1181538
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыМетодическая разработка " Межпредметная неделя в средней школе"

Методическая разработка " Межпредметная неделя в средней школе"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Межпредметная неделя в условиях реализации ФГОС основного общего образования.

Для современной школы проблемы познавательного интереса и учебной мотивации очень актуальны. Ведь приоритетной задачей школы является формирование готовности учащихся к саморазвитию и непрерывному образованию. Поэтому для меня и моих коллег первостепенным является повышение познавательной активности учащихся, формирование критического мышления , способности работать с различными источниками, создание условий для социальной адаптации посредством личностной деятельности.

Межпредметная неделя является одной из эффективных форм внеурочной деятельности по повышению результативности образования. Формы и методы такой недели увеличивают долю самостоятельной и творческой работы детей и влекут смену роли педагога. Подготовка и проведение Недели создают условия для формирования и развития универсальных учебных действий: личностных ,познавательных, каммуникативных, регулятивных, а также основ учебно-исследовательской и проектной деятельности, основ смыслового чтения, ИКТ.

Предметными областями проекта могут быть любые дисциплины , реализующие программы среднего(полного) общего образования. Межпредметная неделя посвящается одной определённой теме, где каждый предмет раскрывает её по-новому, расширяя поле информации по проблеме.

Межпредметная неделя проводится согласно этапам коллективного творческого дела в соответствии с графиком работы школы, принятом на методическом совете школы и утверждённом директором:

  1. Этап определения темы.

Учащиеся участвуют в планировании событий школы. Выдвигают собственные предпочтения в проблематике, отстаивают мнения и предложения. Проводят социологический опрос.

Развитие личностных, коммуникативных универсальных учебных действий, основ учебно-исследовательской и проектной деятельности.

  1. Сбор «Идея»

Планирование, организация работы предметных секций. На этом этапе идёт разделение полномочий, планирование деятельности как индивидуальной, так и коллективной.

Развитие регулятивных, личностных, коммуникативных универсальных учебных действий.

  1. Сбор «Старт»

Разработка содержания предметных секций и организация их работы. Организация взаимодействия. Поиск, отбор и обработка информации. Приглашение гостей, оформление школы, подготовка дидактического материала.

Развитие основ смыслового чтения, регулятивных, познавательных,коммуникативных универсальных учебных действий,ИКТ

  1. Оперативные сборы.

Контроль, взаимоконтроль. Проверка готовности, устранение недостатков, анализ материала, медиасопровождение.

Развитие основ смыслового чтения, личностных, регулятивных, универсальных учебных действий, ИКТ.



  1. Сбор «Дело»

Проведение образовательного события. Организация работы предметных секций, Подготовка итоговых классных часов, обратная связь, рейтинг предметных секций.

Развитие регулятивных, личностных, познавательных , универсальных учебных действий, ИКТ, основ учебно-исследовательской и проектной деятельности.

  1. Сбор «Огонёк».

Рефлексия. Коллективный анализ. Индивидуальное мнение, планирование устранения недостатков, предварительное планирование следующей межпредметной недели.

Развитие регулятивных, личностных, коммуникативных универсальных учебных действий.

  1. Классные итоговые часы.



В рамках межпредметной недели мы проводим следующие мероприятия:

  • нетрадиционные уроки или внеклассные мероприятия по предмету;

  • выставки плакатов, поделок, рекламы;

  • экскурсии;

  • конкурсы, концерты, викторины, социологические опросы;

  • сборы, оперативные заседания;

  • конференции;

  • презентации.

Проведение Недели сопровождается наглядной агитацией в школе, классах, на сайте. Наиболее активные участники награждаются призами, грамотами. По окончании межпредметной недели на заседаниях методических объединений проводится анализ мероприятий , организованных в ходе Недели. Как правило, ожидаемые результаты осуществляются следующим образом:

  • участие большей части учебных дисциплин в раскрытии темы;

  • увеличение количества участников и социальных партнёров, доли самостоятельной деятельности учащихся как в планировании и контроле, так и в проведении Недели;

  • оценка мероприятий учительским и ученическим коллективами;

  • рейтинг предметов;

  • выявление проблемных точек;

  • пополнение портфолио обучающихся;

  • создание сборника материалов в печатном и электронном формате







Структура межпредметной недели «Природа – наш общий дом».

Участники: 5 и 6 классы.

Предметы.

Содержательные

линии

Формы проведения.

Литература.

Проза, поэзия. Собственное творчество

Литературная гостиная

Математика.

Вода и воздух в цифрах. Продолжительность жизни и потенциал здоровья: математические расчёты.

Устный журнал. Калькулятор жизни.

Биология.

Растительный, животный мир на грани исчезновения.

Телемост с потомками.

Английский язык, география.

Мир на защите планеты: как понять друг друга.

Международная конференция: Россия-Великобритания-США.

Музыка, ИЗО.

Пространство человеческих возможностей и идей.

В гостях у «Студии прекрасного»

Физическая культура.

Начни с себя.

Шоу программа « Доброго здоровьичка»

Комплекс направлений.

Нравственное воспитание, здоровый образ жизни, экологическое воспитание, Эстетическое воспитание, гражданская позиция, патриотизм.

Личностные

УУД

Формирование эмоционально-волевой сферы, собственных убеждений, потребностно-мотивационной сферы.

Метапредметные

КУУД

Коллективная организация и проведение мероприятия, работа в группах, речевые навыки, правила ведения дискуссии, формулирование собственной точки зрения.

ПУУД

Отбор информации, её анализ и классификация, выводы и рекомендации, расчёты, моделирование ситуации, составление схем.

РУУД

Самостоятельная подготовка материалов, соблюдение регламента, самоконтроль, самооценка, распределение функций, выбор форм и методов подготовки и представления информации.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее