Методическая разработка мероприятия «О матерях можно говорить бесконечно…»

Внеклассное мероприятие

«О матерях можно говорить бесконечно…»

ВЕДУЩИЙ: - Дорогие ребята и уважаемые гости, мамы и бабушки, педагоги! Мы собрались сегодня в столь необычной обстановке, что поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку – матери.

Завтра всемирный День Матери, и мне бы хотелось накануне этого праздника, поговорить с вами о наших мамах, и , может быть, посмотреть на этих таких близких людей с другой стороны…

(Звучит песня-заставка о маме, убавляется звук)

ЧТЕЦ:

О той, кто жизнь дарует и тепло,

Звучащее в напеве колыбельном.

О той, кто нас в терпенье беспредельном

Растит, лелеет, ставит на крыло.

О матери...

Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвить впервые слово «мама»,

Которого священней в мире нет.

ЧТЕЦ:

От чистого сердца, простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим её как хорошего друга

За то, что у нас с нею всё сообща,

За то, что когда нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

Мы любим её и за то, что порою

Становятся строже в морщинках глаза,

Но стоит с повинной прийти головою,

Исчезнут морщинки, утихнет гроза.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце своё,

И просто за то, что она — наша мама,

Мы крепко и нежно любим её.

ВЕДУЩИЙ: - Нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. С первого дня рождения ребенка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мама нужна ребенку. В этом смысл ее жизни. Любовь малышу для нее так же естественна, как цветение садов весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое, так и любовь матери согревает ребенка.

У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самые ласковые руки, которые умеют все.

А сейчас я хочу рассказать вам старинную легенду откуда у моряков взялась сила? (Иван Панькин «Легенды о матерях» http://books.rusf.ru/unzip/add-2003/xussr_mr/pankii11.htm?1/1)

ВЕДУЩИЙ: - Гимном жизни звучат слова о матери:

«Вся гордость мира от матерей, без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя!»

ЧТЕЦ:

Кто мне

Песенку споет?

Кто рубашку

Мне зашьет?

Кто меня

Накормит вкусно?

Кто смеется

Громче всех,

Мой услышав

Звонкий смех?

Кто грустит,

Когда мне грустно?..

Мама.

ВЕДУЩИЙ: - Открывая двери своего дома, мы внимательно смотрим в глаза мамы. Ведь говорят, что глаза – зеркало души.

(Фото-выставка «Моя мама»)

- Расскажите, какие глаза у ваших мам? Что вы видели в их глазах?

- Какими чаще всего бывают глаза вашей мамы, грустными и веселыми?

- Давайте подумаем, а можем ли мы сократить минуты грусти, печали, душевных переживаний наших мам?

- Не узнаете ли вы себя в таких ситуациях?

Ситуация 1:

Вова сказал маме, что после уроков останется на репетицию спектакля. Но после репетиции он задержался, поиграл немного с ребятами, затем по дороге зашел к товарищу за книгой и заговорился. Телефона у него с собой не было. Когда он пришел домой, то увидел полные страха и отчаяния заплаканные глаза мамы.

- Как бы вы поступила на маминой месте?

Ситуация 2:

Дина требовала, чтобы мама купила ей дорогой телефон, потому что у всех есть, а у нее нет. Мама объяснила, что она не может его купить, у нее сейчас нет денег. Но Дина продолжала требовать, плакала, кричала, что мама ее не любит, не жалеет. Она обиделась и ушла, хлопнув дверью.

- Как вы думаете, что в этот момент испытала мама?

ЧТЕЦ:

Я маму мою обидел,

Теперь никогда-никогда

Из дому вместе не выйдем,

Не сходим с ней никуда.

Она в окно не помашет,

Я тоже не помашу,

Она ничего не расскажет,

Я тоже не расскажу…

Возьму я мешок за плечи,

Я хлеба кусок найду,

Найду я палку покрепче,

Уйду я, уйду в тайгу!

Я буду ходить по следу,

Я буду искать руду,

Я через бурную реку

Строить мосты пойду!

И буду я главный начальник,

И буду я с бородой,

И буду всегда печальный

И молчаливый такой…

И вот будет вечер зимний,

И вот пройдёт много лет,

И вот в самолёт реактивный

Мама возьмет билет.

И в день моего рожденья

Тот самолёт прилетит.

И выйдет оттуда мама,

И мама меня простит!

ВЕДУЩИЙ: - Так что же можем сделать мы, чтобы в маминых глазах чаще светилась радость?

ЧТЕЦ:

Я решил и отправляюсь,
Я иду в этот трудный путь.
Я иду в соседнюю комнату,
Где молча сидит моя мама.
И придётся открыть дверь
И сделать шаг... и ещё
И ещё, может десять, десять шагов!
И тихо к ней подойти,
И тихо сказать: "прости..."

ВЕДУЩИЙ: - Думаю, вы не раз попадали в подобные ситуации. И все таки как бы мы не сердились на свою маму, нам все равно хочется быть рядом с ней. Как в песне из мультфильма «Про мамонтенка».

(Исполняется песня)

ВЕДУЩИЙ: - Умеем ли мы ценить эту любовь, не знающую преград? Умеем ли мы понимать свою маму?

-Попробуем составить собирательный образ мамы. Для этого каждый на этом свитке ответить на один вопрос: «Что я больше всего люблю в своей маме?»

(По рядам пускаются три листа-свитка, на которых дети отвечают на вопрос, поочередно сворачивают его, что бы следующий не видел, что уже написано.)

Зачитываются ответы – получается собирательный образ мамы.

ЧТЕЦ:

Я протру стекло и раму
Потому что в раме – мама.
Дочиста протру я раму:
Очень уж люблю я маму!

ВЕДУЩИЙ: - А вот так вы видите своих мам!

(Выставка рисунков «Портрет мамы»)

- Я зачитаю несколько ваших мини-сочинений о маме.

Это строчки, которые полны любови, нежности, уважения к своей маме, своей семье. Счастлив тот, кто с детства познал материнскую ласку и вырос под заботливым теплом маминого взгляда.

(Сочинения о мамах)

- Как вы думаете, а мамы нуждаются в нашей заботе, любви, понимании?

ЧТЕЦ:

Мама спит, она устала...
Ну и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой,
А по маминой подушке
Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу.
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать.
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать.
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене.
А потом скользнул ко мне.
- Ничего,- шепнул он будто,-
Посидим и в тишине!..

ВЕДУЩИЙ: - Итак, друзья, старайтесь понимать своих мам, стремитесь больше узнать о них. Давайте будем проявлять больше заботы, внимания, сочувствия мамам. Будем помогать им по дому. Ведь наши мамы берут нас себя двойную работу, чтоб предоставить нам возможность хорошо учиться, отдыхать.

- Теперь предлагаю вам ответить на вопросы, чтобы посмотреть, насколько вы знаете и любите своих мам! (Проводится анкета)

1. Когда день рождения вашей маме?

2. Что вы подарили ей на прошлый новый год?

3. Какое у нее любимое блюдо?

4. Назовите ее любимую телепередачу, книгу?

- Кто ответил на все вопросы?

Как важно сочувствовать, сопереживать своим близким. Какое значение имеет для благоприятного климата в семье такие нравственные качества как взаимопонимание и любовь.

ЧТЕЦ:

Я решила маме радость подарить,

Чтобы ей на свете слало лучше жить.

В праздник этот светлый счастье к ней придет.

Для нее стараюсь, мамочка поймет.

Ты узнаешь, мама, главный мой секрет,

Что тебя важнее в моей жизни нет!

(Вручение подарков – поделок для мам)

ВЕДУЩИЙ: - Мы кланяемся всем женщинам, матерям, сёстрам, подругам за вашу беззаветную любовь, доброту, за ваши руки, которые творят на земле добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют её смыслом, делают счастливой. Мы хотим, чтобы вы, дорогие наши мамы, никогда не теряли своих детей. Любили их также крепко, как и они вас!

Отшумит и умчится любая беда,

Как весенней порою грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом всегда