Методическая разработка "Математическая рыбалка на английском языке"

Математическая рыбалка на английском языке

Класс – 8

Материалы подготовили: Мигунова Н.П., Фахретдинова О.Н., учителя ОЧУ «Газпром школы»

Цели:

Обучающие:

 Познакомить учащихся

ü  с математическими терминами на английском языке: умножение, деление, сложение, вычитание, извлечение квадратного корня.

ü  с  правилами чтения больших натуральных чисел, обыкновенных и десятичных дробей

Закрепить вычислительные навыки

ü   действий с обыкновенными и десятичными дробями,

ü  с числами разных знаков,

ü  возведения в степень,

ü  действий с квадратными корнями

Повторить понятие арифметического квадратного корня

Применить знания математики при решении практических задач на английском языке

Развивающие:

-       развивать английскую речь применительно к математическим действиям/понимать значение, грамотно и точно употреблять специальные математические термины/

-       развивать познавательный интерес к математике, выделять ее практическое значение в жизни

Воспитывающие:

-       воспитывать культуру общения при работе в парах, а также такие качества как ответственность и аккуратность (коммуникативные и регулятивные универсальные учебные действия)

Ход урока:

1.    Этап актуализации

Учитель: Как вы думаете, почему и английский язык и «математический» являются международными языками?

Английский язык о многих странах мира используется либо как основной, либо как 2-й государственный, на нём пишутся компьютерные программы, работает Мировой Интернет, на нём работают все Международные организации и ООН, даже на всех Международных вокзалах и аэродромах всего мира все объявления по радио и надписи дублируются на Английском языке.

Если математики разных стран собираются на Международных конференциях, то они понимают друг друга, используя язык формул.

Сегодня мы соединим математику с английским языком.

2.    Основной этап

1)      Давайте послушаем, как математические операции переводятся на английский язык.

     Посмотрим видео «Learn English today»

            https://www.youtube.com/watch?v=PNRo2M0jtM8

2)      Задание учащимся:

Read these and write them with mathematical symbols. Use "x" to present a number.

e.g.:   sixteen minus a number  - 16 - x

№	Phrases	Математическая запись
	four divided by two equals two	4:2=2
	the sum of 7 and a number	(7 + x)
1	the product of seven and the number
2	squared root of five
3	thirty-five per cent
4	eight divided by
5	five times six
6	one point seven
7	nought point eight
8	eight point oh nine
9	the product of six and the sum of the number and fifteen

При выполнении задания используем презентации  в Smart Nootbook

3)      Запишите перевод терминов основных арифметических действий на английский язык

Arithmetic
+
-
X
/
=

4)      Прочитайте предложенные числа и  фразы на английском языке

Cardinal numbers
379
5,084
2,550,000
3,000,000,000
Ordinal numbers
4 January
1997
1905
Fractions and decimals
1 ¼
1 ½
1 ¾
1 1/3
1.25
1.5
1.75
1.33
Saying “0”
603 724
0.6
5.03
Percentages
25 %
More than 50%
Less than 50%
Arithmetic
6+3=9
6-3=3
6x3=18
6:3=2
(4 x 3)
(12 / 2)
(37 + 7)
(100 – 1)

3.Этап закрепления

Начнём игру «Математическая рыбалка».

Класс делится на команды. Каждая команда по очереди выбирает задачи в одной из трёх предложенных позиций:

The Lake of Calculations (озеро вычислений)

The Sea of Reasoning (море рассуждений)

The Ocean of Problems (океан задач)

В задачах из серии «The Lake of Calculations» нужно найти значение выражения.

В задачах из серии «The Sea of Reasoning» нужно определить верно или неверно высказывание.

В задачах из серии «The Ocean of Problems» содержатся задания на применение знаний по теме «Проценты» в практической жизненной ситуации.

Описание презентации к игре «Математическая рыбалка» смотри в приложении.

За каждое верно выполненное задание даётся 1 балл. При этом все члены обоих команд решают задания, ответы записывают на маленьких листочках для записи и сдают учителю. Тот ученик, который выбирал задание, озвучивает ответ на английском языке. Команда получает столько баллов, сколько представлено верных ответов.

	The Lake of Calculations
	Вычислить:	Ответ
1	(-17,8-1,2):(-0,1)	190
2		-0,32
3		-1
4		1
5	(-52-(-7)2):0,2	-370
6		-15
The Sea of Reasoning
	Верно или неверно	ответ
1		нет
2		нет
3		нет
4		да
5		нет
6		да
The Ocean of Problems
1	A bottle of shampoo costs 160 rubles. During the sale the discount for it is 25 %. How much is the discount?	40
2	An electric kettle costs 3400 rubles. The price of it was raised by 16%. What is the new price of the kettle?	544
3	The month phone bill is 340 rubles. Next year it will be increased by 2%. How much will the phone bill be increased by?	6,8
4	The pen costs 40 rubles. The price was raised by 10%. How many rubles was the price of the pen raised by?	4
5	The shop buys flowerpots at wholesale price 120 rub each and sells with a margin of 20%. How much is the margin?	24
6	The train ticket for an adult costs 720 rubles. The train ticket for a pupil is 50% from the price of the adult ticket. How much is the ticket for a student?	360

4.Подведение итогов. Рефлексия.

Закончите фразы:

«Сегодня на уроке я познакомился с переводом на английский язык следующих математических терминов:……..»

«Сегодня я узнал, что…….»

Объявляется команда-победитель

Учащиеся выбирают смайлик, соответствующий их настроению к концу урока.

Приложения:

1. К заданию 3 основного этапа:

Arithmetic

addition;  plus

substraction; minus

multiplication; multiplied by

division; divided by

equals to / is

2. К заданию 4 основного этапа:

Cardinal numbers
379	three hundred and seventy nine
5,084	five thousand and eighty-four
2,550,000	two million, five hundred and fifty thousand
3,000,000,000	three billion
Ordinal numbers
4 January	the fourth of January
1997	nineteen ninety seven
1905	nineteen oh five; nineteen hundred and five
Fractions and decimals
1 ¼	one and a quarter
1 ½	one and a half
1 ¾	one and three quarters
1 1/3	one and a third
1.25	one point two five
1.5	one point five
1.75	one point seven five
1.33	one point three three
Saying “0”
603 724	six oh three, seven two four
0.6	nought point seven
5.03	five point oh three
Percentages
25 %	twenty-five per cent
More than 50%	majority
Less than 50%	minority
Arithmetic
6+3=9	Six plus/and three is nine.
6-3=3	Six minus three equals three.
6x3=18	Six times three equals eighteen. Six multiplied by three is eighteen.
6:3=2	Six devided by three equals two.
(4 x 3)	a product of 4 and 3..
(12 / 2)	a quotient of 12 and 2
(37 + 7)	a sum of 37 and 7
(100 – 1)	a difference of 100 and one

3. Перевод задач:

1. Флакон шампуня стоит 160 рублей. Во время распродажи скидка на него составля-ет 25%. Определите размер скидки.

A bottle of shampoo costs 160 rubles. During the sale the discount for it is 25 %. How much is the discount?  

2. Электрический чайник стоит 3400 рублей. Цена на него была повышена на 16%. На сколько рублей повысили цену?

An electric kettle costs 3400 rubles. The price of it was raised by 16%. What is the new price of the kettle? 

3. Плата за телефон составляет 340 рублей в месяц. В следующем году она увеличит-ся на 2%. На сколько рублей увеличится плата за телефон?

The month phone bill is 340 rubles. Next year it will be increased by 2%. How much will the phone bill be increased by?

4. Шариковая ручка стоит 40 рублей. Цену повысили на 10%. На сколько рублей повысили цену ручки?

The pen costs 40 rubles. The price was raised by 10%. How many rubles was the price of the pen raised by? 

5. Магазин закупает цветочные горшки по оптовой цене 120 рублей за штуку и прода-ет с наценкой 20%. Определите, сколько рублей составляет наценка.

The shop buys flowerpots at wholesale price 120 rub each and sells with a margin of 20%. How much is the margin? 

6. Железнодорожный билет для взрослого стоит 720 рублей. Стоимость билета для школьника составляет 50% от стоимости билета для взрослого. Определите стоимость билета для школьника.

The train ticket for an adult costs 720 rubles. The train ticket for a pupil is 50% from the price of the adult ticket. How much is the ticket for a student? 

4. Описание презентации к игре «Математическая рыбалка»

На игровом поле выбора (2 слайд) выбираем «рыбку» в одной из трёх представленных позиций:

The Lake of Calculations (озеро вычислений)

The Sea of Reasoning (море рассуждений)

The Ocean of Problems (океан задач)

По клику мыши на  значок «выбранная рыбка» открывается нужный слайд с заданием.

 Под рыбкой в правом нижнем углу этого слайда спрятан верный ответ. (кликнув на значок «рыбка», открываем ответ)

По клику мыши на значок «домик», расположенный справа внизу слайда, возвращаемся на игровое поле выбора.

Краткое описание документа:

• На интегрированном уроке (математика+английский язык) учащиеся знакомятся с математическими терминами на английском языке: умножение, деление, сложение, вычитание, извлечение квадратного корня; правилами чтения больших натуральных чисел, обыкновенных и десятичных дробей.
• Повторяют правила:
• действий с обыкновенными и десятичными дробями, рациональными числами;
• возведения в степень;
• действий с квадратными корнями.

Урок проводится в игровой форме. Презентация к уроку будет опубликована в следующем материале.