Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыМетодическая разработка : "Метод сравнения на уроках истории"

Методическая разработка : "Метод сравнения на уроках истории"

Скачать материал

МБОУ «СОШ№2 ст. Ассиновская»

Авторская разработка

«Метод сравнения на уроках истории»

Составитель :учитель истории и обществознания

                                          Амриева Разият Ахметовна                                            2016 год

    Требования к предметным результатам освоения базового, повышенного  курса истории должны отражать владения  комплексом знаний  об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе, понимании места  и роли России в мировой истории.

Для того, чтобы добиться этих результатов стараюсь использовать на своих уроках истории и обществознания апробированные в педагогике методы,  приемы , но и не только….

   Хочу поделиться опытом использования  нового метода активизации познавательного интереса. Этот метод я применяю на уроках через примеры из Всеобщей истории,истории России и ,в частности, истории Чеченского народа. Я называю этот метод  «Методом сравнения». Проведение «параллелей» между  событиями из истории России, Всеобщей  истории и в частности истории нашего народа, делают уроки истории более насыщенными и интересными .

    На уроке истории  в 7 классе при изучении первых буржуазных революций в Европе: Нидерландах и Англии 1566-1579 гг. , обращаемся к событиям в России.          Что происходило в Российском государстве на тот период? Это период правления Ивана Грозного, который вводит в России опричнину с 1565 по 1572гг,присоединяет Казань, Астрахань и т.д.

 А чем занимались наши предки, чеченцы, на тот исторический период?

Какие политические события происходили на территории современной Чечни?  Пользуясь историческими документами, дети находят  важную  информацию о том, что при Иване Грозном       IV впервые устанавливаются   дипломатические отношения с Кавказом ,а при его сыне ,Федоре Иоанновиче,  к царю прибывает посольство (1570 е годы),под предводительством  чеченского князя Ших-мурзы Окоцкого. На что царь издал соответствующую грамоту.

  Используя  этот метогд, на уроке истории  в 8 классе при изучении темы: «Германия. На пути к единству», изучаем эпоху Вильгельма   I . Это эпоха борьбы  за объединение Германии в  XIX в. Здесь уместно попросить детей вспомнить личностей из истории Русского государства  и в частности из истории Чеченского государства, целью  которых было единение  своего  народа  и создания мощных и сильных государств в разные  исторические  периоды.

Из курса истории обычно дети вспоминают Князя Олега, который  объединил Русь и образовал Древнерусское государство, Ивана III или других правителей. Из истории чеченского народа -  о  личности ,отдавшей свою жизнь за идею единения народа –Ахмат-Хаджи Кадырова, героев освободительной войны против царизма. Для закрепления изученной темы ребятам  было предложено  ребятам собрать  воедино, но только с помощью пазлов  , государства(заранее подготовленные учителем) , о которых мы говорили . . Складывая пазлы ,при этом сравнивая себя  с этими известными личностями , ребята получали удовольствие от силы единства.

 При реализации содержания и направлений патриотического воспитания школьников в учебно-воспитательном процессе и во внеклассной деятельности мы формируем у обучающихся активную жизненную позицию, учим приобретать опыт гражданских действий, демократического поведения и общения, развиваем умения и навыки конструктивно – критического мышления, самостоятельности, воспитываем уважение к народным традициям и культуре, уважительное и толерантное отношение к культуре и традициям других народов.

Таким образом, применяя этот метод сравнения, ребята начинают думать и изучать события в более широком контексте.   В итоге- работая с детьми используя различные  инновационные технологии ,мы сможем  выпустить  из школы подготовленных к будущей жизни грамотных, коммуникабельных и интересных личностей!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка : "Метод сравнения на уроках истории""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 290 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.05.2016 917
    • DOCX 22.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Амриева Разият Ахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Амриева Разият Ахметовна
    Амриева Разият Ахметовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17923
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе