МБОУ «СОШ» пст. Казлук, Усть-Вымский район, Республика Коми
Учитель русского языка и литературы Феофанова Татьяна Семеновна
Литературная гостиная
Прекрасен наш союз…
(К 205-летию со дня открытия Царскосельского лицея)
Цели занятия:
v
показать значимость события – юбилея со
дня открытия Царскосельского лицея – для русской культуры, для всех, кто ценит
поэзию А.С. Пушкина;
v
выяснить, какое значение имела лицейская дружба для
Пушкина и как она отразилась в творчестве поэта.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор, диск с презентацией, экран, репродукция
картины И.Е. Репина «Пушкин на лицейском экзамене»; портрет Пушкина-лицеиста, портреты
родителей, друзей А.С. Пушкина; фотография лицея, фотографии из личного альбома
учителя.
Используемые технологии:
Ø личностно –
ориентированная технология;
Ø коммуникативная
технология;
Ø компьютерная
технология.
Ход
занятия.
Учитель: В 2016 году 19 октября (по старому
стилю) или 1 ноября (по новому стилю) исполняется 205 лет со дня открытия
Царскосельского лицея.
Слайд
1
Сегодня
мы собрались для того, чтобы окунуться в историю, вспомнить далекое прошлое,
узнать о лицейских годах великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина,
узнать о дружбе, которую лицеисты первого выпуска пронесли через всю свою жизнь.
Слайд 2
1 ведущий. 19 октября 1811года.
В этот день в Царском Селе состоялось торжественное открытие Императорского
Александровского (Царскосельского) лицея, давшего России плеяду выдающихся
деятелей культуры, искусства и политики. Этот день считается неофициальным, но
общепризнанным праздником русской культуры.
Слайд 3
2 ведущий. В живописном уголке
городка, носящего сегодня имя Пушкина, а прежде называвшегося Царским Селом,
стоит четырёхэтажный флигель. Искусно перекинутая через улицу галерея соединяет
этот флигель с Екатерининским дворцом. Именно в этом флигеле находился тот
самый знаменитый Царскосельский лицей.
Чтец:
Под Петербургом городок,
Где корпуса за корпусами
Наполнены звучаньем нот,
Мальчишескими голосами.
Минуты радости, невзгоды,
В Лицее начинали
Любить, отстаивать свободу,
Творить и безмятежно жить.
1 ведущий. Лицей создавался для того, чтобы
готовить деятелей новой, преобразованной реформами России. Полное равенство
воспитанников, отмена телесных наказаний были неслыханными для того времени
педагогическими новшествами. Главное место в процессе обучение отводилось
наукам нравственным и историческим. Научить воспитанников самостоятельно
мыслить, развить способности и правильно определить призвание воспитанников - вот
основные задачи, которые были поставлены перед преподавателями Лицея.
2 ведущий. Тогдашняя
шестилетняя лицейская программа приравнивалась к университетской. Утверждённое
императором Александром I постановление о Лицее (от 12
августа 1810 г.) уравнивало его в правах и преимуществах с российскими
университетами. На учёбу принимались физически здоровые мальчики в возрасте
10-12 лет после предварительных испытаний в начальных знаниях по русскому,
французскому и немецкому языкам, арифметике, физике, географии и истории.
Обучение было рассчитано на 6 лет и состояло из двух курсов по 3 года в
каждом.
Слайд 4
1 ведущий. 19-го октября
1811года Лицей открыл свои двери для первых 30 учеников. Этот список утвердил
сам император Александр 1. В Большом зале состоялось торжественное открытие
Лицея, на котором прозвучали слова: «Любовь к славе и Отечеству должны быть
вашими руководителями».
День 19 октября навсегда стал особенным для лицейских воспитанников – днем
рождения школы и начала дружбы, днем воспоминаний о юности, о друзьях и
наставниках.
Чтец: Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.
2 ведущий. Первый выпуск Лицея
навсегда останется в истории этого учебного заведения и России как самый
известный. Никогда прежде, никогда позднее ни одно учебное заведение России не
выпускало из своих стен такого количество талантливых людей. Первый выпуск
славен именами великих русских общественных деятелей и будущих декабристов
Ивана Пущина, Вильгельма Кюхельбекера, Антона Дельвига, Александра Горчакова,
Фёдора Матюшкина, Владимира Вольховского и, конечно же, Александра Пушкина.
Слайд 5
1 ведущий. Александр Сергеевич
Пушкин родился в Москве в семье отставного майора Сергея Львовича Пушкина и
Надежды Осиповны (урожденной Ганнибал). Именно по матери унаследовал Пушкин
свою неординарную внешность.
Слайд 6
2 ведущий. Родители Пушкина были молоды: когда Пушкин родился, отцу
было 29 лет, а матери 23 года. Весёлая жизнь допожарной Москвы отвлекала их от
забот о семье, а дети – старшая Ольга и Александр были сданы на руки мамушкам и
нянькам. Из дома Пушкин вынес отличное знание французского языка, который в
детстве знал лучше родного. Библиотека отца состояла из одних французских
сочинений, и Пушкин проводил там бессонные ночи, «пожирая книги одна за
другою».
Слайд 7
1 ведущий. Воспитание Пушкина
было безалаберным. Сменявшиеся французы-гувернеры, случайные
учителя не могли иметь глубокого влияния на ребёнка, в значительной степени
предоставленного самому
себе.
Детство Пушкин провёл в Москве, выезжая на лето в уезд Захарово, в подмосковное
имение бабушки. С раннего возраста его воспитанием занималась бабушка Мария
Алексеевна и его замечательная няня Арина Родионовна, которая повлияла на
творчество будущего поэта. Она знала бесчисленное количество поговорок,
пословиц, песен и сказок и охотно сообщала их своему питомцу.
2 ведущий. Только с нею да с
бабушкой Пушкин имел случай говорить по-русски: отец, мать, тетки, почти все
гости, а главное – гувернеры и гувернантки объяснялись с детьми исключительно
по-французски, так что и между собою дети приучились говорить на том же языке.
Пушкин вначале учился плохо (особенно трудно давалась ему арифметика) и от
гувернанток испытывал крупные неприятности, отравившие ему воспоминания о
детских годах. Около 9 лет от роду Пушкин пристрастился к чтению (разумеется,
французскому) и начал с Плутарха и Гомера.
Слайд 8
1 ведущий. 11января 1811г. был
обнародован Указ о предстоящем открытии Царскосельского лицея и, благодаря
настояниям и хлопотам Александра Ивановича Тургенева, а также дружеским связям
отца Пушкина с директором нового учебного заведения В. Ф. Малиновским,
Александра решено было поместить туда.
2 ведущий. Первым директором Царскосельского Лицея был
назначен Василий Фёдорович Малиновский, русский просветитель и дипломат.
Директор был обязан постоянно проживать в здании лицея и находиться в курсе
всех важных дел. На нём лежала персональная ответственность за каждого
воспитанника. Малиновский старался воспитать своих питомцев полезными Отечеству
и России. Это стремление разделяли и профессора, в большинстве молодые люди,
окончившие Педагогический институт в Петербурге и завершившие образование в
Европе.
Слайд 9
Чтец: Наставникам, хранившим юность нашу,
Всем честию - и мёртвым и живым,
К устам подъяв признательную чашу,
Не помня зла, за благо воздадим.
1 ведущий. Преподавателями лицея
были люди, прекрасно подготовленные и большею частью способные. Число
воспитанников было ограничено. Никаких унизительных наказаний не было,
каждый имел свою особую комнатку, где он пользовался полной свободой. Пpeподаватели
давали зубрить свои тетрадки, иные, например, любимец лицеистов А. И. Галич, участвовали
в пирушках своих аристократических учеников и мироволили им в классах и на
Экзаменах.
Чтец: Куницыну дань сердца и вина!..
Он создал нас, он воспитал наш
пламень,
Поставлен им краеугольный камень,
Им чистая лампада возжена…
2 ведущий. Способности Пушкина быстро развернулись в
лицее: он читал чрезвычайно много и все прочитанное прекрасно помнил, но больше
всего интересовался он французской и русской словесностью и историей. Он был
одним из самых усердных сотрудников в рукописных лицейских журналах и одним из
деятельных членов кружка лицейских новеллистов и поэтов, которые, собираясь по
вечерам, экспромтом сочиняли повести и стихи. Среди лицеистов проводились
поэтические соревнования, где Пушкин долгое время одерживал первенство.
Чтец: Сердца
стучали в унисон
И людям придавали силы,
Когда посмел Наполеон
Пойти войною на Россию,
А юный будущий поэт –
И засыпая, и вставая –
Познал поэзии секрет
И верности родному краю.
Его прекрасная душа
Уже тогда была мятежна,
И вся грядущая судьба
Была поэту неизбежна.
1 ведущий. В 1814году журнал
«Вестник Европы» публикует первое стихотворение Пушкина «К другу стихотворцу»,
посвященное Кюхельбекеру. Лицеисты ликуют, гордостью наполняются их сердца.
В романе «Евгений Онегин» Пушкин вспоминает:
Чтец: В те дни, когда в садах Лицея
Я безмятежно расцветал,
Читал охотно Апулея,
А Цицерона не читал,
В те дни в таинственных
долинах,
Весной, при кликах
лебединых,
Близ вод, сиявших в
тишине,
Являться муза стала мне.
Слайд 10
2 ведущий. Мы все помним картину И.Е.
Репина: "Пушкин на лицейском экзамене". Небольшой актовый зал
заполнен парадной, празднично настроенной публикой. Это были родители,
знакомые, близкие, приглашенные сюда по особым билетам присутствовать при
небольшом зрелище: лицеисты, ученики самого аристократического в те времена
учебного заведения, держат переходные экзамены. Над красным сукном
экзаменационного стола сверкают золотое шитьё мундиров, жирные эполеты,
нагрудные звезды и ордена высокого начальства. На экзамене присутствует сам Державин
Гавриил Романович – старейшина русских поэтов, первый поэт России того времени.
Незадолго до экзамена учитель словесности Галич уговорил, даже заставил,
Пушкина написать стихи, достойные прочтения пред великим старцем.
Слайд 11
1 ведущий. Интересно
вспомнить, как было описано это памятное в жизни юного Пушкина событие одним из
ближайших его друзей – Иваном Ивановичем Пущиным:
"...Державин державным своим благословением увенчал юного нашего поэта. Мы
все, друзья-товарищи его, гордились этим торжеством. Пушкин тогда читал свои
"Воспоминания в Царском Селе". В этих великолепных стихах затронуто
всё живое для русского сердца. Читал Пушкин с необыкновенным одушевлением.
Слушая знакомые стихи, мороз по коже пробегал у меня. Когда же патриарх наших
певцов в восторге, со слезами на глазах бросился целовать поэта и осенил его
курчавую голову, мы под каким - то неведомым влиянием, благоговейно молчали.
Хотели сами обнять нашего певца, - его уже не было, он убежал".
Чтец: Моя студенческая келья
Вдруг озарилась: муза в ней
Открыла пир младых затей,
Воспела детские веселья,
И славу нашей старины,
И сердца трепетные сны…
И свет ее с улыбкой встретил;
Успех нас первый окрылил;
Старик Державин нас заметил
И, в гроб сходя, благословил.
2 ведущий. Товарищи, хорошо
знавшие впечатлительную натуру Пушкина и его мягкое, отзывчивое сердце,
искренно любили его и прозвали
«Французом»,
преимущественно за прекрасное знание французского языка.
Именно
в Лицее у Пушкина появляются настоящие друзья.
Слайды 12, 13,14
1 ведущий. Ближайшими на всё
жизнь стали Иван Пущин, Антон Дельвинг, Вильгельм Кюхельбекер. Они
вместе с ним пришли в Лицей в октябре тысяча восемьсот одиннадцатого года и
остались для него навсегда верными друзьями. Да и остальные - те, кто разделил
с ним шесть лет учебы, - помнили свое "лицейское братство", хранили
каждый по-своему верность мечтам юности, "лицейскому духу".
У
каждого лицеиста было прозвище, а у некоторых и не одно. Иван Иванович Пущин -
"Жано", Вильгельм Карлович Кюхельбекер - "Кюхля", сам
Пушкин - "Француз" и множество других забавных прозвищ.
Сколько приятных воспоминаний будет у Пушкина связанно с лицеем и со своими
товарищами.
Чтец: Арист! И ты в
толпе служителей Парнаса!
Ты хочешь оседлать упрямого Пегаса;
За лаврами спешишь опасною стезей
И с строгой критикой вступаешь смело
в бой!
2 ведущий. Так начиналось
длинное стихотворение «К другу стихотворцу», поступившее в апреле 1814 года в
известный журнал «Вестник Европы» и посвященное Вильгельму Кюхельбекеру. С
легкой руки Пушкина весь лицей повторял эпиграмму: «Ха, ха, ха, хи, хи, хи!
Дельвиг пишет стихи!».
1 ведущий. Лицейскую дружбу
пронесут лицеисты через всю свою жизнь, через годы испытаний, трудностей,
невзгод. В январе 1828 года отправленный на каторгу И. И. Пущин в камере
Читинской тюрьмы получит листок, переданный ему женой декабриста Никиты
Муравьева Александрой Григорьевной. Это было стихотворение А. С. Пушкина «И. И.
Пущину».
Чтец: Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный
Твой колокольчик огласил.
Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!
2 ведущий. Летом 1817 года состоялся
первый выпуск Царскосельского лицея.
Наступили
грустные дни расставания с тихим городком и тенистыми парками, где прошли
школьные годы. Прощай, скромная комнатка №14 на четвёртом этаже, где готовился
к классным занятиям, писал стихи, перед сном разговаривал через тонкую
перегородку с другом Пущиным! Прощайте, липовые аллеи, сияющее озеро с белыми
лебедями, уединенные дорожки в зарослях жимолости и сирени, где так было хорошо
мечтать над страницами книги и думать о будущем!..
Чтец: В последний раз, в сени уединенья,
Моим стихам внимает наш пенат,
Лицейской жизни, милый брат,
Делю с тобой последние мгновенья.
1817г.
1 ведущий. В последний раз
лицеисты расстегнув воротники тесных мундиров
шepeнгой
прошли по старинным аллеям парка, прощаясь с любимыми с детства местами.
Юношескими голосами пели они песню расставанья, сочиненную Дельвигом: «Шесть
лет промчались, как мечтанье» под аккомпанемент гитары всеобщего любимца Миши
Яковлева. Задумчивый, присмиревший Пушкин подпевал им вполголоса.
(Звучит песня А. Дельвига в записи, ученики и гости подпевают)
Друг на друге остановите
Вы взор с прощальною слезой!
Храните, о друзья! Храните
Ту ж дружбу с тою же душой!
То ж к правде пылкое стремленье!
Ту ж ко трудам живую кровь!
В несчастье гордое терпенье!
А в счастье – всем равно любовь!
Шесть лет промчались, как мечтанье,
В объятьях сладкой тишины,
И уж Отечества призванье
Гремит нам: «Шествуйте, сыны!»
Простимся, братья! Руку в руку!
Обнимемся в последний раз!
Судьба на вечную разлуку,
Быть может, породнила нас!
( Из «Прощальной песни воспитанников»)
2 ведущий. Каждый год
бывшие лицеисты собирались вместе, чтобы вспомнить молодые годы, поговорить
о настоящем и, конечно, послушать новые стихи, сочиненные Александром.
Впоследствии А.С.Пушкиным было написано множество стихотворений, посвященных
этой знаменательной дате. Самым знаменитым стихотворением по праву можно
считать «19 октября 1825 года».
Чтец: Служенье муз не терпит суеты;
Прекрасное должно быть величаво:
Но юность нам советует лукаво,
И шумные нас радуют мечты…
Опомнимся - но поздно! И уныло
Глядим назад, следов не видя там.
Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было,
Мой брат родной по музе, по судьбам?
1 ведущий. С годами
меняется пафос дружеской лирики: все больше потерь в тесном дружеском
кругу.
Чтец: Чем чаще празднует лицей
Свою святую годовщину,
Тем робче старый круг друзей
В семью стесняется едину,
Тем реже он; тем праздник наш
В своем веселии мрачнее;
Тем глуше звон заздравных чаш
И наши песни тем грустнее.
2 ведущий. В стихотворении
«19 октября 1827 года» Пушкин вспоминает о тех, кого нет на встрече, и о тех,
кто после событий 14 декабря 1825 года оказался на каторге (Пущин и
Кюхельбекер):
Чтец: Бог помочь вам, друзья
мои,
В заботах жизни, царской службы,
И на пирах разгульной дружбы,
И в сладких таинствах
любви!
Бог помочь вам, друзья мои,
И в бурях, и в житейском горе,
В краю чужом, в пустынном море,
И в мрачных пропастях земли!
1 ведущий. На 25 годовщину
Лицея Пушкин написал горькие строки, это была последняя лицейская годовщина в
жизни поэта.
Чтец: Была пора: наш праздник молодой
Сиял, шумел и розами венчался,
И с песнями бокалов звон мешался,
И тесною сидели мы толпой.
Тогда, душой беспечные невежды,
Мы жили все и легче и смелей,
Мы пили все за здравие надежды
И юности и всех ее затей.
Теперь не то: разгульный праздник наш
С приходом лет, как мы, перебесился,
Он присмирел, утих, остепенился,
Стал глуше звон его заздравных чаш;
Меж нами речь не так игриво льется,
Просторнее, грустнее мы сидим,
И реже смех средь песен раздается,
И чаще мы вздыхаем и молчим…
2 ведущий. Пушкин не знал, кому посвящает
последние строки стихотворения
«19
октября»:
Чтец: Невидимо склоняясь и хладея,
Мы близимся к началу своему…
Кому ж из нас под старость день Лицея
Торжествовать придется одному?
Несчастный друг! Средь новых поколений
Докучный гость и лишний, и чужой,
Он вспомнит нас и дни соединений,
Закрыв глаза дрожащею рукой...
Слайд 16
Учитель: Последним оказался князь Горчаков Александр Михайлович. До глубокой
старости гордился он дружбою Пушкина. Судьба уготовила ему долгую и яркую жизнь
во славу Отечества. Канцлер Горчаков прожил после смерти Пушкина еще 46 лет,
помня до последних минут своей жизни:
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен…
Слайд 17
Рефлексия. Синквейн
1 строка – заголовок в форме существительного.
2 строка – два прилагательных.
3 строка – три глагола.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – резюме, вывод, одно слово,
существительное.
Список использованной литературы:
1.
А.С. Пушкин в воспоминаниях
современников в 2-х т. Под ред. В. Григоренко - М., Худож. лит., 1974
2.
Маймин Е. А. «Пушкин. Жизнь и
творчество» - М., «Наука», 1982
3.
Пущин И. И. «Записки о
Пушкине» - М., «Правда», 1989
4.
Лытов Б. В. «Александр Пушкин:
служение отечеству» - Издательство: ИПП "Гриф и К",
2006 г.
5.
Друзья Пушкина: воспоминания,
переписка, дневники в 2-х т. Составитель В. Кунина. – М., «Правда», 1986
6.
Лотман Ю. М. Александр
Сергеевич Пушкин: Биография писателя. – М. Просвещение, 1981.
7.
Пушкин и его окружение.
Пушкинская энциклопедия. - М., 1999
8.
Тимофеев Л. В. В кругу друзей и
муз. – Л., Лениздат, 1983
9.
Тынянов Н. В. Пушкин и его
современники. – М., «Наука», 1969
10. Томашевский Б. «Пушкин» - Москва, «Художественная литература», 1990
11. Лотман Ю.М. «Биография писателя. А.С. Пушкин» - Л., «Просвещение», 1983
12. Благой Д.Д. «Душа в заветной лире». Очерки жизни и творчества Пушкина. – Москва, «Советский писатель», 1977
13. «Сто стихотворений и десять писем» - М., «Молодая гвардия», 1963
14. Волков Генрих «Мир Пушкина» - Москва, «Молодая гвардия», 1989
15. «Пушкинист». Выпуск первый. - Москва, «Современник», 1989
16. В. Вересаев «Пушкин в жизни» - М., «Московский рабочий», 1987
-
Цявловская Т.Г. «Рисунки Пушкина» - Москва, «Искусство», 1983
-
Версаев В. В. «Спутники Пушкина». Том 1, 2, Москва, 1993г.
-
Бартенев П. И. «О Пушкине». Москва, 1992г.
-
Н.Эйдельман «Прекрасен наш союз...» - М., «Мысль», 1991
-
Журнал «Литература в школе» №8-1998; №7-2000; №11-2008
22. Тынянов Ю. Лицей. Загадка Царскосельского лицея. Серия: Путеводная звезда. Школьное чтение "Путеводная звезда" №10-11/1997
Список ресурсов Интернет:
- http://planetashkol.ru/library/referat/section.php?ELEMENT_ID=8296&SECTION_ID=958 – «Планета школ». Рефераты.
- http://pushkin.ru/gym.html - «Пушкин. ру». Царскосельский
лицей
- http://www.bestreferat.ru/referat-45238.html - банк рефератов
- http://www.pushkin-town.net/.pushkin/rus/aslitsey.htm - Пушкино. Царское село
- http://www.philosofiya.ru/licey.html - Творчество разных времён.
Пушкин. Пушкин в лицее.
- https://www.livelib.ru/book/1000520296-litsej-zagadka-tsarskoselskogo-litseya-yurij-tynyanov
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.