Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Методическая разработка мастер-класса «Проектная деятельность в патриотическом воспитании младших школьников»

Методическая разработка мастер-класса «Проектная деятельность в патриотическом воспитании младших школьников»


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

*
Визитная карточка МБОУ «Кантемировский лицей»
Патриотизм - стойкая гражданская позиция, гордость за свою страну и трепетное...
1. Презентация педагогического опыта педагога-мастера Обоснование основных ид...
Актуальность Ведь известно, что запоминается человеком 10 % того, что он чита...
Цель : создать условия для формирования у школьников высокого патриотического...
от воспитания любви к семье, школе, своей «малой Родине» к формированию гражд...
воспитание семьянина воспитание ученика воспитание члена детского подростково...
Выбор темы проекта; формирование творческих групп; подготовка материалов к ис...
Учитель консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельно...
Учитель консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельн...
На этапе рефлексии учитель оценивает свою деятельность по педагогическому рук...
Распределите этапы работы над проектом в логической последовательности Привед...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 Визитная карточка МБОУ «Кантемировский лицей»
Описание слайда:

Визитная карточка МБОУ «Кантемировский лицей»

№ слайда 3 Патриотизм - стойкая гражданская позиция, гордость за свою страну и трепетное
Описание слайда:

Патриотизм - стойкая гражданская позиция, гордость за свою страну и трепетное уважительное отношение к её истории «Любовь к Отечеству даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека…» К.Д.Ушинский

№ слайда 4 1. Презентация педагогического опыта педагога-мастера Обоснование основных ид
Описание слайда:

1. Презентация педагогического опыта педагога-мастера Обоснование основных идей педагогической технологии, применяемой учителем Характеристика творческой лаборатории педагога Определение проблем и перспектив в работе педагога-мастера 2. Представление занятия Рассказ педагога о проекте занятия Определение основных приемов и методов работы, которые будут демонстрироваться Краткая характеристика результативности используемой технологии Вопросы педагогу по изложенному проекту 3. Занятие со слушателями с демонстрацией приемов эффективной работы 4. Моделирование самостоятельная работа слушателей по разработке собственной модели проекта в режиме продемонстрированной педагогической технологии. Педагог исполняет роль консультанта, организует самостоятельную деятельность слушателей и управляет ею. 5. Рефлексия Дискуссия по результатам совместной деятельности Мастера и слушателей Заключительное слово педагога-мастера по всем замечаниям и предложениям Форма: Интегрированное (лекционно-практическое) занятие

№ слайда 5 Актуальность Ведь известно, что запоминается человеком 10 % того, что он чита
Описание слайда:

Актуальность Ведь известно, что запоминается человеком 10 % того, что он читает, 20 % - из того, что слышит, 50 % - из того, что слышит и видит, 90% - из того, что делает сам. Поэтому в качестве эпиграфа к своему мастер - классу хочу привести такие строки: «Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне приглядеться… Потрогать и поддержать в руках, Послушать, понюхать и, Может быть, попробовать на вкус… О, сколько всего я смогу найти самостоятельно!»   Среди инновационных педагогических технологий, направленных на личностно-ориентированное обучение, ведущую роль должны играть творческие методы обучения: исследовательская и проектная деятельность, в основе которых лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления, умение видеть, сформулировать и решить проблему.

№ слайда 6 Цель : создать условия для формирования у школьников высокого патриотического
Описание слайда:

Цель : создать условия для формирования у школьников высокого патриотического сознания, чувства гордости за свою страну, верности Отечеству

№ слайда 7 от воспитания любви к семье, школе, своей «малой Родине» к формированию гражд
Описание слайда:

от воспитания любви к семье, школе, своей «малой Родине» к формированию гражданского самосознания Задача:

№ слайда 8 воспитание семьянина воспитание ученика воспитание члена детского подростково
Описание слайда:

воспитание семьянина воспитание ученика воспитание члена детского подросткового сообщества воспитание гражданина России выявление интересов учащихся, определение, чем бы хотел заниматься каждый ребёнок, какое направление деятельности его интересует; представление детям возможности объединяться по интересам в группы для создания проектов дел, которые для них значимы; формирование темы проекта на основе правил сотрудничества; консультирование младших школьников по методам поиска информации

№ слайда 9 Выбор темы проекта; формирование творческих групп; подготовка материалов к ис
Описание слайда:

Выбор темы проекта; формирование творческих групп; подготовка материалов к исследовательской работе. Примерами выбора тем проектов по патриотическому направлению являются: «История одной медали», «Наша родословная», «Ветеран живёт рядом», «Мой город», «Таня Савичева», «Памятные места нашего города», «История города Воронеж», «Я помню! Я горжусь!» и т.д. Учащиеся определяют для себя «цепочки» вопросов и ответов, которые надо доказать в исследованиях, а также подходящую форму представления результатов (в виде презентации, буклета, альбома, выпуска газеты). А затем, обсуждение плана работы, когда ученики продумывают пути проведения своих исследований: о проведении анкетирования ветеранов, создании видеозаписей бесед с ними, сборе статистических данных, образцов, о том, как будут оформлены результаты исследования. Первый этап — разработка проектного задания Второй этап—планирование деятельности, определение формы представления результатов

№ слайда 10 Учитель консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельно
Описание слайда:

Учитель консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность, а учащиеся осуществляют поисковую деятельность. Проектная деятельность включает в себя: ответы на историческую викторину, сюжетную композицию (живопись, графика) на одну из предложенных тем, письменную работу в форме сочинения или презентация своего исследования в электронном виде. Задания: Спроси, кто из старшего поколения вашей семьи воевал на фронтах Великой Отечественной войны Сколько лет было твоим родственникам во время войны Узнай, есть ли в вашей семье награды, полученные во время войны(ордена, медали, памятные подарки, грамоты, благодарности), кем и за что они были получены. Попроси взрослых тебе записать их воспоминания о годах Великой Отечественной войны. Принеси фотографии.

№ слайда 11 Учитель консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельн
Описание слайда:

Учитель консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность, а учащиеся оформляют результаты в соответствии с правилами. Группы должны творчески оформить собранный материал (альбомы, рисунки, презентации рассказы об интересных людях, героях, именами которых они могут гордиться. Учитель организует экспертизу, а учащиеся докладывают о результатах своей работы. Форма презентации может быть любая, например, доклад на 3-4 минуты с иллюстрациями, представление публикации с результатами исследований. Задачей учителя является организация дискуссии по решению выдвинутых в начале проектной деятельности проблем. Четвёртый этап—оформление результатов Пятый этап—презентация

№ слайда 12 На этапе рефлексии учитель оценивает свою деятельность по педагогическому рук
Описание слайда:

На этапе рефлексии учитель оценивает свою деятельность по педагогическому руководству деятельностью детей, учитывает их оценки Обучающиеся оценивают себя и своих товарищей Оценивание результатов проекта обязательно

№ слайда 13 Распределите этапы работы над проектом в логической последовательности Привед
Описание слайда:

Распределите этапы работы над проектом в логической последовательности Приведите темы проектов по патриотическому воспитанию для младших школьников Разработайте в группах мини-проекты по теме мастер - класса

№ слайда 14
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров105
Номер материала ДБ-232357
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх