Инфоурок Музыка Другие методич. материалыМетодическая разработка мероприятия, посвященного Великой Победе

Методическая разработка мероприятия, посвященного Великой Победе

Скачать материал

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 21

с углубленным изучением отдельных предметов»

 

 

 

 

Методическая разработка мероприятия, посвященная Великой Победе

для учащихся 7-9 классов

 

 

 

 

 

Разработала учитель музыки

Уткина Альбина Дмитриевна

(педагогический стаж 35 лет)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г.Череповец  2019 год

 

          

Цель: воспитание патриотических чувств у детей к Великим страницам истории нашей Родины.

Задачи: - Развивать интерес обучающихся к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества. 

- Формирование знаний песен военных лет и стихотворений военной тематики.

- Противодействовать попыткам фальсифицировать события Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг.  

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция с театральным представлением.

 

Место проведения: Череповецкий исторический музей. Зал экспозиций о Великой Отечественной  войне.

 

Оборудование: проектор, экран, компьютер, парадная форма, свечи, цветы для ветеранов и гостей, видеоролики. 

 

Оформление: Экспонаты музея. Детские работы: инсталляции «Страницы истории моей семьи». Георгиевские ленточки, цветы, макеты памятников, инсталляции о героях Великой Отечественной войны, презентация к стихотворениям с картинами боев и сражений, видео-презентация о Великой Отечественной войне.

 

Музыкальное сопровождение:

·                   Фонограмма и песня «Священная война», сл. В. Лебедев-Кумач, муз. А. Александров;

·                   Видеоролик «Сводка Совинформбюро о нападении Германии на Советский Союз»; Музыка Шумана «Грезы»;

·                   Классическая и лирическая музыка для фона.

·                   Попурри песен военных лет (караоке)

·                   Фонограмма песни «Журавли», сл. Р. Гамзатов, муз. Я. Френкель;

·                   Песня «День Победы», сл. В. Харатонов, муз. Д. Тухманов;

·                   Запись падающих бомб и рокот самолетов.

 

Продолжительность: 60 минут

 

Приглашенные: учащиеся 9-го класса (школа № 21) и 7-го класса (школа № 7), ветеран Великой Отечественной войны, ветеран афганской войны-автор песен на военную тему, сотрудники музея.

 

Подготовительный период:

·                   Обговорили план мероприятия с администрацией музея. Разосланы приглашения ветеранам, гостям мероприятия;

·                   Выяснили заранее, кто из ветеранов будет выступать, оговорили регламент выступления ветерана и гостей;

·                   Подобрали музыкальное сопровождение, нашли видеоматериал;

·                   Были подготовлены чтецы среди детей;

 

Ход мероприятия:

I.                  Вступительная часть – видеоролик о начале войны

Ведущий                                                 

- Сегодня будет день воспоминаний и в сердце тесно от высоких слов.  

Сегодня день напоминаний о подвиге и доблести отцов.

Нет, не ослабнет наша память,

Она навеки нам дана,

Чтоб вновь и вновь могли мы славить

Святые ваши имена.

 

- По страницам Великой Отечественной войны:

 Страница первая. «Начало….» Видеоролик.

 

Чтец 1.

Казалось, было холодно цветам

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось!

 

- Звучит песня «Священная война» (сл. В. Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова).

Видеоролик «Битва  на границах  СССР 1941 г.»

 

Чтец 2.

Мы помним суровые даты-

Они всему миру известны.

В те дни умирали солдаты

Под стенами древнего Бреста.

Отражая вероломное нападение гитлеровцев, гарнизон Брестской крепости в исключительно тяжелых условиях первых дней войны проявил беспримерную стойкость, массовый героизм и мужество. В течение месяца советские воины самоотверженно сражались с превосходящими силами противника. Они упорно дрались, когда немецкие танки входили в Минск, отвергли предложение о капитуляции, когда фронт отодвинулся к Березине. И даже когда немецко-фашистские войска были уже под Смоленском, оставшиеся в живых воины все еще продолжали свою героическую борьбу в крепости.

Чтец 3.

 Ha западной границе возле украинского села Парипсы пали смертью храбрых 136 пограничников. Полтора часа они сдерживали натиск шестнадцати гитлеровских танков. Один из героев, младший лейтенант Н.Д. Синокоп, написал на клочке бумаги: «Погибну за Родину, но живым врагу не сдамся». А вот краткая запись защитников Брестской крепости: «Нас было пятеро: Седов, Грутов, Боголюб, Михайлов, Селиванов. Мы приняли первый бой 22 июня 1941 г. в 3.15 утра. Умрем, но не уйдем!»

Чтец 4

На грозную битву вставайте!

Защитники русской земли!

Прощайте, прощайте,

Прощайте, прощайте!

Пожары пылают вдали!

В суровых боях защищайте

Столицу родную свою!

Прощайте, прощайте,

Прощайте, прощайте…

Автор: В. Гусев «На грозную битву вставайте!»

Ведущая  - Страница вторая. Москва (фото о Москве…)

- Звучит песня «У деревни Крюково».

(фортепиян, хор 2х классов, гитара, приглашенный коллекционер песен на военную тему)

Чтец 5.

Кружилась в поле злая осень,

Летела поздняя листва,

Их было только двадцать восемь,

А за спиной у них Москва.

На них чудовища стальные

Ползли, сжимая полукруг...

«Так защитим Москву, родные!» -

Сказал гвардейцам политрук.

Летят бутылки и гранаты,

Последний бой всегда суров!

«Бей за Москву, за нас, ребята!» -

Последний раз кричит Клочков.

Не пропустили вражьи танки

Герои Родины своей,

В сырой земле лежат останки,

Лежат тела богатырей.

И славу им ветра разносят,

И слышит Родина слова:

«Их было только двадцать восемь,

За их спиной была Москва!»

Автор: А. Софронов

Ведущий

 (читает отрывок из повести К. Воробьева «Убиты под Москвой»), «Когда меня спрашивают, что больше всего запомнилось из минувшей войны, я всегда отвечаю: "Битва за Москву". Война была проиграна Гитлером именно под Москвой! Здесь впервые за 6 месяцев наша армия нанесла крупнейшее поражение главной группировке гитлеровских войск». Это слова маршала Жукова.

 Рассказ и показ материала учителя музыки о мемуарах деда Голякова Ивана Васильевича (прошел всю войну шофером у заместителя маршала Жукова…-генерала Москвина…г.Вологда)

 

 

Чтец 6.

Москва! До последних патронов,

До дольки последней свинца

Мы в битвах! Твоя оборона

Идет через наши сердца!

Автор: А. Прокофьев

 

Ведущий

Страница третья. Ленинград.

21 сентября в ставке Гитлера был разработан план блокады Ленинграда.

«Сначала мы блокируем Ленинград и разрушаем его артиллерией и авиацией. Весной мы проникнем в город, вывезем все, что осталось живое в глубь России или возьмем в плен, а Ленинград сровняем с землей» - такими словами Гитлер воодушевлял своих солдат.

К декабрю 1941 г. город оказался в ледяном плену. Улицы и дома занесло снегом, температура упала до -40° (видео о ленинградцах, Шестакович….).

Чтец 7

Театральная сцена (Девочка в одежде блокадного Ленинграда)

- В Ленинграде начался голод. Днем жизнь на улицах почти замирала, лишь редкие прохожие шли за водой к Неве или везли на санках умерших родственников.

Девять страничек. Страшные строчки.
Нет запятых, только черные точки.
Пусто и тихо в промерзшей квартире.
Кажется, радости нет больше в мире.
Если бы хлебушка всем по кусочку,
Может, короче дневник был на строчку.
«Маму и бабушку голод унес.
Нет больше сил и нет больше слез.
Умерли дядя, сестренка и брат
Смертью голодной… » Пустел Ленинград.
Умерли все. Что поделать. Блокада.
Голод уносит людей Ленинграда.
Тихо в квартире. В живых только Таня.
В маленьком сердце столько страданья!
Умерли все! Никого больше нет.
Девочке Тане 11 лет.
Я расскажу вам, что было потом:
Эвакуация, хлеб и детдом.
Где после голода, всех испытаний
Выжили все, умерла только Таня.
Девочки нет, но остался дневник,
Детского сердца слезы и крик.
Дети мечтали о корочке хлеба…
дети боялись военного неба.
Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом страшным и веским
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.
Танин дневник — это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница:
«Вновь не должно это все повториться!
 Автор: Илья Малышев

Ведущий

 История  маленькой блокадницы Тани Савичевой — это одна из тысяч историй блокадного Ленинграда. Но историю Тани мир узнал из написанного ею дневника, который девочка вела каждый день во время фашистской осады родного города на Неве. С дневником Тани Савичевой нам осталось страшное свидетельство тех ужасных блокадных дней. Это свидетельство хранится в музее истории Ленинграда. Таня стала символом блокадного Ленинграда.

Показ на экране портрета девочки и странички ее дневника.

Из дневника ленинградской школьницы Тани Савичевой:

«Женя умерла 25 декабря в 12.30 утра 1941 г.

Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 г.

Лека умер 17 марта в 5 часов утра 1942 г.

Дядя...

Мама...

Савичевы умерли все.

Осталась одна Таня».(видеоролик ….)

Чтец 8.

Птицы смерти в зените стоят.

Кто идет выручать Ленинград?

Не шумите вокруг - он дышит,

Он живой еще, он все слышит:

Как на влажном балтийском дне

Сыновья его стонут во сне;

Как из недр его вопли: «Хлеба!» -

До седьмого доходят неба.

Но безжалостна эта твердь.

И глядит из всех окон смерть.

 

Хор, фортепиано «Баллада о солдате» композитор Соловьев –Седой.

Чтец 9

Стих Михалкова «Детский ботинок» (Видео военной кинохроники о детях в концлагерях)

Занесенный в графу

С аккуратностью чисто немецкой,

Он на складе лежал

Среди обуви взрослой и детской.

Его номер по книге:

«Три тысячи двести девятый».
«Обувь детская. Ношена.

Правый ботинок. С заплатой...»

Кто чинил его? Где?

В Мелитополе? В Кракове? В Вене?

Кто носил его? Владек?

Или русская девочка Женя?..

Как попал он сюда, в этот склад,

В этот список проклятый,

Под порядковый номер

«Три тысячи двести девятый»?

Неужели другой не нашлось

В целом мире дороги,

Кроме той, по которой

Пришли эти детские ноги

В это страшное место,

Где вешали, жгли и пытали,

А потом хладнокровно

Одежду убитых считали?

Здесь на всех языках

О спасенье пытались молиться:

Чехи, греки, евреи,\

Французы, австрийцы, бельгийцы.

Здесь впитала земля

Запах тлена и пролитой крови

Сотен тысяч людей

Разных наций и разных сословий...

Час расплаты пришел!

Палачей и убийц — на колени!

Суд народов идет

По кровавым следам преступлений.

Среди сотен улик —

Этот детский ботинок с заплатой.

Снятый Гитлером с жертвы

Три тысячи двести девятой.

 

Стих о Победе (Помните!...) Видеоролик.

Ведущая – Слово ветерану. У нас в гостях Малышев Геннадий Александрович-первый командир омоновского отряда в Афганистане (дети поздравляют цветами и говорят слова благодарности ветерану)

Ведущая - Последняя страница нашего мероприятия- песни военных лет, которые останутся в нашей памяти о доблести и большой любви к своей Родине, к своему народу!  (Военное попурри все присутствующие поют под караоке, заканчивая песней «День Победы!»)

- Благодарим всех за участие в нашем мероприятии! Мир нашем дому, нашей многострадальной Родине и ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ ПАВШИМ ЗА НАШ МИР!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка мероприятия, посвященного Великой Победе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 986 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.05.2020 200
    • DOCX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уткина Альбина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Уткина Альбина Дмитриевна
    Уткина Альбина Дмитриевна
    • На сайте: 3 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 371
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы художественного анализа

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Курс повышения квалификации

Развитие навыков успешного чтения с листа и выучивания наизусть нотного текста на уроках фортепиано в младших и старших классах ДМШ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 97 человек

Курс профессиональной переподготовки

Музыкальный менеджмент: от создания до продвижения

PR-менеджер (музыкальный бизнес)

300 ч. — 1200 ч.

от 6500 руб. от 3900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теория и практика инвестиций в контексте устойчивого развития

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек