Методическая разработка - мастер-класс "Система перевязки каменной кладки"

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

 Иркутской области

«Усольский индустриальный техникум»

Открытое внеклассное мероприятие

Мастер класс:

«Что нам стоит дом построить!»

Тема: «Система перевязки каменной кладки»

                                                                Разработали: Тимошенко Г.В. и             Москаленко Е.А.

                                                                    мастера производственного обучения

ГАПОУ ИО «УИТ»

Усолье – Сибирское.

2021г.

                                                                                            Рассмотрено и одобрено

                                                                                                           на заседании ПЦК

                                                                                                           строительного профиля

                                                                                                           протокол№____от_____

                                                                                                           _____________________

                                                                                                      .     

Автор: Москаленко Елена Александровна – мастер производственного            обучения ГАПОУ ИО «УИТ» высшей квалификационной категории

Тимошенко Галина Вячеславовна – мастер производственного обучения ГАПОУ ИО «УИТ» высшей квалификационной категории

    Внутренний рецензент: Демидова Любовь Николаевна – старший мастер ГАПОУ ИО «УИТ» высшей категории

  Аннотация: в методической разработке мастер-класса, который проводился для учебной группы 1-го курса ГАПОУ ИО «УИТ» по учебной практике по каменным работам. Подготовили и провели мастера производственного обучения с высшей квалификационной категории по профессии «Каменщик»

 Ключевые слова: производственное обучение, мастер-класс, самостоятельная работа обучающихся

Введение

                      Производственное обучение – основной компонент в подготовке кадров, главная цель которого – приобретение обучающимися практических знаний, профессиональных умений и навыков для квалифицированной трудовой деятельности по профессии. Чтобы научить обучающихся самостоятельно мыслить, принимать решения, работать в группах, развивать коммуникативные, творческие способности, брать ответственность на себя, мастеру производственного обучения приходится изучать и использовать новые методики. Нетрадиционные уроки больше нравятся обучающимся в силу их необычности по замыслу, методике организации и проведения. На таких уроках удается достичь следующих целей:

– осуществление контроля знаний, умений и навыков, обучающихся по определенной теме: «Система перевязки швов в каменной кладке»;

– формирование профессионально значимых качеств личности;

– развитие творческой активности, инициативы обучающихся и др.

Мастер-класс – это своеобразный диалог по обмену информацией. Рассматриваемая методическая разработка представляет собой один из уроков производственного обучения с использованием разных видов работы мастеров производственного обучения и самостоятельной работы обучающихся, были рассмотрены различные системы перевязки при производстве кирпичной кладки – однорядная, трехрядная и многорядная. Работу демонстрировали мастера производственного обучения. Учащиеся первого курса выполняли кладку стены толщиной в один кирпич по однорядной системе перевязки швов. Комментировали и контролировали работу мастера производственного обучения.

«Что нам стоит дом построить!»

по профессии «Каменщик»

Цели мастер-класса:

Обучающая:

 В результате занятия обучающиеся должны:

– ознакомиться с основным инструментом каменщика, с видами и размерами кирпича;

– овладеть знаниями по видам систем перевязки швов кирпичной кладки.

Воспитательная:

В процессе учебного занятия:

– способствовать формированию навыков межличностного общения в процессе организации групповой работы;

– вызвать интерес к овладению знаниями.

Развивающая:

В процессе занятия способствовать развитию

– стремления обучающихся к овладению профессией;

– технологического мышления.

Вид занятия: урок – практикум.

Оборудование, материалы и наглядное пособие: компьютер, телевизор, музыкальное оформление, видеоролик «Керамический кирпич», презентация, ручной и контрольно-измерительный инструмент каменщика, керамический кирпич, силикатный кирпич, пустотелый кирпич, керамический блок.  Кабинет украшен иллюстрациями, плакатами, технологической картой работ.

План урока.

1. Организационная часть

1.1. Проверка присутствия обучающихся на занятии

1.2. Проверка готовности обучающихся к занятию.

 2. Вводный инструктаж

2.1. Сообщение темы и целей занятия.

2.2. План изложения учебного материала.

 3. Текущий инструктаж

3.1. Демонстрация с последующим объяснением последовательности действий при выполнении первого ряда кирпичной кладки на растворе. Кладка стены в один кирпич с лубежными штрабами.

3.2. Ознакомление с порядком самоконтроля и способами его проведения.

3.3. Выполнение кладки второго ряда с перевязкой тычковых рядов с последующим пояснением технологических операций.

3.4. Кладка следующих рядов в зависимости от систем перевязки швов с пояснением правильности их выполнения.

4. Заключительный инструктаж

4.1. Сравнительный анализ результатов выполненных работ.

 4.2. Ответы на вопросы, возникшие у обучающихся в процессе занятия.

4.3. Подведение итогов работы.

4.4. Уборка рабочих мест.

Самоанализ.

Анализируя ход мастер-класса, можно отметить, что поставленные цели были достигнуты. Проявилась высокая активность участников мастер-класса. Учащиеся первого курса справились с задачей. Для уверенного продвижения нашего общества вперед новое поколение должно подниматься на более высокий уровень образованности, общей культуры, профессиональной квалификации. Ничто так не возвышает личность, как активная жизненная позиция, сознательное отношение к общественному долгу, когда единство слова и дела становится повседневной нормой поведения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Ищенко, И.И. Каменные работы : учеб. / И.И. Ищенко. 4-е изд., перераб. И доп. М., 1982.

2. Ищенко, И.И Технология каменных и монтажных работ : учеб. / И.И. Ищенко. 4-е изд., перераб. И доп. М., 1988.

3. Куприянова, Г.В. Каменщик : учеб. Пособие / Г.В. Куприянова. М., 2009.

4. Лукин, А.А. Технология каменных работ : учеб. Пособие / А.А. Лукин. М., 2009.

5. Чичерин, И.И. Общестроительные работы : учеб. / И.И. Чичерин. 7-е изд., стер. М., 2009.

6.Интернет-ресурсы:  

http://infourok.ru/doklad-razvitie-poznavatelnogo-interesa-u-obuchayuschihsya-v-obrazovatelnom-processe-v-svete-vvedeniy-fgos-408822.html

http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2013/11/15/osobennosti-razvitiya-poznavatelnoy-sfery-

http://any-book.org/download/45961.html

http://reftrend.ru/395718.html

Приложение1

ХОД МАСТЕР-КЛАССА

Мастер п/о: 

Слайд Мастер класс система перевязки.pptx(1)

         Здравствуйте дорогие, друзья сегодня мы проводим мастер –класс: кладка кирпича своими руками (фото №1). Мы постараемся сделать урок максимально информативным, предложим вам на рассмотрение несколько понятных схем и покажем три основных систем перевязки в каменной кладке (фото №3).

Ремесло каменщика — одно из древнейших, так как каменные строения существуют с первобытных времён. Секреты профессионального мастерства каменщиков часто передавались из поколения в поколение. Каменщик — строительный рабочий, специалист, занимающийся возведением или ремонтом каменных конструкций.

В настоящее время основной вид деятельности каменщика включает в себя кладкуиз кирпича (кирпичнаякладка), бетонных блоков, шлакоблоков, пеноблоков, которая, в отличие от прочих строительных операций, производится вручную. При кладке стен каменщиком выдерживается необходимая толщина и ровность перевязочного растворного шва, проверяется соответствие горизонтальности и вертикальности рядов проектным требованиям, возводятся углы и изгибы стен из целых кирпичей (блоков), половинок и четвертинок.

А сейчас предлагаем вам посмотреть видео ролик о том, как правильно выбрать материал для кладки. «Кирпич – его преимущество и достоинство» (фото №4).

Слайд – Мастер класс система перевязки.pptx (2)

Кирпичная кладка – это конструкция из камней, уложенных на строительном растворе в определенном порядке. Самый распространенный вид одинарного кирпича имеет размеры – 250*120*65 миллиметров (фото №5).

·         Например, кладка в полкирпича дает 120 миллиметров.

·         Кладка в один кирпич дает 250 миллиметров.

·         Кладка в два кирпича дает 510 миллиметров.

·         В два с половиной 640 миллиметров.

Слайд – Мастер класс система перевязки.pptx (3)

             Порядок укладки кирпичей относительно друг друга в соответствии с правилами разрезки кладки называют системой перевязки швов.

Кирпичную кладку ведут горизонтальными рядами. Широкой гранью кирпичи укладывают на раствор (фото №12), образующий в кладке горизонтальный шов. Раствор, разделяющий боковые грани смежных кирпичей, образует вертикальные (продольные или поперечные) швы.

                        

Слайд – Мастер класс система перевязки.pptx (4)

 Ряды, образующие фасадную поверхность кладки, называют наружной (лицевой) верстой, выходящие на внутреннюю сторону — внутренней верстой. Ряды кладки, уложенные между наружной и внутренней верстой, называют забуткой (Фото №10).

Кирпичи, уложенные длинной гранью к поверхности стены, образуют ложковый ряд, а уложенные короткой гранью — тычковый. Перевязывают кирпичную кладку, чередуя тычковые и ложковые ряды (фото №6).

Слайд – Мастер класс система перевязки.pptx (5; 6;7;8)

          Однорядная система перевязки швов — это когда ряды чередуются через один например: 1-й ряд тычковый; 2-й ложковый; 3-й тычковый; 4-й ложковыйи.т.д., чередование тычковых и ложковых рядов. Цепная перевязка швов применяется при кладки стен. Такая система перевязки отличается простотой исполнения и высокой прочностью кладки, однако по сравнению с другими системами требует больших затрат(фото №7).

 Слайд – Мастер класс система перевязки.pptx (9;10)

         Многорядная система перевязки — это когда один ряд тычков, а потом пять рядов ложков, потом опять один ряд тычков и. т.д. Такая система перевязки более производительна, чем однорядная она не требует большого количества неполномерного кирпича и позволяет использовать для внутренней части кладки (забутки) половинки кирпича. Прочность кладки по сравнению с однорядной (цепной) системой перевязки несколько меньше. Для наглядности, мы видим с вами блочную многорядную кладку в виде макета (фото № 2), где при многорядной системе перевязки швов были использованы керамические и силикатные кирпичи в виде горизонтального орнамента с геометрическим четким рисунком и расшивкой швов.

Слайд – Мастер класс система перевязки.pptx (11;12)

         Трехрядная система перевязки швов — образуется чередованием трех ложковых рядов и одного тычкового. При кладке столбов вертикальные поперечные швы в трех смежных рядах не перевязаны (фото №8). Такую систему перевязки применяют при кладке столбов и узких простенков и не только, по такой системе перевязки мы можем выполнять кладку любого сечения простенки, пилястры и нищи, потому, что при трехрядной системе перевязки мы используем при кладки полнотелый целый кирпич (фото №11). Вот, перед вами макет, вы уже четко видите, что применяли при кладке двух цветовую гамму это керамический и силикатный кирпич. Как вы думаете какая это конструкция? Совершенно верно – это столб с декоративным элементом в виде вот такого красивого завершения в стиле декоративно-рельефной кладки. Наш столб расшит со всех сторон. И это придает ему уплотнение растворного шва и выпуклый рисунок.

           Много лет строители спорят какой из этих методов лучше это, конечно же, вечный спор, одни утверждают одно, другие другое, для меня это не принципиально я считаю, что все три вида перевязки швов хорошие(Фото- №13). Каким из трех предложенных методов будешь пользоваться вам решать, а сейчас давайте перейдем к основной теме.

Слайд – Мастер класс система перевязки.pptx (13;14);15

     Перед тем как начать кладку(фото №9), а мы вам ее сейчас покажем и будет она у нас однорядная система перевязки швов, то есть чередование ложковых и тычковых рядов мы должны с вами познакомиться с инструментами, которые используют при кирпичной кладки, а также контрольно –измерительными инструментами при помощи, которых мы с вами можем провести самоконтроль своей кладки на качество и прочность, познакомить с правилами техники безопасности в учебной мастерской каменных работ.

 

   

 Мастер п/о:  

Ну вот мы наконец и подошли к главной части, поговорим о трёх основных правилах кладки кирпича(фото №14).

·         При возведении стен требуется строго соблюдать уровень кладки, в противном случае нагрузка может быть распределена неравномерно что может привести к появлению трещин, а в некоторых случаях и к обрушению здания.

·         Любое здание из кирпича должно быть построено по цепной системе, то есть все вертикальные и горизонтальные швы должны быть перевязаны. Верхние ряды кладки не должны стоять на одной линии с нижними, это неизбежно приведет к разрушению.

·         Более грамотно будет выложить весь ряд по периметру и только потом начинать класть следующий (исключением могут быть углы здания). Мы покажем на примере стены в один кирпич.

На схеме изображена однорядная система перевязки первый ряд.  На этом изображение все наоборот, тычки перевязали ложки, а ложки перевязали тычки. Теперь мы предлагаем выполнить однорядную систему перевязки, повторяя все движения за мастером по технологической последовательности.

Желаю вам успехов, удачи! (Фото №15)

Приложение 2

Презентация

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Приложение 3

Фото мастер класса.

                              

Фото №1-наши наставники                           фото №2- макеты столба и стены

                

   Фото №3 – наши руководители                   Фото №4 – посмотреть видео ролик

                        техникума

                

Фото №5-ознакомление с                                           фото №6-обучающиеся

видами перевязки из кирпича                                   смотрят презентацию

              

Фото №7- мастер п/о                    Фото №8- мастер п/о                  Фото №9 – мастер п/о

показывает кладку                         расстилает раствор                      готовит раствор

                  Фото №10 – гости, обучающиеся    Фото №11- мы подошли к       Фото №12- готовят                       

кладут кирпич первый раз          главной части кладки.                  раствор вручную

                              

Фото№13- все три вида пере  фото №14- три правила        фото №15- Желаю вам

вязки хороши                                         кладки                                          успехов!