КОЛЛЕДЖ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА № 36 ИМЕНИ
КАРЛА ФАБЕРЖЕ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ПО ПРЕДМЕТУ
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
«ДЕНЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА»
Составила
преподаватель иностранного языка
Ахмерова Регина Адельхановна
2014 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
РАСПИСАНИЕ
МЕРОПРИЯТИЙ
СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ
ДНЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
СЦЕНАРИЙ ИГРЫ «BRAIN
RING»
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Цели проведения мероприятия:
1.Формирование положительного
отношения, мотивирования студентов к изучению английского языка.
2.Расширение кругозора студентов.
3.Привитие интереса к стране
изучаемого языка и её достопримечательностям.
Задачи мероприятия:
1.Развивать у студентов навыки
самостоятельной работы.
2.Развить навыки работы в
коллективе, группах.
3.Создавать эмоциональное состояние
занимательности и интереса.
4.Развивать познавательный интерес к
стране изучаемого языка.
5.Содействовать в ходе урока
формированию мировоззрения студентов.
6.Содействовать эстетическому
воспитанию студентов при знакомстве с достопримечательностями стран изучаемого
языка, их великими людьми и культурой.
Методические рекомендации к проведению дня английского
языка:
Проведение дня английского языка в колледже является одним из важных
мероприятий в рамках изучения общеобразовательного предмета «Иностранный язык».
Являясь активной формой обучения,
игра, а именно в такой форме проводится мероприятие в рамках колледжа, вносит
разнообразие в череду привычных форм, вызывает живой интерес, воспитывает
культуру общения, раскрепощает студентов.Такое мероприятие целесообразнопроводитьво втором семестре, чтобы студенты к этому времени
имели большой объем наработанного материала.
Методическое обеспечение:компьютер, экран,
проектор, карточки с заданиями, стенгазета, карточки с вопросами.
Место проведения:отделение «Художественный текстиль» колледжа.
Время проведения:9.00- 16.10
РАСПИСАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ
ENGLISH LANGUAGE DAY
IN THE DEPARTMENT
OF ART TEXTILE
9.00 am ANNOUNCEMENT ON RADIO
10.30-10.45 and 11.30-11.45 am ENTERTAINMENT PROGRAM
ON THE 3ND FLOOR HALL
12.30-1.00 pm VIDEO PRESENTATIONS FROM LONDON
2.30 pm BRAIN-RING
3.30 pm THE END OF THE DAY OF ENGLISH LANGUAGE
ДЕНЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
В ОТДЕЛЕНИИ
«ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬ»
9.00 ОБЪЯВЛЕНИЕ ПО РАДИО
10.30-10.45 РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ХОЛЛЕ
3-ГО ЭТАЖА
11.30-11.45 РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ХОЛЛЕ
3-ГО ЭТАЖА
12.30-13.00 РЕПОРТАЖ ИЗ ЛОНДОНА
14.30 БРЕЙН-РИНГ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА
15.30 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ДНЯ
RADIO ANNOUNCEMENT
РАДИО ОБЪЯВЛЕНИЕ
Good
morning ladies and gentlemen!Доброе утро, леди и джентельмены!
We
are glad to see you. Today on the 21st of April is the day of
English language in our college. Мы рады видеть вас. Сегодня в нашем колледже проводится День
английского языка.
What
are the most important events of the day?Какие события приходятся
на 21 апреля.
Today
is the real birthday of Queen Elizabeth II.
Sharlotta
Bronte, the English writer, was born on the 21st of April too.
Сегодня настоящий день рождения Королевы Елизаветы, хотя ее день
рождения в Британии отмечается в июне. Шарлотта Бронте, английская
писательница и поэтесса, также родилась 21 апреля
21 апреля Россия стала членом ЮНЕСКО, организации по охране ценностей
мирового наследия.
Dear
student, we invite you to take part in all the activities offered today. We’ll
be waiting for you in the hall of the 2nd floor during the breaks.Дорогие
студенты, мы приглашаем вас принять участие в сегодняшних мероприятиях, которые
будут проводиться в холле 3-го этажа каждую перемену.
WELCOME!
ПРОВЕДЕНИЕ
ИГР
Dear students!
We invite you to take part in the activities that
we‘ve prepared for you!
You take the tasks, all of them are different. You
have 15 minutes to do them. Don’t forget to sign the papers. Everything will be
checked. You’ll find the results on the board at entrance in the of the day.
One or two students may work on one task. Good luck!
Все получаемые задания разные. У вас 15 минут на
их выполнение. Не забудьте подписать задания. Все будет проверено. Результаты
будут вывешены в конце дня на доске у входа в колледж. Одно задание могут
выполнять только 1 или 2 студента. Удачи!
Let’sstart!
1.Puzzles
2.Crosswords
3.Grammatical
exercises
4.Exam
Zone
5.Cinema
quiz
6.Make
up as many words as you can
7.Make
up words
СЦЕНАРИЙ
ИГРЫ «BRAIN RING»
Цели викторины:
повторить пройденный учебный материал в
неформальной обстановке во время игры;
повысить интерес учащихся к изучению английского
языка.
Состав участников:
игроки 3команд (по 5 человек из групп 1 курса);
члены жюри (студенты 3 курса);
ведущие (студенты 2 курса).
Оборудование:
презентация «Репортаж из Лондона»;
карточки с вопросами для ведущего;
сигнальные карточки для команд;
Ход и правила викторины:
В викторине принимает участие 15 учащихся, по 5
человек в команде.
Команды рассаживаются за столы.
Викторина состоит из 20 вопросов. На каждый ответ
на вопрос дается по 30 секунд. Команда, желающая ответить, поднимает
сигнальную карточку.
Грамматическая часть. Участники должны выполнить
задание по грамматике, составить 5 предложений.
Конкурс для зрителей. Задаются вопросы. Правильно
ответивший зритель передает очко команде, которую он поддерживает.
Жюри в ходе викторины следит, кто из учащихся в
каждом раунде дал большее количество правильных ответов. В конце викторины
команда победителей награждается дипломами.
I. Начало викторины
Dear
friend, today we are going to talk about the English speaking countries.
Дорогие друзья, сегодня мы речь будет идти об англоязычных странах.
There
are 3 teams, representatives of the first year students.
Сегодня у нас три команды, представители групп первого курса.
Participant,
introduce your teams please.
Участники, представьте свои команды.
(Далее каждая команда представляется)
Now,
let’s introduce the panel. Lutskaya Olga, Tikhonova Anastasia, Merchuc Evgenia
– the student of the 3rd year.
Представляем жюри. Луцкая Ольга, Тихонова Анастасия, Мерчук Евгения –
студенты 3-го курса.
Our
game consists of 3 parts.
Игра будет состоять из 3 раундов.
The
first part is quiz. You have to answer the given questions. The first from any
team is ready to put the sign up. The faster you answer, the more chances to
get point for the team.
Первая часть игры – вопросы. Вы должны ответить на вопросы. Первый
участник из любой команды, готовый ответить, поднимает свой значок. Чем быстрее
вы ответите, тем больше шансов получить очко для команды.
Let’s
start our quizzing part.
Начинаем.
1. The official head of state in Britain
is ________ .
a) President
b) Prince
c) Queen
d) King
2. The British flag is red, _______ and
white.
Blue
3. Official currency of Great
Britain is:
a) pound (sterling)
b) euro
c) English dollar
4. The USA consists of:
a) 40 states
b) 60 states
c) 50 states
5. Who was the first president of the USA.
a) Theodore Roosevelt
b) George Washington
c) Ulysses S. Grant
6. Russian businessman R. Abramoviсh is the owner of British football club called:
a) Manchester United
b) Chelsea
c) Arsenal
7. The official residence of the Queen of
Great Britain is:
a) the Tower
b) Westminster
c) Buckingham Palace
8. Statue of Liberty in harbor
of New York was presented to the USA by:
a) France
b) Great Britain
c) Germany
9. Tower Clock, the symbol of London
is called:
a) Big Dan
b) Big Ben
c) Big Man
10. Which of the following is a well
known British food?
a) Frogs legs
b) Fish and chips
c) Pasta
d) Chicken
11. The most popular sport in Britain is
a) ice hockey
b) golf
c) football
The kilt is
a) a shirt
b) a skirt
c)a pair of trousers
The mysterious Loch Ness Monster is from
a)
Wales
b)
Ireland
c)Scotland
14.Which of these women is
called the grandmother of English detective stories?
16. Which of these cities has the nickname "the Big
Apple"?
a)San Francisco
b)New York
c)Los Angeles
d)Washington
17. Where does the President of the United States live and work?
a)in the Congress
b)in the Pentagon
c)in the White House
d)in the House of Representatives
18. What is the symbol of England?
a)tartan cloth
b)a rose
c)a daffodil
d)a shamrock
19. The British Parliament consists of ____________.
a)the House of Lords and the House of Commons
b)the Congress and the House of Representatives
c)the Senate and the House of Commons
d)the Royal Court and the House of Lords
20. The wax models of famous people are exhibited at ___________.
a)Big Ben
b)the Tower London
c)the National Gallery
d)Madame Tussaud's
The first round is over. It’s time to start the second round. While
you are doing the grammatical part, the panel will count your points. You will
have 5 minutes to do this task.
Первый раунд закончился. Время начинать второй раунд. Пока
команды будут выполнять грамматическое задание, жюри подсчитает количество
очков, набранное каждой командой. У вас будет 5 минут на выполнение заданий.
While you are doing the task our student who went to London last year will tell about her visit to London.
Пока студенты выполняют задание, наша студентка, которая
побывала в Лондоне, поделится своими впечатлениями.
(Раздаются листочки с заданиями для каждой
команды)
Let’s start. Don’t forget that you must be as quick as you can.
Начинаем. Не забывайте, что скорость выполнения также
оценивается.
1. You ____ see him
tonight.
want are have will
2. I am going to a
wedding. I need to ____.
be cleaning my suit cleaned my suit have my suit cleaned cleaning my suit незнаю, пропустить
3. If you were to drop it,
it ____.
would break will break breaks broke
4. I was walking along the
road when the car ____.
had crashed crashed crashes was crashing
5. I'd like ____ English.
perfecting my to improve my study to can speak
6. The student could not
answer the question, so he ____.
gave up gave off gave away gave into
7. The man said he did not
____ walking.
much mind care for bother about
8. The windows ____ by the
boy.
did break is broken were broken was broken
9. He asked her whether
____ London.
did she like she like she liked had she liked
10. My brother has been in
hospital. I wonder how he ____.
is getting on has got across is getting away gets on
The teams have finished. The
first who vanished was __________. The second was ____________. The third was
_______________.
Команды закончили
задание. Первой закончила команда ________, вторая была команда _________,
третья была команда _________.
And now we have the 3rd round. Now you will see short
video. Your task is to dub it.
И, наконец, 3 раунд. Сейчас вы увидите короткое видео. Ваша
задача – озвучить его на английском языке.
(Идет просмотр видео. После чего
команды приступают к выполнению задания).
You may start now.
While
the teams are doing the task the spectators may also help the team get points.
You have the possibility to answer the questions.
Пока команды выполняют задание, зрители также могут помочь команде
набрать очки. Вопросыкзрителям.
1.
What is the name of Princess who was the wife of Prince Charles and died in car
crash? (Diana)
2.
Who is the man who said the popular phrase “I’ll be back”? (Arnold
Shwarzenegger)
3.What
are the colours of British flag? (White, blue, red)
4.The
week starts from this day in England. (Sunday)
5.
What is the English for 'подводноеплаваниесаквалангом'?(Diving)
6.The
name of London underground (tube)
7.
What festival is celebrated on the 25th of Decemder? (Christmas)
8.Name
the heroes whose names consist of animals? (spiderman, batman)
The
teams are ready. Let’s see and listen to what they have prepared.
Команды готовы. Давайте послушаем и посмотрим, что приготовили команды.
The
panel will take into account also your creativity.
Жюри учтет также вашу креативность.
(Команды показывают свой вариант)
Подведениеитоговмероприятия.
The
panel has finished its work. We are ready to listen to the results.
Жюри готово огласить результаты. Давайте послушаем.
The
first place is ____________.
The
second place is ____________.
The
third place is ____________.
Первое место ________. Второе место _______. Третье место ____________.
Настоящий материал опубликован пользователем Ахмерова Регина Адельхановна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
62.904 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
62.904 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
62.904 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того,
сколько Ваших коллег прошло курсы "Инфоурок")
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются
62.904 образовательным учреждениям .
Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в
свой
личный кабинет "Инфоурок".
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.