Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМетодическая разработка математической игры "Брейн-ринг" для 2 класса.

Методическая разработка математической игры "Брейн-ринг" для 2 класса.

Скачать материал

«Брейн-ринг»
(внеклассное мероприятие по математике в рамках интеллектуально-творческого марафона, 2 класс

МАОУ «Лицей №4», учитель Корягина Людмила Ивановна )

 

 Проведение. Играют 4  команды по 7  человек. Каждая команда выбирает капитана.

1.       1) Организационный  момент.

2.        - Знакомство с правилами игры.

3.       - На обдумывание ответа 1 минута. Отвечает первой та команда, которая первая поднимет флажок.  Если команда дает неверный ответ, отвечает следующая  команда. Если все команды затрудняются ответить или дают неверный ответ, то в следующем туре будет разыгрываться +1 очко.

4.       - Представление членов жюри (родители).

5.       Дети берутся в группе за руки и желают друг другу удачи и успехов.

 

6.       2) Коллективное задание.

7.       Собрать цитату о математике.

8.        - Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит.

9.       - В математике есть своя красота,  как в живописи и поэзии.

 

 

3) Вопросы:

А)      В квадратном зале для танцев нужно расставить вдоль стен 10 кресел так, чтобы у каждой стены стояло кресел поровну. 

Б). В вершинах треугольника я поместил числа 1, 2, 3. Вам нужно разместить числа 
4, 5, 6, 7, 8, 9 по сторонам треугольника так, чтобы сумма чисел вдоль каждой стороны была равна 17.

В) Пользуясь только сложением, запишите число 28 при помощи пяти двоек. (22 + 2 + 2 + 2)

Г) При помощи любых арифметических действий запишите число 100 с помощью пяти пятерок. (5*5*5-5*5, или (5+5+5+5)*5 )

Д) Задача – шутка. Каждая спичка имеет в длину 4,5 см. Как из 13 спичек выложить метр?

Е) Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? (Нет, через 72 часа, т.е. 3 суток, вновь будет 12 часов ночи)

Ж) Ребята пилят бревна на метровые куски. Отпиливание одного такого бруска занимает ровно 1 минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 м? (За 4 минуты)

З) Два отца и два сына поймали трех зайцев, а досталось каждому по одному зайцу. Как это могло случиться? (Это были дедушка, его сын и внук)

4) Музыкальная пауза (исполнение гимнастического этюда).

5)Домашнее задание.

Дома командам нужно было подобрать пословицы и загадки, в которых встречаются числа.

 Та команда, которая отгадает все загадки противника, получает одно очко. Если хотя бы одну загадку команда не отгадает, то очко не присуждается.

 

Загадки:

1.Дом без окон и дверей,

Как зелёный сундучок.

В нём шесть кругленьких детей,

Называется…(стручок)

 

2.Два брюшка, четыре ушка.(подушка)

 

3.Стоит Антошка на одной ножке.

Где солнце встанет, туда он и глянет. (Подсолнух)

 

4.Живут два друга, глядят в два круга. (глаза, очки).

 

5.Овсом его не кормят,

Кнутом его не гонят.

А как пашет-

Семь плугов тащит. (трактор)

 

6.Под одной крышей четыре братца живут. (стол)

 

4) Музыкальные вопросы.

5) БЛИЦ - вопросы. 3 вопроса по 30 секунд на  обсуждение.

1 вопрос.

Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)

2 вопрос.

Какие геометрические фигуры есть у нас во рту? (углы рта)

3 вопрос.

Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи) 

6) Итог игры.  Рефлексия.

 (Дети заполняют бланки с вопросами:

- Понравилось ли тебе мероприятие?

- Чем тебе было оно полезно?

- Оцени свою роль в игре.

Слово родителям. Награждение

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка математической игры "Брейн-ринг" для 2 класса."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Создать условия на уроке, чтобы ребёнок мог проявить стороны своей природы в учебной деятельности – моя задача. В моей методической копилке создан банк учительских «провокаций», «ловушек», проблемных ситуаций, вызывающих недоумение и вопросы, побуждающих к поиску и открытию.Мы вместе увлечены поиском способов разрешения той или иной проблемной ситуации, но свою миссию я вижу в том, чтобы помочь ему «сделать это самому» через трудности, тупики, озарения одному или группе создать нечто, именуемое продуктом деятельности.

Данная методическая разработка может использоваться как на уроке, так и во внеурочной деятельности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2020 338
    • DOCX 18.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корягина Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корягина Людмила Ивановна
    Корягина Людмила Ивановна
    • На сайте: 4 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2157
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 31 региона

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 305 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе