МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА мастер-класса Декорирование тарелки "Окно в мир"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Перевозского муниципального района Нижегородской области "Перевозский детско-юношеский центр"

МЕТОДИЧЕСКАЯ  РАЗРАБОТКА

мастер-класса

  Декорирование тарелки "Окно в мир"

                                                           Составила:  Педагог дополнительного

                                                           образования высшей категории

                                                           Декоративно-изобразительная студия  

                                                           "Декор"

                                                    Козел Елена Александровна

г. Перевоз – 2015г.

Тема мастер-класса "Декорирование тарелки "Окно в мир"

                                                                        Что такое окно?

                                                                        Это дома глазницы.

                                                                        Вот откроешь его

                                                                        И летишь словно птица

                                                                        В мир фантазий и грез,

                                                                        Сказок и сновидений,

                                                                        В мир без горя и слез,

                                                                           Лишь счастливых мгновений!

                                                                        Что такое окно?

                                                                        Это связь со вселенной.

                                                                        И дарует оно

                                                                        Нам полет вдохновенья.

                                                                        На душе оттого

                                                                        И легко, и воздушно,

                                                                        Только это окно

                                                                        Распахнуть еще нужно.

                                                                                                  Автор – Козел Е.А.

Цель: декорирование тарелки "Окно в мир", знакомство со способами и последовательностью выполнения творческой работы.

Задачи: - активизация познавательной деятельности педагогов посредством  включения их в практическую работу;

- расширение кругозора педагогов в области декоративного искусства через различные виды творческой деятельности в ходе совместного творчества.

Зрительный ряд: презентация "Декорирование тарелки "Окно в мир".

ТСО: компьютер, мультимедиапроектор.

Используемые материалы и инструменты: синяя пластиковая тарелка, цветной картон, бумажные цветные салфетки, карандаш, шариковая  ручка, ножницы, белая гуашь, кисти, игла, тонкая проволока, пенопласт (потолочные плитки), клей ПВА, водостойкий клей "Титан", цветные пайетки, синяя тонкая атласная лента.

Прогнозируемый результат:  выполнение творческой работы "Окно в мир", умение применить используемую технику на занятиях в своих детских объединениях.

- Здравствуйте, дорогие педагоги!

Тема нашей творческой работы "Декорирование тарелки "Окно в мир" выбрана неслучайно. Она интересна как детям, так и педагогам, так как предполагает вариативность и креативность. Само название "Окно в мир" многогранно и может трактоваться каждым педагогом в совершенно различных направлениях. Предлагаю один из авторских вариантов выполнения такой творческой работы. Окно лучше выбрать в форме арки. По исследованиям ученых, плавные изогнутые линии на бессознательном уровне вызывают чувство спокойствия и защищенности у ребят, а также способствуют выработке гормонов счастья - эндорфинов. Прежде всего, нужно представить, что мы хотим увидеть в нашей работе, задуматься над трактовкой названия.

Окно. Само слово "Окно" имеет древние корни. Окна – это глаза жилища. И первоначально они служили для прохода дыма. Они были маленькими и очень узкими, и только позже прямоугольными, арочными, овальными, круглыми и т.д. Окна пропускают свет, вентилируют помещение, защищают от различных атмосферных явлений. Окном можно назвать и отверстие в стене, и стекло автобуса. А можно придать этому слову и другое значение - окно, наполняющее наше жилище звуками и запахами окружающего мира, такого солнечного, счастливого, молчаливого, спящего, оживленного, загадочного! 

Давайте постоим у окна ночью, увидим звездное небо, а среди звезд - сказку. Если мы не разучились просто стоять у окна, значит – мы не разучились мечтать, значит, мы пока еще верим в то, что чудо может случиться. И чудеса действительно иногда случаются в жизни. Иногда уже и не ждем, почти не верим, только где-то в глубине души еще тлеет уголек надежды. А чудо – оно в любой день может заглянуть к нам в окно. Спасибо нашим окнам, что они позволяют видеть мир, слышать и чувствовать его, мечтать, надеяться, верить в чудо. Пусть окно в мир, непростой, но бесконечный и прекрасный служит исцелением нашей души.

- Уважаемые педагоги, обратим внимание на правила техники безопасности. Сегодня, на мастер-классе мы сотворим "волшебное" окно, "Окно в мир", выглянув в которое, можно увидеть дорогу к прекрасному!

Технологическая карта выполнения творческой работы "Декорирование тарелки "Окно в мир"

ЭТАПЫ
	1. Выполнение наброска на бумаге. Цветовое решение.
	2. Изготовление и вырезание  шаблонов оконной рамы  и створок.
	3. На середину тарелки    накладывается шаблон оконной  рамы, обводится ручкой.  На полученное изображение  наносится пятном белая гуашь.  Затем кистью белой гуашью    наносятся линиями параллели  и меридианы для изображения  глобуса мира.

	4. На пенопласт накладываются  шаблоны оконной рамы  и створок,  обводятся ручкой.  Полученные изображения  вырезаются и прорезается    оконная рама.  На створках намечаются  отверстия для крепления.
	5. На бумажную цветную  салфетку с рисунком   прикладывается  шаблон прорезанной оконной  рамы и обводится ручкой.  Полученное изображение    вырезается и приклеивается  на высохшее белое пятно  синей пластиковой тарелки.
	6. Продумывание росписи  и цветового решения,  декорирование  оконных створок  пайетками с обеих сторон.
	7. Из тонкой проволоки    нарезаются отрезки  и скручиваются ручкой  в форме кольца.  При помощи полученных  колец из проволоки  фиксируются створки  с оконной рамой.

	8. На оборотную сторону  оконной рамы  со створками наносится  водостойкий клей "Титан"  и затем приклеивается  на высохшее изображение  окна из бумажной    цветной салфетки с рисунком. Для украшения по краям синей  пластиковой тарелки у начала  и конца проведенных линий –  параллелей и меридиан  с помощью  водостойкого клея "Титан"  приклеиваются синие пайетки.
	9. Из синей тонкой атласной ленты нарезаются отрезки и: - связываются банты    или один бант (по желанию);  - сгибается петелька. Для украшения тарелки   приготовленные банты  (или бант)  с помощью водостойкого клея   "Титан" приклеиваются  на синюю пластиковую  тарелку, внизу под окном,  петелька – с оборотной  стороны тарелки.

10. Проверить правильность  расположения элементов  творческой работы  "Декорирование тарелки  "Окно в мир".  Проверить фиксацию    и пластичность  оконных створок.