-
Курсы
-
Другое
Найдено 69 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное общеобразовательного учреждение города Каспийск
МБОУ«Каспийская гимназия»
Методическая разработка мастер – класса на тему:
«Осенний вернисаж»
Дата проведения: 2.11.2017
Место проведения: МБОУ Каспийская гимназия кабинет : 20
Разработчик: педагог Изобразительного искусства высшей
квалификационной категории
ИммаеваМадинаГаджимаммаевна
г.Каспийск
2017 г.
Развернутый план-конспект мастер-класса
Данный мастер класс предназначен для педагогов, социальных работников ГБОУ РЦО , учителей общеобразовательных школ города Каспийск.
Тема: «Изображение осеннего пейзажа в технике гуашь без предварительного карандашного наброска на занятиях изо»
Актуальность
темы: Осенняя
пора, золотая осень - пора множества оттенков в красочной золотой листве и
вдохновения. Чтобы вдохновить на осенние прогулки по парку, собирание гербария,
любование яркостью осени и был сделан этот мастер-класс.
Цель мастер-класса: научить легко и непринужденно рисовать без
предварительного наброска.
Задачи: Образовательная: ознакомить с новыми возможностями художественных техник, художественных материалов;
Развивающая: развить творческую и познавательную активность, раскрытие творческого потенциала через нестандартные приемы рисования;
Воспитательная: воспитать интерес к рисованию, чувство прекрасного, любовь к творчеству и истории, воспитание аккуратности в работе.
Ожидаемые
результаты мастер-класса: выполнение рисунка в технике гуашь.
Методическое оснащение: поэтапность выполнения работы, наглядные
образцы готовых работ на компьютере, детские работы, выполненные ранее в этой
же технике.
Методы: интерактивный
Приемы: объяснение, беседа с показом практических действий.
Материалы и инструменты: художественный класс, гуашь, кисти, листы,
вода, палитры, тряпочки, баночки.
Структура плана-конспекта:
1. Вступительная часть: раскрытие темы, содержания занятия и его ожидаемые результаты;
2. теоретическая часть МК: рассказ о технике мастер-класса используя наглядные пособия, поэтапность;
3. практическая часть МК: участники мастер-класса приступают под руководством руководителя мастер-класса к выполнению работы;
4. комментирующая часть: пояснение тех элементов работы, которые наиболее важны и носят оригинальный характер;
5. кульминация творческого процесса: выставка и фото работы и их участников;
6.
рефлексия : самоанализ собственной
мысли, чувства, знания, мироощущения.
Подведение итогов:
рекомендация литературы, интернет – сайтов для получения дополнительной информации по данному вопросу, информирование, где можно приобрести материалы и инструменты для работы. Просьба заполнить анкету или отзывы.
Профессия: Учитель изобразительного искусства
Профессия: Преподаватель мировой художественной культуры
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Композиционный центр картины
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Работа над образом в композиции
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Работа над образом в композиции
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Натюрморт
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Образы природы в пейзаже
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Образы природы в пейзаже
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Образы природы в пейзаже
Учебник: «Искусство. Изобразительное искусство (в 2-х частях)», Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В.
Тема: Образы природы в пейзаже
