     Сформировать в игровой форме представление школьников о безопасности  дорожного движения при передвижении по дорогам и улицам в форме заданий КВН.

3.     Закрепить полученные  знания по ПДД в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Аннотация

Данная работа предоставлена в номинации «Методическая разработка мероприятия» и представляет собой сценарий КВНа на тему «Правила дорожного движения мы должны знать, как таблицу умножения». Она направлена на проверку, закрепление и углубление знаний учащихся правил дорожного движения, их истории, а также в целях предотвращения детского травматизма на дорогах.

Работа по ПДД в МАОУ СШ№2 г. Пестова проводится обучающимися 1-го - 11-го классов.  Разработаны и действуют специальные программы, для 7-х классов – «Перекрёсток», созданы сайт  и кружок «Светофор».

В течение двух последних лет с 7 «А» классом по программе безопасности дорожного движения проводились инструктажи, беседы, игры. КВН – одно из мероприятий работы в этом направлении.

Ведётся она в тесном взаимодействии с родителями, которые оказывают благотворительную помощь и являются непосредственными участниками мероприятий.

Перед КВН была проведена беседа с классом, подготовлены ведущие программы. Детский коллектив был разбит на две команды, учащиеся получили домашнее задание. Из числа учащихся были выбраны члены жюри.

КВН предназначен для обучающихся 6-7 классов.

                                                   -2-

КВН на тему «Правила дорожного движения мы должны знать, как таблицу умножения»

Звучит музыкальная заставка.

Ведущие читают стихотворение о ПДД.

Первый ведущий:

Есть особая страна на большой планете.

Знаки мудрые кругом – все за жизнь в ответе.

Переход показан тут, там – внимание: дети !

Светофор и семафор в большом авторитете!

Второй ведущий:

И в эту страну мы сейчас поспешим вместе с вами.

Осилим все правила, станем с ГАИ мы друзьями.

Дорога опасна, но мы не зеваем на ней.

А, ну-ка, приятель, на зебру, на зебру скорей !

Третий ведущий:

Мигнёт светофор нам зелёным огнем.

Уверенным шагом по жизни пойдем.

Законы и правила будем блюсти, беду от нас отвести.

Первый ведущий (классный руководитель): Здравствуйте, уважаемые родители, беспристрастное жюри, дорогие ребята! Позади остались прекрасные летние каникулы, настало время учёбы. И мы начинаем с повторения! Очень важно вспомнить решение задач и уравнений, орфограммы, разборы предложений, а также правила дорожного движения, чтобы путь от дома к школе был безопасным, чтобы все мы были живы и здоровы.                                                    

Второй ведущий: Добрый день всем! Сегодня мы проводим КВН на одну из самых важных тем – безопасность дорожного движения. Едва мы выходим из дома, тут же попадаем в большой и опасный мир городских улиц и дорог. Вы улыбнётесь, услышав слово «город». Однако наш Пестово, хоть и небольшой, всё же город, и движение в нём непростое. К сожалению, нет у нас тротуаров, велосипедных дорожек. Но машин немало!

                                                            -3-

Третий ведущий: Здравствуйте! Желаю всем здоровья! И подтверждаю: дорога и у нас опасна. Не будем легкомысленными, непременно будем помнить ПДД. Надеюсь, эти правила вы знаете на «отлично».

Первый ведущий: Мы начинаем КВН! Я приглашаю первую команду, займите место слева от доски. Справа у нас будет команда номер 2.

Второй ведущий: А сейчас позвольте представить наше уважаемое жюри. Оценочные листы у вас есть. Желаем плодотворной работы!

Третий ведущий: Начинаем наш конкурс с визитной карточки. Кто  представит себя первым? Капитаны тяните жребий.

Команды представляют себя. Жюри оценивает визитную карточку. Максимальное количество баллов 5.

Первый ведущий: Следующий конкурс – «Разминка». Команды по очереди отвечают на вопросы. Время на раздумье – 30 секунд. Если команда не знает правильный ответ или затрудняется ответить, возможность предоставляется соперникам.

1.Что означает восклицательный знак в дорожных знаках?

(Прочие опасности).

2. Назовите самые первые дорожные знаки.

 (Верстовые столбы).

3. Расшифруйте ГИБДД.

(Государственная инспекция безопасности дорожного движения).

4.Где был изобретён первый светофор?

(В Лондоне).

5.Каким был первый светофор?

(Газовый фонарь с двумя фильтрами: зелёным и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода).

6.Кто управлял первым светофором?

(Полицейский).

7. Когда и кем в России были введены правила дорожного движения? (Петром Первым, Указ от 3 января 1683 года). Ребята могут не уточнять дату, а сказать, например, в семнадцатом веке.

                                                                -4-

8.Как нужно обходить автобус на остановке?

( Нужно подождать, пока он отъедет. Если такой возможности нет, безопаснее – сзади).

9. Как называется животное, которое мы вспоминаем, являясь пешеходами на проезжей части?

(Зебра).

10.О каких грузовых автомашинах говорится в рекламе «Танки грязи не боятся»?

( Камаз).                                       

11. Сколько существует групп дорожных знаков? (8)

12.В каком фильме милиционер сочувствует угонщику автомобилей?

 ( «Берегись автомобиля», Юрий Деточкин).

13. Чем заправлялся самый первый автомобиль?

(Дровами).

14. В переводе с французского это слово обозначает «кочегар» или «истопник». О ком идёт речь?

(Шофёр).

Второй ведущий:  А теперь, ребята, проверим, как вы знаете дорожные знаки. Догадайтесь, о каком знаке идёт речь в стихотворении. Команды отвечают по очереди, время для размышления – 30 секунд, за каждый правильный ответ 1 балл.

1.     Много где сей знак висит.

«Стоп», - машинам говорит.

Но идут уверенно и смело

Пешеходы по дорожкам чёрно-белым. (Указательный знак «Пешеходный переход»).

2.     Заболел  живот у Маши.

Может, старой была каша?

Маша стонет: «Ой-ой-ой!

Не дойти, друзья, домой».

В ситуации такой

 Знак поможет нам простой.

Какой? (Информационно-указательный «Пункт первой (1) медицинской помощи»)

                                                   -5-

3.     Тут кружок с каёмкой красной.

Ничего в кружочке нет.

Может, некий лик неясный?

Может, дождик смыл портрет?

Нет, зимой, весной и летом

Круг грозит нам лишь запретом.

(Запрещающий знак «Движение запрещено»).

4.     Треугольник, в нём два братца.

Оба всё куда-то мчатся.

Этот знак важнейший самый!

Его очень любят мамы.

(Предупреждающий знак «Осторожно: дети!»).

5.     Много, много, много лет

Он лишь в чёрное одет.

Зачеркнули его красным,

Знать, идти, дружок, опасно.

(Запрещающий знак «Движение пешехода запрещено»).                                                   

6.     Друг девчонок и мальчишек.

С ним порой не надо книжек.

Коль 14 – вперёд.

К речке, к лесу привезёт.

Только вырос синий знак.

Можно ль ехать? Так, не так?

( Предписывающий знак «Велосипедная дорожка»).

7.     Этот странный человек

Землю роет целый век.

Может, ищет клад бедняга?

Или просто он – трудяга?

А для нас проезда нет.

Роет землю – весь ответ.

 ( Предписывающий знак «Дорожные работы»).

8.     Все идут: и млад, и стар,

Даже умные собаки.

Нет, не потому, что тротуар,

Дело всё в дорожном знаке.

(Предписывающий знак «Пешеходная  дорожка»).  

Третий ведущий: Продолжаем КВН. Следующий конкурс называется «Светофор». Команды из прикладного материала (картон , ватман) делают светофор. Защищая свою работу,  ребята рассказывают о светофоре всё, что знают. Оценивается качество работ и глубина знаний.   Кто выполнит задание первым и правильно, заработает 3 балла, вторые получат утешительный балл.

                                         -6- 

Жюри подводит предварительные итоги.

Первый ведущий: Наконец, очередь дошла до капитанов. Конкурс «Эрудит» для них. (Капитаны становятся спиной к доске).

Уважаемые капитаны, вы должны выполнить два задания. Первое – вспомните и запишите пословицы о движении, дороге, безопасности. За каждую – по одному баллу. На выполнение 2 минуты.

Пословицы(для примера)

1.     Тише едешь – дальше будешь.

2.     Двигайся больше – проживёшь дольше.

3.     Шибко ехать – нескоро доехать.

4.     Умный товарищ – половина дороги.

5.     Гляди в оба, да не разбей лоба.

6.     Опасайся бед, пока их нет.

7.     Ехали прямо, да попали в яму.

8.     Осторожность – мать безопасности.

9.     Дорога хоть кубарем ступай.                                   

10. Осторожность не трусость.                                        

11. Езжай, куда думаешь, и думай, куда ехать.

12. Не доглядишь оком, заплатишь боком.

13. Лучше идти да присаживаться в пути, чем бежать, а потом лежать.

14. Не уверен – не обгоняй!

Второе задание – вопросы на засыпку

1.     И моряка в море, и пешехода на дороге спасает остров. Какой?

(Островок безопасности)

2.     Коле 9 лет и 5 месяцев. Когда ему можно будет сесть на переднее сиденье в легковом автомобиле отца?

(Через 2 года и 7 месяцев – в 12 лет).

3.     Какая организация следит за исполнением ПДД? (ГАИ).

4.     Где должен ходить пешеход при отсутствии в населённом пункте тротуаров?

(По левой обочине, навстречу транспорту).

Второй ведущий: Молодцы, капитаны! Продолжаем конкурсную программу. Команды получают карточку с заданием. Нужно нарисовать определённый дорожный знак. Жюри оценивает правильность и художественность изображения знака. Максимальное количество баллов -5. Время на выполнение задания – 5 минут.

                                                     -7-

Третий ведущий: А теперь внимательно рассмотрите рисунок и назовите, какие знаки здесь изображены. Расскажите о них. За каждый правильный ответ – 1 балл. На подготовку ответа отводится 2 минуты.

Первый ведущий: Вот мы подошли к творческому конкурсу – вашему домашнему заданию. На подготовку отводится 1 минута. Максимальное количество баллов – 10.

Второй ведущий: Молодцы, ребята! Вы показали отличные знания правил дорожного движения, мы за вас спокойны.

Третий ведущий: Знание – это сила. Надеемся,  что на дороге вы будете строго соблюдать все правила дорожного движения!

Звучат песни о ПДД. Жюри совещается.

Первый ведущий: Наши беспристрастные судьи, вы готовы вынести свой вердикт?

Жюри: Да, готовы.

Подводятся итоги, подписываются дипломы.

Слово для награждения предоставляется председателю жюри.

                                                           -8-

Список используемой литературы

1.О. А. Назарова " Составление аннотации: учебное пособие. Самара: Самар. гос. техн. ун-т.

                         Список используемых Интернет-ресурсов

https://www.azbukabez.ru/

https://ru-ru.facebook.com/pg/dddgazeta/posts/

http://www.pdd24.com/

Приложение №1

Программа «Перекрёсток», 7 класс

Темы для обсуждения( 1час в месяц)

1. Дорожно-транспортные происшествия. Причины ДТП.

2.Формы регулирования движения: светофор, регулировщик и другие.

3. Дорожные знаки.

4.Ограничения дорожного движения. Дорожные ловушки.

5.Поведение учащихся на ДТП. Практическое занятие по теме «Оказание первой медицинской помощи».

6. Поведение учащихся на дороге.

7. Роллинг.

8. Дополнительные требования к движению велосипедистов.

9. ГАИ. Ответственность за нарушения ПДД.

10. Итоговое занятие .

Приложение №2

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ О ПДД

Приложение №3

Иллюстративный материал об истории ПДД и появления светофора.

Приложение №4

Иллюстрационный материал к заданию КВН

«И снова о знаках»

_______________________   _______________________  ______________________

_______________________  ________________________  ______________________

______________________  ______________________  _______________________

______________________  ______________________   _______________________

_______________________  _______________________ _______________________

_______________________   _______________________  ______________________

__________________       ___________________      ____________________

_____________________       ______________________    ________________________

_____________________       ______________________    ________________________

 

_____________________    ________________________  ________________________

_____________________     ________________________  ________________________

_______________________   _______________________   ______________________

_______________________   _______________________    _____________________

 

_________________________________    ______________________     ___________________

_________________________________    ______________________     ___________________

_________________    ____________________________      ______________________________

_________________    ____________________________      ______________________________

_________________________            _________________________   ______________________

_________________________           __________________________   ______________________

Краткое описание документа:

Данная работа предоставлена в номинации «Методическая разработка мероприятия» и представляет собой сценарий КВНа на тему «Правила дорожного движения мы должны знать, как таблицу умножения». Она направлена на проверку, закрепление и углубление знаний учащихся правил дорожного движения, их истории, а также в целях предотвращения детского травматизма на дорогах. В форме КВН учащиеся обобщают и закрепляют знания, умения и навыки, полученные ранее на классных часах, инструктажах, в ходе бесед и встреч с инспекторами ГИБДД.