Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка литературного сценария творческого выступления по ПДД "ЮИД за культуру поведения на дорогах2.

Методическая разработка литературного сценария творческого выступления по ПДД "ЮИД за культуру поведения на дорогах2.

Скачать материал

                             Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 276

Красносельского района Санкт - Петербурга

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка

Литературного сценария

творческого выступления

по теме:

 «ЮИД за культуру поведения на дорогах»

команды :  «Светофор»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                   Руководитель команды:  Пьянкова Татьяна Вячеславовна

                 Должность: учитель начальных классов

 

 

Санкт – Петербург

2020

 

 

Пояснительная записка

Актуальность темы:

     Проблема детского дорожно – транспортного травматизма обсуждается на разных уровнях. Особое внимание этому вопросу необходимо уделять в школе с первого класса. Поэтому в нашей школе осуществляется программа по ПДД и ДДТТ во внеурочной деятельности, в программу входят конкурсы, викторины,  импровизации, мини постановки.

Цель выступления:

     Снижение риска возникновения ДТП с участием школьников в роли пешеходов, а также соблюдение ПДД взрослыми ( водителями) .

Задачи:

  Обучающие:

·        обучение школьников правилам дорожного движения;

·        формирование стереотипов поведения на дороге;

   Воспитывающие:

·        воспитание сознательного и ответственного отношения школьников к усвоению Правил дорожного движения;

·        воспитание умения конструктивно общаться в коллективе.

  Развивающие:

·        развитие умений ориентироваться в дорожных ситуациях;

·        развитие навыка публичного выступления.

Условия и особенности реализации:

·        работа может быть представлена для учащихся начальных классов;

·        подобрать состав активных, заинтересованных детей с артистическими данными, умеющих сыграть свою роль;

·        наличие презентации.

Предварительно организационные мероприятия:

·        просмотр электронного материала по ПДД;

·        составление сценария;

·        распределение ролей;

·        составление презентации;

·        изготовление элементов костюмов.

Методические советы и рекомендации автора по организации и проведению:

·        сотрудничество с родителями;

·        индивидуальный подход к каждому участнику;

·        подбор детей, владеющих вокальными данными.

Участники исполнения сценария:

      Учащиеся 5 «В» класса ( 11 лет), обладающие артистическими данными, владеющими навыками выразительного чтения.

 

 

Ожидаемые результаты:

участники и потенциальные зрители должны:

·        осознать свою ответственность за соблюдение правил дорожного движения;

·        негативно относиться к нарушителям правил дорожного движения.

Оборудование для проведения мероприятия:

      Реквизит:

           - аналоги  дорожных знаков, соответствующие сценарию;

           - макеты автомобилей;

       Костюмы:

              -  бабушки;

              - танцующей девочки;

              -мальчика.

Особенности художественного, светового и музыкального оформления:

            - мультимедийная презентация;

            -  В. Шаинский  «Вместе весело шагать»,   DJ Slon и Ангел-А «А ты меня любишь?»,  А.Б.Пугачёвой «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

 

 

Сценарий литературно-музыкальной «ЮИД за культуру поведения на дорогах»

Действующие лица:

1.     Яворская София – бабушка

2.     Львов Роман – инспектор 4;

3.     Алексеев Сергей – водитель 1;

4.     Дорошенко Валерия – инспектор 3;

5.     Дорошенко Кира – танцующая девочка;

6.     Лузанов Ярослав – инспектор 2;

7.     Позднеев Александр – инспектор 5;

8.     Коновалов Иван – ведущий 1;

9.     Солданович Егор – водитель 2;

10. Соловьева Сабина – ведущий 2;

11. Столяров Кирилл – ведущий 3;

12. Фирсова оксана – ведущая 4;

13. Иванов Володя – мальчик;

14. Иванов Дима – водитель 3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарный ход

 

 

Действующие лица

 

Ремарки

Видеоряд

 

 

Ведущий 1

 

Все:

Вас приветствует отряд Юных инспекторов движения  школы № 276

 

Слайд 1

 

Все:

«Светофор!»

 

Музыкальное сопровождение: В. Шаинский  «Вместе весело шагать»

 

Ведущий 2:

Здравствуйте!

Давайте знакомиться.

 

 

Ведущий 3:

Мы представляем агитбригаду:

 

Все:

«Светофор»

 

Ведущий 3:

Агитбригаду

 

 

 

 

Все:

Творческую и сплочённую

Весёлую и находчивую!

 

 

 

Ведущий 3:

Наш девиз:

 

 

Все:

«Мы ведь награды не ждем никакой, был бы порядок в стране и покой!»

 

 

Ведущий 4:

На дорогах у нас спор

Существует с давних пор

Чтоб его нам разрешить

Свет на ситуацию пролить Предлагаем вам сюжет

Кто здесь прав, а у кого прав нет.

 

 

С одной стороны «зебры» выходят на сцену ребята, изображающие водителей (в руках может быть руль или большие картонные машины), с другой стороны «зебры» пешеходы – девочка с наушниками в ушах, бабушка, мальчик (варианты пешеходов могут быть разные).

 

Водитель 1:

Мы мчимся по дорогам

Имеем все права.

Поехали, ребята, трогай…

 

Слайд 2

 

 

 

Пешеход 1:

(возмущённо) Здесь зебра! Вы куда?!

 

 

Водитель 2:

Кто хочет нас остановить

Ведь мы же можем задавить!

 

 

 

 

Пешеход 2:

Но здесь, смотрите, переход

Хочу туда иду, хочу наоборот… (ходит по «зебре» туда-сюда)

 

 

Водитель 3:

Нам нужно торопиться на работу…

 

Пешеход 3:

А мне здесь танцевать охота! (танцует на переходе)

 

Водитель 1:

Давай, ребята, поднажми!

 

Пешеход 1:

У вас права, но правы мы!

 

 

Водители и пешеходы сталкиваются на переходе, имитируя аварию и застывают на местах. Выходит ведущий.

 

Ведущий 4:

Ситуация, как на поле боя

Не бывает на дороге покоя,

Но вы должны все точно знать,

Кого на помощь нам позвать.

 

 

Выходят ребята в форме ЮИД, поют песню  «А ты меня любишь?»   Слайд ы 4 - 9

 

Инспектор 2:

 

С этим нам нетрудно разобраться.   Давайте поменяем ситуацию!

 

 

Пешеходы и водители меняются местами. Пешеходы встают вместо водителей, водители вместо пешеходов.

 

Пешеход 1 :

Эй, бабуля, ты куда?

Пропусти сперва меня!

 

 

Водитель 1:

(стоит на переходе и разговаривает по телефону)

Куда прёшь? Я здесь стою

По телефону говорю.

 

 

Пешеход 2:

Правила я, конечно, знаю,

Но когда тороплюсь, пешеходов не пропускаю!

(заезжает на «зебру»)

 

 

 

Водитель 3:

А я до зебры не дойду.  Сейчас вот тут вот проскачу!

 

 

Пешеход 3:

Почему мы платим штраф,

А пешеходы гуляют так?

 

 

 

Повторяется аварийная ситуация. Водители и пешеходы застывают на месте.

 

 

Инспектор 2:

Вот водители, а вот пешеходы,

Посмотрите, как они похожи!

 

 

Инспектор 3:

 

Картина понятна, как ни крути,

Друг друга не уважают они!

 

 

Инспектор 4:

Сегодня ты водитель,

А завтра пешеход!

А послезавтра будет опять наоборот.

 

 

 

Инспектор 5:

И кем бы вы ни стали, Запомните навек:

Главное, что каждый всё же…

 

 

Все:

Человек…

 

Оживают водители и пешеходы. Инспекторы берут знаки и вместе попарно с водителями и пешеходами становятся на «зебру» друг за другом. Знаки выполнены в виде дорожных знаков, но с другими значениями. Например: 1 пара держит знак в виде предупреждающего голубого цвета дорожного знака, в середине которого большая буква «У» (уважение). 2 пара держит знак в виде запрещающего (с красной рамкой) . В нём профиль человека с открытым ртом (кричащего) и перечёркнут красной полосой.  Главное, чтобы знаки отображали текст.

 

Инспектор 5:

С этим знаком согласен каждый!

 

Пешеход 1:

Уважение – это важно!

 

Инспектор 6:

Эмоции и повышенный тон

 

Водитель 1:

Дома оставь, не бери с собой.

 

Инспектор 1:

Улыбка имеет большое значение!

 

Пешеход 2:

Улучшайте своё настроение.

 

Инспектор 2:

Точность – вежливость королей.

 

Водитель 2:

Не спеши, рассчитывать время умей!

 

Инспектор 3:

На дороге не оставляй в беде.

 

Пешеход 3:

Тогда помогут и тебе!

 

Инспектор 4:

Засорять окружающую среду

 

Водитель 3:

Не позволено никому!

 

Подходит ведущий

 

Ведущий 4:

Запомните новые знаки эти

Рекомендуем их всем на свете!

А сейчас к водителям нашего города обращаемся с просьбой такой:

 

 

Инспекторы 2:

ПДД соблюдайте тщательно, сохраните в нашем городе покой.

 

 

Инспектор 3:

Не гоняйте, как гонщики «Формулы», не лихачьте, забыв обо всем.

 

Инспектор 4:

Не садитесь за руль нетрезвыми, лучше уж пройдитесь пешком!

 

Инспектор 5:

Не забудьте, пожалуйста, взрослые, вы в ответе за нас, детей!

 

Инспектор 1:

Мы спасибо скажем тем водителям, кто ПДД выполняет неукоснительно

 

 

Все:

Подтверждая, что помните нас.

 

Водитель 1 ипешеход 1:

Изучайте правила дорожные.

 

Пешеход 1 и водитель 2:

Их обязан каждый знать и помнить с юных лет.

 

 

Пешеход 3 и водитель 1:

На дороге будьте вдвое осторожнее.

 

Ведущий 3:

Пусть укажет путь:

 

Все:

Зеленый сигнал.

 

 

 

 



 

 

 


 

 

 

Приложение № 1

 

Песенка       «Вместе весело шагать» ( автор музыки В. Шаинский)

 

 

 

Вместе весело шагать

по просторам. (3 раза)

Если путь тебе открыт

Светофором. (3 раза)

 Мы покажем вам программу интересную,

Хоть и тема вам покажется известною,

Изучают все сегодня, без сомнения.

В школах правила дорожного движения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 2



 

Песенка       (DJ Slon и Ангел-А «А ты меня любишь?»)

На улицах наших  

Встречаешь всё чаще

 В форме ребят

Не удивляйтесь – это лишь значит

ЮИД отряд

Помогают каждому – малышу и старшему

Разобраться всем

Что такое знаки, пешеходы, улица

И ПДД

А ты сам их знаешь? Ага-Ага!

Другим помогаешь? Ага-Ага!

И будем мы вместе

И будем мы рядом

С вами всегда!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

 

 

 

 

 

Песенка   А.Б.Пугачёвой «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»

Дай руку друг

Вот моя рука

У нас с тобой равные права

Пусть услышат это все вокруг

На дорогах тебе каждый друг

К нам в ЮИД приходи

И друзей приводи

ПДД изучай с нами вместе давай!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Приложение 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература:

1.Л.М. Гончарова. «Правила дорожного движения для начальной школы»

Ростов-на -Дону «Феникс» 2008г.

3.С.Ф.Зеленин. «Правила дорожного движения с комментариями»

Москва «МИРАВТОКНИГ» 2011г.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Для учебных заведений вопрос организации работы по обеспечению безопасности дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма актуален всегда. Педагоги в силу профессии и обязанностей должны постоянно акцентировать своё внимание на охране жизни и здоровья детей. Ежегодно количество автомобилей и других участников дорожного движения растет, ситуации на дорогах становятся все более напряженными. В свою очередь это требует большого внимания, умения оценить факторы опасности, спрогнозировать адекватное поведение. Вместе с тем педагогическая деятельность учреждений образования в этом направлении нуждается в совершенствовании. В этом плане требуется введение инновационных форм, новых методов работы, разработка образовательных программ, соответствующих современным потребностям в обучении основам безопасности дорожного движения . По мнению многих авторов литературных источников, безопасность - не просто сумма усвоенных знаний, но в первую очередь умение правильно вести себя в различных ситуациях . Каждый год в школы приходят новые школьники, которых просто необходимо обучать правилам дорожного движения и прививать навыки безопасного поведения на дорогах . Данный момент очень важен с учётом «печальной» статистики дорожно-транспортных происшествий с участием детей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 890 529 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.07.2020 149
    • DOCX 5.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пьянкова Татьяна Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пьянкова Татьяна Вячеславовна
    Пьянкова Татьяна Вячеславовна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15555
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой