Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка на тему: "Изучение отношения учащихся к музыкальной культуре"

Методическая разработка на тему: "Изучение отношения учащихся к музыкальной культуре"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая  разработка  на  тему:

 

«Изучение  отношения  учащихся

к  музыкальной  культуре»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                              Выполнил:

                                                                                          

концертмейстер

                                                                                       СДЮСШОР №5

                                                                                         Харебава Л.В.

 

 

 

 

 

                                                                                                                                             Самара  2016г.

 

 

                                                    Содержание                                                                                   1.Введение.

2.Характеристика  ученического  творческого  коллектива .                  3.Изучение   отношения  учащихся  творческого  коллектива  к  музыкальной  культуре.

4.Изучение  ценностно – ориентированного единства  членов  творческого  коллектива.

5.Заключение.

6.Литература.

 

 

 

 

                                                        ВВЕДЕНИЕ

 Актуальность. 

      Актуальность  данной  работы  обусловлена  основными  положениями,  целями,  задачами   концепции  духовно-нравственного  развития  и  воспитания  личности  гражданина  России,    направленными  на   воспитание  и  развитие  высоконравственного,  ответственного,  творческого,  инициативного,  компетентного  гражданина  России.

Цель  работы:

     Изучить  отношение  учащихся  к  музыкальной  культуре  и  ценностно-ориентированное  единство  творческого  коллектива.

Задачи:

    1.Охарактеризовать  ученический  творческий  коллектив.

    2.Провести  изучение  отношения  учащихся  к  музыкальной  культуре.

    3. Провести  изучение  ценностно - ориентированного  единства  членов  творческого  коллектива.

Характеристика  ученического  творческого  коллектива.

 

      Ученический  творческий  коллектив    состоит  из  учащихся  2005 г.р.,  в  составе  8  человек.  Дети  занимаются  спортом  с  3-х  лет  у  одного  тренера  с  момента  поступления  в   спортивную  школу.  Наш  коллектив  неоднократно  успешно  выступал  на  всевозможных  соревнованиях   и  являлся  призером  и  победителем  соревнований  городского,  областного  и регионального  уровней.

Все  девочки  учатся  в  4  классе  в  разных  общеобразовательных  школах,  но  их   объединяет  любовь  к   спорту,  грации,  красоте  и  музыке.

    По классификации  художественно-творческих  коллективов (по В.И. Смирнову),  наш  коллектив   относится:

1.     по  содержанию объединяющей  их  деятельности - к  учебному  художественно - творческому  коллективу,  т.к.  творческая  деятельность  коллектива  является  содержанием  учебной  деятельности;

2.     по  внешне  заданной  функции – к  воспитательному  художественно – творческому  коллективу,  т.к.  целью  коллектива  является  реализация  воспитательных  задач;

3.     по  степени  сложности  структуры – к  первичному  художественно-  творческому  коллективу,  т.к.  это  коллектив,  обеспечивающий  непосредственное  межличностное  взаимодействие  и  общение;

4.     по  длительности  функционирования – к постоянному,  т.к.  это  коллектив   существующий  длительно.

 

 

Структура  творческого  коллектива

 

    Характеризуя   структуру  творческого  коллектива,  опираясь  на  труды  Л.И. Новиковой  и  А.Т.  Куракина, я  определила  ее  формальную    составляющую,   состоящую  из  следующих  структурных  компонентов:    разнотипные  первичные  коллективы;  социальные  роли,  реализуемые  детьми  в  этих  коллективах;  межличностные  отношения,  объединяющие  учащихся  в  рамках  первичных  коллективов;  интегрированные  характеристики  коллектива (психологический  климат).

     Всех  членов  коллектива объединяет  ценностно - целевое  единство   в  их  отношении  к  перспективам  и  целям  совместной  деятельности  и  ценностям.

Совместная  художественно - творческая      деятельность  в  нашем  коллективе  является  частью   учебно – образовательного  процесса  и  рассматривается  как  аспект процесса  обучения.

      Творческий  учебный  процесс  как  элемент  художественного  образования  нацелен  на  «освоение  совокупности  знаний,  умений,  навыков,  формирование  мировоззренческих установок  в  области  искусства  и  художественного  творчества» -  Г.М. Коджаспирова « Педагогика  в схемах,  таблицах и  опорных  конспектах».  Как  элемент  художественного  воспитания  художественно - творческий  процесс  направлен  на  формирование  «способности  чувствовать,  понимать,  оценивать,  любить  искусство;  потребности  в  художественно – творческой  деятельности»

          Показателями  данного  структурного  компонента  творческого коллектива  являются  участие  коллектива  во внешних  творческих  проектах   (городских,  областных,  региональных  соревнованиях)  и  организация  внутренних  творческих  проектов  в  коллективе,  которые  изучаются  методом  опроса.

          Работа  концертмейстера  в специализированной  детской  юношеской  спортивной  школе  олимпийского  резерва  включает:

       1)  обеспечение   музыкального  сопровождения  на  уроках  хореографии;

       2)  работа  судьями  по  музыке  на  соревнованиях  различных  уровней;

        3) составление  музыкальных  композиций  для  выступлений  спортсменок  в  индивидуальных  и  групповых  упражнениях;

В  школе  олимпийского  резерва  все  учащиеся  распределены  по  тренерам  и  разделены  на  группы:  начальной  подготовки,  учебно-тренировочные  и  спортивного  совершенствования по  возрасту  и  спортивным  разрядам.

Я   работаю  со  всеми  возрастными  группами.

 

Изучение  отношения творческого  коллектива  к музыкальной  культуре

 

       Экспериментальное  исследование  проводилось  в  учебно - тренировочной  группе  свыше  трех  лет, 2005г.р.  В  эксперименте  принимали  участие   учащиеся  в  количестве  8  человек.  Для  изучения  я   использовала  методику  А.В.Хуторского.

       Целью  методики  является  развитие  отношения  учащихся  к  музыкальной  культуре.  Учащимся  была  предложена  анкета,  включающая  в  себя  19  вопросов.

        В  анкете  предложено  дать  оценку  каждому  из  качеств:  музыкальные   способности,  артистические  способности  и  способности  к  спорту.

       Целью  изучения  является  выявление  музыкальных,  творческих   и  спортивных  способностей  учащихся.

       Исходя  из  полученных  итогов,   я   составила   графическое  изображение  способностей  учащихся,  где  по  вертикали – оценка  уровня  образовательного  процесса  в  баллах,  а  по  горизонтали - степень  выраженности  специальных  способностей  учащихся.

       Согласно  методике,  суммирую   баллы  по  всем  качествам  внутри  каждой  области.  Общее  количество набранных  баллов  внутри  одной  области  делю   на  число  вопросов  в  этой  области.

       Для  работы  по  развитию  творческого  коллектива,  необходимо  изучить  ценностно – ориентированное  единство  коллектива.

     По  методике  В.С.Ивашкина,  В.В.Ануфриевой  учащимся  было предложено   выбрать  из  списка  15  наиболее  важных  качеств   личности  (эмоциональных,  моральных  и  деловых),  необходимых  для  успешного  выполнения  совместной  проектной  деятельности.

       Изучение  анкет  показало,  что  групповая  сплоченность  оказалась  на  среднем  уровне.

       Анализ  полученных  результатов  позволяет  заключить,  что  выявилась  проблема  в  развитии  взаимоотношений  учащихся,  и  нам,  как  педагогам  необходимо  применять  методики  для  развития  сплоченности  нашего  коллектива,  развития  творческих  качеств  личности.

 

                                          Заключение

 

       Воспитание  человека,  формирование  средств  духовного  развития  личности и  коллектива,  потребность  творить  и  совершенствоваться,  есть  важнейшее  условие  успешного  развития  общества.

       В  работе  дана  характеристика  творческого  коллектива,  представлены  результаты  изучения   творческих  способностей  учащихся,  путем  анкетирования,  представлен  проект  развития  творческого  коллектива  методом  коллективного  творческого  дела.

       В  дальнейшем,  перспективой   своей работы  я   вижу  разработку и  реализацию  проекта  развития  отношения  учащихся  к  музыкальной  культуре.

 

                                                      Литература

 

Г.М. Коджаспирова  « Педагогика  в  схемах,  таблицах и  опорных  конспектах» М.,2008

С.С.Смирнова  «Творческий  коллектив  как  объект  психолого-педагогического исследования»:  учебно – методическое   пособие.

Психологический  словарь / Авт.- сост.  В.Н.Копорулина,  М.Н.Смирнова,  Н.О.Гордеева,  Ростов-на/Дону 2004

М.С.Коган  «Философская  теория  ценности», СПб. 1997

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка на тему: "Изучение отношения учащихся к музыкальной культуре""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Оператор очистных сооружений

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 716 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.09.2016 524
    • DOCX 33.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Харебава Людмила Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Харебава Людмила Васильевна
    Харебава Людмила Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1073
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой