Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Методическая разработка "Модель физкультурно-оздоровительной работы в школе"

Методическая разработка "Модель физкультурно-оздоровительной работы в школе"



  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Роль физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в здоровьесбер...
«Двигательная активность людей должна быть озарена мыслью» П.Ф.Лесгафт Формир...
теория физического воспитания, которая востребована на современном этапе: исп...
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИ...
БЕРЕГИ ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ! Зачем нужна физкультура? Какой ей быть в современной...
Двигательная активность обеспечивает: Снятие эмоциональной напряженности, бла...
Иметь позитивное отношение к своему здоровью; владеть способами физического...
Характеристика образа жизни Человек и здоровье валеологическая грамотность по...
ТРАЕКТОРИЯ ДВИЖЕНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСН...
ПИРАМИДА физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в МБОУ СОШ...
 БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ, БЕРЕГИТЕ САМОЕ ЦЕННОЕ, ЧТО У ВАС ЕСТЬ.
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Роль физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в здоровьесбер
Описание слайда:

Роль физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в здоровьесбережении учащихся». Из опыта работы учителя физической культуры МБОУСОШ № 24: Серуковой Т.А.

№ слайда 2 «Двигательная активность людей должна быть озарена мыслью» П.Ф.Лесгафт Формир
Описание слайда:

«Двигательная активность людей должна быть озарена мыслью» П.Ф.Лесгафт Формирование с детства здоровьесберегающей компетенции Формула, положенная в основу новых подходов к занятиям физкультурой Сохранение и совершенствование физического , психического, нравственного, социального, духовного здоровья. Ведение здорового образа жизни Развитие двигательной активности Сохранение и совершенствование физического , психического, нравственного, социального, духовного здоровья.

№ слайда 3 теория физического воспитания, которая востребована на современном этапе: исп
Описание слайда:

теория физического воспитания, которая востребована на современном этапе: использование двигательных упражнений; формирование умений сознательно управлять движениями; развитие навыков преодоления препятствий с возможно большей ловкостью и наименьшей затратой энергии; физическое воспитание-важнейшее средство всестороннего развития личности человека, тесно связанное с умственным, нравственным и эстетическим воспитанием “Такое образование поможет детям стать более активными, культурными людьми, умеющими продуктивно и экономно расходовать свои силы и энергию как в личном, так и в общественном деле”.

№ слайда 4 ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИ
Описание слайда:

ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ Здоровьесберегающая компетенция включает в себя : способы физического, духовного и интеллектуального саморазвития; эмоциональную саморегуляцию и самоподдержку; личную гигиену; заботу о собственном здоровье и здоровье окружающих; внутреннюю экологическую культуру; способы безопасной жизнедеятельности; валеологическую культуру.

№ слайда 5 БЕРЕГИ ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ! Зачем нужна физкультура? Какой ей быть в современной
Описание слайда:

БЕРЕГИ ЗДОРОВЬЕ СМОЛОДУ! Зачем нужна физкультура? Какой ей быть в современной школе? Какая она «модель системы физкультурно –оздоровительной работы »? «Подсказка» №1 от П.Ф.Лесгафта «Для того чтобы быть физически образованным, необходимо иметь развитую систему психических процессов, которая позволяет контролировать свои движения, управлять ими, дает возможность проявлять творчески двигательную активность. Для развития двигательной деятельности необходимо использовать те же приемы, что и для умственного развития»

№ слайда 6 Двигательная активность обеспечивает: Снятие эмоциональной напряженности, бла
Описание слайда:

Двигательная активность обеспечивает: Снятие эмоциональной напряженности, благоприятные условия для психического развития Стимулирование интеллектуальной деятельности, увеличение объема памяти, повышение устойчивости внимания, ускорение решения задач Сохранение и укрепление физического и психического здоровья ребенка “Все, что упражняется — развивается и совершенствуется, что не упражняется — распадается” П.Ф.Лесгафт

№ слайда 7 Иметь позитивное отношение к своему здоровью; владеть способами физического
Описание слайда:

Иметь позитивное отношение к своему здоровью; владеть способами физического самосовершенствования, эмоциональной саморегуляции, самоподдержки и самоконтроля Уметь подбирать индивидуальные средства и методы развития своих физических качеств Иметь опыт ориентации и природосообразной экологической деятельности в природной среде (лесу, поле, на водоеме и др.) Знать и применять правила поведения в экстремальных ситуациях: под дождем, градом, при сильном ветре, во время грозы, наводнения, пожара, при встрече с опасными животными, насекомыми Иметь многообразие двигательного опыта и уметь использовать его в массовых формах соревновательной деятельности, в организации отдыха и досуга Владеть элементами психологической грамотности, культуры поведения Знать и применять правила личной гигиены, уметь заботиться о собственном здоровье, личной безопасности; владеть способами первой медицинской помощи Здоровьесберегающая компетенция – одна из основных ключевых компетенций, формирование которой позволит учащемуся Стать полноценным гражданином России

№ слайда 8 Характеристика образа жизни Человек и здоровье валеологическая грамотность по
Описание слайда:

Характеристика образа жизни Человек и здоровье валеологическая грамотность полноценный отдых активная жизненная позиция двигательная активность материальная независимость правильное питание физический и душевный комфорт психолого –физическая удовлетворенность социальная незрелость переутомление нарушенный режим питания валеологическая безграмотность гиподинамия злоупотребление ПАВ СЕМЕЙНЫЕ ПРОБЛЕМЫ неполноценный отдых

№ слайда 9 ТРАЕКТОРИЯ ДВИЖЕНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСН
Описание слайда:

ТРАЕКТОРИЯ ДВИЖЕНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПО П.Ф.ЛЕСГАФТУ. НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ ФИЗКУЛЬТУРНО- ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ

№ слайда 10 ПИРАМИДА физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в МБОУ СОШ
Описание слайда:

ПИРАМИДА физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в МБОУ СОШ № 24 ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ

№ слайда 11  БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ, БЕРЕГИТЕ САМОЕ ЦЕННОЕ, ЧТО У ВАС ЕСТЬ.
Описание слайда:

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ, БЕРЕГИТЕ САМОЕ ЦЕННОЕ, ЧТО У ВАС ЕСТЬ.


Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров227
Номер материала ДA-017365
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх