Методическая разработка "Музыкальные интерактивные игры как средство для формирования самостоятельной музыкальной деятельности детей в ДОУ"

Музыкальные интерактивные игры как средство для формирования самостоятельной музыкальной деятельности детей в ДОУ

         Игра - основной вид деятельности детей.  Осуществляя игровые действия в  играх, ребёнок получает или закрепляет информацию, полученную из повседневной жизни или на специальных занятиях.

         Интерактивные игры – это информационно-коммуникационное средство, направленное на деятельность дошкольника, происходящее в онлайн режиме.

         Интересное  звуковое сопровождение и яркая графика открывает перед детьми новые возможности, связанные с визуализацией материала, его «оживлением», возможностью представить наглядно те явления и процессы, которые невозможно продемонстрировать иными способами.

         Функции музыкальных интерактивных игр:

1) обучающая; 2) игровая.

Важно, чтобы они дополняли друг друга и обеспечивали усвоение и закрепление программного материала. Непосредственное общение с компьютером доставляет воспитаннику удовольствие, что отвечает современному образовательному процессу.

         Цель: активизируя процесс формирования музыкальных способностей, развивать умственную и эмоциональную сферу ребёнка, воспитывает музыкальный вкус.

         Задачи:  развивать речевую, двигательную активность, логическое мышление, формировать творческую инициативу.

         Где мы используем  музыкальные интерактивные игры?

На музыкальных занятиях и в досуговое время можно использовать компьютерные обучающие и развивающие игры, ориентированные на тот или иной возраст дошкольников, тем самым, вызывая интерес к данной образовательной области и развивая творческие и интеллектуальные способности детей.

         Главным преимуществом музыкальных интерактивных игр – самостоятельное участие ребенка в игре. Запустив игру, дошкольник полностью следует её звуковой инструкции, которая в нужный момент исправит ошибки и поощрит за успешное выполнение задания.

Игры предназначена для детей возрастом от 4 до 7 лет.

«Оркестр» 

         Задача: знакомить  с музыкальными инструментами в процессе игры на них.

«Что делают в домике?»

         Задача: прослушать произведения в записи и определить жанр.

Игры  предназначены для детей от 5 -7лет.

«Музыкальные загадки»

         Задача: прослушать как звучит определенный инструмент и с помощью мыши выбрать правильный ответ. Игра закрепляет знания о музыкальных инструментах и их звучании.

«Музыкальное лото»

Задача: закрепить знаний о группах инструментов (духовые, ударные, клавишные, струнные).  Играющий самостоятельно прослушивает задание и распределить инструменты в соответствующие ячейки.

         Не малую роль играет современное оснащение образовательного учреждения компьютерными средствами. В нашем учреждении в музыкальном зале ребенок может самостоятельно поиграть в музыкальные интерактивные игры.

                В своей работе я использую созданные коллегами  интерактивные игры.  Игры создаются на базе  программы Microsoft Power Point.

         Таким образом, применение компьютерных и интерактивных музыкально-дидактических игр в дошкольном обучении возможно и необходимо, оно способствует повышению интереса к обучению, его эффективности, всестороннему развитию дошкольника.