Инфоурок ОБЖ ТестыМетодическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе

Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 1.docx

          МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА      

           ПРОВЕДЕНИЯ  ОЛИМПИАДЫ

 

ПО СНОВАМ 

МБОУ  Г. АСТРАХАНИ

БЕЗОПАСНОСТИ                                                 «СОШ №51»

ДЕГТЯРЁВ  А. И.

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


 



                      ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 11-Х КЛАССОВ

1.   В походе группа туристов попала в экстре­мальную ситуацию.

Командир группы принял решение ожидать помощи на месте.

Выберите правильные дальнейшие действия и определите их очередность:

       а.        При наличии в группе пострадавших направить их в сопровождении        

                  нескольких человек искать населенный пункт с целью оказания помощи.

       б.     Если есть пострадавшие, больные, оказать им первую медицинскую помощь,     

                   организовать уход за ними.

       в.        Выложить на земле сигнальные знаки и подготовить сигнальные костры.

       г.         Определить по компасу направление выхода и послать группу разведки     для                                                                                          определения  расстояния до ближайшего населенного пункта.

       д.       Организовать наблюдение за воздушным пространством и окружающей         местностью с целью   своевременной подачи сигналов бедствия спасателям.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 10.docx

 


 


*      Головной убор, противогазную сумку снять и положить на землю;

*      Надеть чулки, привязать тесемками к брючному ремню;

*      Надеть плащ в рукава, застегнуть все шпеньки, последний шпенек  

        закрепить « крокодильчиком»;

*       Надеть противогаз и капюшон; надеть перчатки, петлю рукава надеть на  

         большой палец.

Оценки:

«отлично» — 3 мин.; «хорошо» - 3 мин. 20 с; «удовлетворительно» - 4 мин.

Olljи6kи, снижающие оценку на один балл:

        Надевание защитных чулок с застегнутыми хлястиками.

        Неправильно застегнуты борта плаща или не полностью надеты чулки.

        Не закреплены закрепками («крокодильчиками») держатели шпеньков или не застегнуты 2 шпенька.

        При надевании ОЗК в виде комбинезона снаряжение и противогаз не надеты поверх защиты.

Ошибки, определяющие оценку «неудовлетворительно»:

        При надевании повреждены средства защиты.

        Допущены ошибки при надевании противогаза.

3. Определение отравляющих веществ в воздухе:

Средства защиты в «боевом» положении. Прибор ВПХР при обучаемом. Внимание: определение ФОБ в безопасных концентрациях в норматив не входит. Индикаторные трубки с одним красным кольцом и точкой, с одним желтым кольцом и с тремя зелеными кольцами вскрываются заранее, также заранее разбивается ампула трубки с тремя зе­леными кольцами. По команде «К определению ОВ в воздухе приступить!» , обучаемый проверяет работоспособность насоса и определяет наличие ОВ путем прокачки воздуха через индикаторные трубки в установленной последовательности. Выполнение норматива заканчивается докладам обучаемого о результатах обследования воздуха. Оценки:

«отлично» - 4 мин.; «хорошо» - 4 мин. 30 с; «удовлетворит.» - 5 мин. 30 с. Ошибки, снижающие оценку на один балл:

       Не соблюдалась установленная последовательность работы с индикаторными трубками.

       Поломана индикаторная трубка.

       Не выдержано установленное число качаний (время прокачивания) насосом обследуемого воздуха.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 11.docx

 


 


 

 

Ошибки, определяющие оценку «неудовлетворительно»:

      При вскрытии ампул не произошло смачивания наполнителя индикаторных трубок.

      Вскрытие ампул произведено не в установленных отверстиях ампуловскрывателя.

      Индикаторная трубка вставлена в коллектор маркированным концом. * При низких температурах не применялась грелка.

 

4. Оказание первой медицинской помощи при открытом переломе     

     Статист при иммобилизации верхней конечности сидит, при иммобилизации нижней конечности лежит. Подручные средства иммобилизации: полоски фанеры, рейки и др. длиной 30-50 см, 70- 150 см, а также бинты, косынки и вата - в нужном количестве лежат на столе. Подбирают и подгоняют подручные средства иммобилизации сами учащиеся в соответствии с заданием.

        Время на их подготовку не учитывается.

Иммобилизация при переломах

проводится без наложения повязки и

поверх одежды.

Оценка при переломе голени:

«отлично» - 4 мин.

«хорошо» - 5 мин.

«удовлетворительно» - 6 мин.

        

          Ошибки, снижающие оценку на один балл:

·         Плохо подогнаны подручные средства иммобилизации.

·         Неправильное положение, приданое конечности.

·         Имеется подвижность в двух близлежащих к перелому суставах (при переломах бедра непод­вижными должны быть тазобедренный, коленный и голеностопный суставы).

·         При иммобилизации плеча и предплечья рука не подвешена с помощью косынки.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 2.docx

            е.   При отсутствии запаса продуктов питания организовать поиск        

                   воды и пищи.          ж.  Взять на учет имеющееся снаряжение и иму­щество,

                   запасы воды и пищи, установить нормы их расходования.

            з.   Организовать поиск возвышенного места для определения       

                  своего местонахождения.

            и.  Провести профилактические мероприятия, предупреждающие    

                  заболевания и отравления.

             к.   Организовать сооружение временного жилища.

             л.  Надеть теплые вещи и сесть поближе к костру, временное жилище    

                   не сооружать.

          2.    Ваши действия, когда вам кажется, что кто- то идет за вами следом?

             а.         Перейти несколько раз улицу и, убедившись в своих подозрениях,    

                     побежать в людное место.

             б.         Остановиться и выяснить причину преследования.

             в.        Бежать к телефонной будке.

     3.   Находясь дома, вы услышали крики соседей о приближении урагана.

Радио и телевидение не работают. Выглянув в окно, вы определили, что ураган уже свирепствует  примерно в 3-4 км от вашего дома. Подвала в доме нет. На расстоянии примерно 300 м от дома есть глубокий овраг.

       Ваши дальнейшие действия и их очередность:               а. Станете звать на помощь.    б. Отойдете от окон.  в. Быстро выйдете на улицу и побежите к оврагу.    г.  Останетесь в доме и спрячетесь в безопасном месте с подветренной стороны.      д.   Спрячетесь в шкаф или под стол.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 3.docx

 

 

4. Вы готовите уроки. Вдруг услышали сильный хлопок. В соседней квартире произошел взрыв. Дверь в квартиру завалило, отключился свет, телефон не работает. В квартире обрушений нет.

       Выберите из предлагаемых вариантов дальнейшие действия и определите их очередность:

 а.      Ждать спасателей.

 

 б.     Открыть входную дверь и попытаться очистить завал,

           чтобы  выйти на лестничную площадку или на улицу.

 

 в.     Обесточить квартиру, перекрыть подачу газа и воды.

 

 г.     Спуститься из окна по веревке.

 

 д.      Подавать сигналы из окна или с балкона, стучать по  металлическим                 

            предметам.

                 

                 5.   Укажите свои действия и их очередность после

        оповещения об аварии на химическом предприятии

        неподалеку от вашего дома. У вас нет

        индивидуальных      средств защиты, убежища,

        а также возможности выхода из зоны аварии:

 

   а.  Отойти от окон и дверей.

    

     б.   Включить радиоприемник, телевизор, прослушать информацию.

   

    в.  Перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату.

   

    г.  Входные двери закрыть плотной тканью.

   

    д.  Плотно закрыть окна и все двери.

   

    е.  Подавать сигналы о помощи.

   

    ж. Герметизировать жилище.

            6. Для чего создаются территориальные   подсистемы

          РСЧС? Выберите правильный ответ:

 

 а.  Для предупреждения и ликвидации чрезвычайных

      ситуаций в  городах и районах.

 

 б.  Для предупреждения и ликвидации чрезвычайных

     ситуаций в   поселках и районах.

 

 

 

 

 

 

   в. Для предупреждения и ликвидации чрезвычайных

    

        ситуаций на     промышленных объектах.

  

   г.  Для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в субъектах             

       Российской Федерации в пределах их территорий.

 

 

               7. Введение гражданской обороны на территории РФ или в    

          отдельных ее местностях начинается:

 

     а.   С началом объявления о мобилизации       взрослого   

         населения.

     б.     С момента объявления или введения президентом

          РФ чрезвычайного положения на территории РФ

          или в отдельных ее местностях.

 

     в.   С момента объявления состояния войны,

         фактического начала военных действий или

         введения президентом РФ военного положения

         на территории РФ и в отдельных ее местностях.

     

                   8. Какой поражающий фактор ядерного взрыва не   

          оказывает на человека непосредственное воздействие?

 

       а.    Световое излучение.

 

         б.    Электромагнитный импульс.

 

      в.   Ударная волна.

 

      г.   Радиоактивное заражение.

 

        д.   Проникающая радиация.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 4.docx

 

 

     9.     Из приведенных признаков выберите характеризующие применение бактериологического оружия:

 

       А). Необычные скопления на   

             определенной местности насекомых      

             и грызунов.

       Ж). Образование за самолетом темных    

        полос, постепенно оседающих на    

        землю.

       В).  Изменение естественной окраски        растений.

Г) Наличие в местах глухих разрывов боеприпа­сов капель жидкости или порошкообразных веществ на почве, растительности и других предмета Д)  Падеж и заболевание животных.    Е) У пораженных людей-ощущение раздражения носоглотки, глаз, тяжести в груди.       Ж).   Наличие насекомых, клещей, грызунов в местах падения авиационных бомб и контейнеров.      З). Отдельные пожары.

      10. Для проведения частичной санитарной обработки при заражении бактериальными(биологическими) средствами необходимо: А). Снять противогаз, одежду, обувь и сдать их в пункт обработки. Тело обмыть теплой водой с мылом. В случае прикосновения к снятой одежде повторно обмыться теплой водой. Б). Удалить с одежды и обуви бактериальные средства, снять противогаз, затем одежду и обувь.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 5.docx

В)  He снимая противогаза, обметанием или от­ряхиванием удалить бактериальные средства с одежды, обуви и средств защиты, протереть де­зинфицирующими средствами участки тела, а при возможности обмыть их теплой водой с мылом. Обработку необходимо провести так, чтобы открытые участки тела не касались наружных поверхностей одежды и обуви.

 

    11. При одновременном заражении радио­активными, отравляющими веществами и бактериальными (биологическими) сред­ствами в первую очередь обезвреживаются:

 

а.     Оправляющие вещества, а затем радиоактивные вещества и бактериальные (биологические) средства.

б.    Радиоактивные вещества и бактериальные (биологические) средства, а затем отравляющие вещества.

в.     Бактериальные средства, а затем радиоактивные и отравляющие вещества.

 

   12.   Обязательное медицинское страхование в России было реализовано выдачей гражданам страхового полиса. Что гарантирует стра­ховой полис?

 

а.      Оказание медицинской помощи в каждом конкретном случае.

б.      Бесплатное приобретение лекарств и перевязочного материала.

в.      Выделение дополнительных финансовых средств на лечение.

 

   13.     К органам иммунной системы человека относятся:

 

 а.      Легкие, сердце, кровь, головной мозг.

 б.      Почки, легкие, поджелудочная железа, не­рвная система.

  в.     Костный мозг, печень, селезенка, лимфатическая система.

 

   14.    В результате употребления домашних консервированных продуктов у человека заболела голова, появилась слабость, боли и вздутие живота, рвота, колики, незначительно повысилась температура.

Определите вид инфекционного заболевания:

 

а.      Дизентерия.

 

б.      Ботулизм.

 

в.       Пищевое отравление.

 

15.     Закрепление за военнослужащими вооружения и

 

военной техники осуществляется после:

 

а.      Принятия военной присяги.

 

б.        Изучения в течение месяца находящихся на оснащении воинского

 

подразделения вооружения и военной техники.

 

в.         Принятия от вновь прибывших военнослужащих зачетов по знанию     

вооружения и военной техники.

 

16.    День защитников Отечества 23 февраля установлен в честь:

 

а.   Победы Красной армии над войсками кайзеровской Германии в 1919г.

б.    Разгрома Советской армией немецко-фашистских войск под   

        Сталинградом в 1942 г.

в.  Снятия блокады Ленинграда в 1944 г.

17.    Какие два обязательных условия для заключения брака определены в статье 10 Основ законодательства о браке и семье?

 

а.      Взаимное согласие лиц, вступающих в брак, и их родителей, а также   

         достижение обоими вступающими в брак возраста - 16 лет.

б.     Взаимное согласие лиц, вступающих в брак, и достижение обоими           

         лицами возраста - 18 лет.

в.      Оба лица, вступающие в брак, являются гражданами (имеют паспорта)  

        Российской Феде­рации, а также взаимно согласны на вступление в брак.

 

18. Основаниями для признания брака недействительным могут быть:

 

а. Нарушение принципа единобрачия, обман или угрозы,   примененные при           

     заключении брака, недееспособность или несовершеннолетие   

      вступающего в брак: вступление в брак с близким родственником.

б. Вступление в брак лип с разными вероисповеданиями и гражданством,   

     осужденных за совершение преступления, находящихся под судом и   

     следствием.

в. Отсутствие данных (информации) об имущественном состоянии хотя бы   

     одного из супругов, значительная разница в возрасте вступающих в брак,   

     наличие более двоих детей у одного из лиц, вступающих в брак.

 

19. Вам нужно оказать первую медицин­скую помощь при закрытом переломе. Выбе­рите правильные действия и определите их очередность:

 

а.  Остановить кровотечение, наложить стерильную повязку, дать       

      обезболивающее средство, провести иммобилизацию конечности,   

      доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

б. На место перелома наложить тугую повязку, дать обезболивающее,   

     доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 6.docx

 

 

         в .    Дать обезболивающее средство, провести иммобилизацию, доставить     

                пострадавшего в лечебное учреждение .

         г.     Провести иммобилизацию, на место перелома наложить холод,   

                доставить  пострадавшего в лечебное учреждение.

 

       20.   Вам нужно оказать первую медицинскую помощь при сотрясении головного мозга. Вы­берите правильные последовательные дей­ствия:

         а.     Срочно вызвать врача, обеспечить абсолютный покой пострадавшему,      

                  на его голову наложить холод.

         б.      Наложить на голову пострадавшего холод, дать ему крепкого чая или   

                  кофе, сопроводить в медицинское учреждение.

         в.      Дать пострадавшему обезболивающее и успокоительные таблетки,   

                  доставить его в медицинское учреждение.

 

        21.    В какой последовательности вы будете оказывать первую

              медицинскую помощь при острой сердечной недостаточности:

           а.      Обложите пострадавшего грелками.    

           б.      Дадите пострадавшему валидол, нитроглицерин или корвалол.

           в.      Вызовите «скорую помощь».

           г.      Обрызгаете на лицо и шею пострадавшего прохладной водой и дадите ему понюхать                 ватку, смоченную нашатырным  спиртом. Придадите пострадавшему удобное   полусидячее положение и обеспечьте приток свежего воздуха.

          22.  Пострадавшему необходимо сделать не­прямой массаж сердца.   Выберите правильные действия и их очередность:

           а.     На область сердца положить разом две ладони, при этом пальцы рук   

               должны быть разжаты.

                б.      Поочередно надавливать на грудину сначала правой, потом

                    левой ладонью.

            в.     Положить пострадавшего на кровать или на диван и встать от него

                     с  левой стороны.

            г.     Положить пострадавшего на ровную твердую поверхность.

           д.    Встать на колени с левой стороны от постра­давшего

                     (если пострадавший лежит на полу) па­раллельно его тела.

          

 

 

 

               е.    В точку  прекардиального  удара  положить  ла­дони (наиболее

                     выпуклую их часть) одна на дру­гую, пальцы должны быть

                     приподняты, большие пальцы должны смотреть в разные стороны.

               ж.   Давить на грудину полусогнутыми пальцами.

               з.    Давить руками поочередно ритмично через каждые 2-3 с.

               и.    Давить на грудь только прямыми руками, используя вес тела.

               к.    Ладони не отрывать от грудины пострадав­шего, каждое

                      следующее движение производить после того, как грудная клетка       

                      вернется в исходное  положение.

 

                         23. Выберите из предложенных вариантов действий по    

                         определению  признаков клинической смерти правильные    

                         и установите очередность:

              

                а.        Определить наличие отечности нижних и верхних конечностей.

                б.        Убедиться в полной дыхательной активности.

                в.        Убедиться в отсутствии  дыхания.

                г.         Убедиться в отсутствии сознания.

                д.                Убедиться в отсутствии у пострадавшего речи.

                е.                 Убедиться в реагировании зрачков глаз на свет.

                ж.                 Убедиться в отсутствии реакции зрачков на свет.

                з.                Убедиться в отсутствии у пострадавшего ушибов, травм головы

                             или  позвоночника.

                и.                 Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии.

                        к.           Определить наличие у пострадавшего слуха.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 6-1.docx

 

24.     Под воинской обязанностью понимается:

            

а.     Установленный законом почетный долг граждан с оружие в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах Вооруженных сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие, связанные с обороной страны обязанности.

 б.   Прохождение военной службы в мирное и военное время, самостоятельная подготовка допризывников к службе в Вооруженных силах.

  в.   Нести службу в Вооруженных силах только в период военного положения и в военное время.

 

25. Уклонившимся от исполнения воинской обязанности считается гражданин:

  

а.     Не явившийся по вызову военного комиссариата в указанный срок без уважительной причины.

б.       Явившийся по вызову военного комиссариата без необходимых документов.

в.       Не явившийся по вызову военного комиссариата в указанный срок, имея уважительную причину.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 7. Эталоны ответов.docx

№ п/п

Ответы на тесты

1

д, б, ж, к, в, е, и

2

а

3

б, г (д)

4

в, д, а

5

б, г, д

6

г

7

в

8

б

9

а, б, г,  д , ж

10

в

11

а

12

а

13

в

14

б

15

а

16

а

17

б

18

а

19

в

20

а

21

д, г, а, б, в

22

г, д, е, и, к

23

г, ж, и, р

24

а

25

а

 

 

 

 

     За каждый правильный ответ учащийся получает

1 балл.

            

ЗАДАЧА  ПО МЕДИЦИНСКОЙ  ПОДГОТОВКЕ

        

       На автобусной остановке стоящий рядом мужчина побледнел и упал. Он - без сознания, кожные покровы бледные,  с сероватым оттенком,  зрачки широкие, на свет не реагируют.

          Выбери правильные ответы и расположи их в порядке      очередности выполнения:

1.     Вызвать «скорую помощь».

2.     Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и реакции зрачков на свет.

3.      Позвать окружающих на помощь.

4.      Определить признаки дыхания с помощью зеркальца или

    ворсинок  ваты.

5.     Нанести прекардиальный удар и приступить к сердечно-легочной     

        реанимации.

6.      Попытаться добиться от мужчины, на что он все-таки жалуется.

7.     Подробно        расспросить окружающих, что предшествовало   

        потере сознания.

 8.    Повернуть    пострадавшего на живот.

 9.    Приложить к голове холод (целлофановый пакет со снегом или   

        холодной водой).

 10.  Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом.

            

          Правильные ответы: 2, 5, 3, 1, 9.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ 9.docx

 

 

 

 

 

Маршрутный лист участника II тура

Этап программы

Задача

Выполнение нормативов ГО

Школа

по

Пользова-

ние

Надевание

Определе-

ние

Оказание

 

медицинскои

 

 

 

ПМП

Класс

подготовке

Неисправ-

ным

ОЗК

паров ОВ

при

 

 

 

 

 

открытом

Фамилия, имя

 

Противога-

зом

и

с помощью

переломе

 

 

 

противогаза

ВПХР

ноги

Оценка

 

 

 

 

 

Подпись члена

 

 

 

 

 

жюри

 

 

 

 

 


 


 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

              ПАМЯТКА  ДЛЯ ЧЛЕНОВ ЖЮРИ

 

1.    Пользование неисправным противогазом в зараженной атмосфере.

      Обучаемый находится в противогазе. По команде «заменить фильтрующую коробку»:

      затаить дыхание;

      закрыть глаза;

      отсоединить фильтрующую коробку;

      присоединить новую фильтрующую коробку;

      сделать резкий выдох;

      открыть глаза;

      возобновить дыхание.       Оценка:

«отлично» - 18 с; «хорошо» - 20 с; «удовлетворительно» - 24 с.

Ошибки, снижающие оценку на один балл:

      при замене фильтрующей коробки не закрыты глаза;

      не затаено дыхание;

       нет резкого выдоха. Ошибка, определяющая оценку «неудовлетворительно»: неплотно привинчена фильтрующая коробка (в данном случае хлорпикрин будет воздействовать на глаза и органы дыхания).

        2.    Надевание ОЗК и противогаза.

       Обучаемые стоят в строю, противогаз в походном положении, ОЗК в свернутом виде лежит на земле у правой ноги.  

          По команде «плащ в рукава, чулки, перчатки надеть»:

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка материала для проведения школьной олимпиады по ОБЖ в 11 классе"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 166 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.01.2016 2417
    • ZIP 156.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дегтярев Анатолий Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дегтярев Анатолий Иванович
    Дегтярев Анатолий Иванович
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 25
    • Всего просмотров: 3194636
    • Всего материалов: 1444

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 886 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 983 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания предмета «ОБЖ» в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 249 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 507 человек

Курс повышения квалификации

Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 335 человек

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 377 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 267 человек

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе