Методическая разработка на тему:«Наши защитники»
Предпросмотр материала:
Конспект занятия «Наши защитники»
Возраст: 3–4 года.
Длительность: 15–20 минут.
Цель: Формирование первичных представлений о Российской армии и празднике 23 февраля, воспитание доброго отношения к папе.
ЗАДАЧИ:
1. Образовательные:
- Познакомить детей с понятиями «защитник», «армия», «солдат».
- Расширять словарный запас (пилотка, штурвал, моряк, лётчик, танкист) .
- Учить отвечать на вопросы воспитателя простыми предложениями .
- Закреплять сенсорные эталоны (цвет, форма) в игровой деятельности .
2. Развивающие:
- Развивать физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, глазомер, умение действовать по сигналу .
- Развивать умение выполнять имитационные движения (ходьба, бег, прыжки) .
- Способствовать развитию мелкой моторики рук в продуктивной деятельности .
3. Воспитательные:
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, чувство товарищества .
- Воспитывать уважение и любовь к близким людям (папе, дедушке, брату), желание их поздравить .
- Формировать патриотические чувства (гордость за свою страну, её защитников) .
1. Организационный момент и сюрприз
(Дети стоят полукругом на ковре)
Воспитатель:
«Ребята, сегодня утрой я нашла у нас в группе вот этот красивый барабан (показывает). Он не простой, а волшебный. Кто его услышит — сразу становится сильным и смелым. Давайте мы в него тихонько постучим и позовем гостя».
(Воспитатель стучит в барабан, вносит игрушку — Солдата или плюшевого Мишку в пилотке)
Мишка (игрушка):
«Здравия желаю! Я — матрос Мишка. Я служу на корабле. Вы знаете, какой сегодня праздник? (Ответы). Правильно, скоро 23 февраля — День защитника Отечества. Это праздник всех военных и ваших пап».
2. Беседа «Мой папа — защитник»
Воспитатель:
«Мишка, а наши ребята очень любят своих пап. Они сейчас расскажут, какие у них папы».
Вопросы к детям (2–3 минуты):
Как зовут твоего папу?
Папа какой? (Сильный, добрый, высокий).
Что умеет делать папа? (Забивать гвозди, водить машину, носить сумки).
Вывод воспитателя:
«Папы у вас замечательные. А еще папы — это защитники. Они защищают вас и вашу маму. А в армии защитников называют солдатами».
3. Физкультминутка «Мы солдаты»
(Движения по тексту)
Солдаты бравые шагают дружно в ряд,
Шагают на месте
«Раз-два, раз-два» — громко говорят.
Хлопки в ладоши
На плечах рюкзак тяжелый, не упасть бы нам,
Пожимают плечами
Чтобы сильным стать — нагнемся мы к ногам.
Наклоны вперед
А потом мы на лошадке быстро поскакали,
Руки вытянуты, как держат поводья, скачем
Прискакали на парад — «Ура!» мы закричали.
Поднимают руки вверх
4. Дидактическая игра/Загадки «Кто где служит?»
Воспитатель:
«Мишка-матрос служит на корабле. А еще есть разные войска. Посмотрите на картинки (или игрушки)».
Показывает танк. — Кто управляет танком? (Танкист).
Показывает самолет. — Кто летит на самолете? (Летчик).
Показывает корабль. — Кто плавает на корабле? (Моряк).
Мишка хвалит детей: «Молодцы! Всех узнали!»
5. Продуктивная деятельность (Творчество)
В младшей группе лучше делать простое, но эффектное.
Вариант А (Рисование): «Салют для папы»
Материалы: Темные листы бумаги (синий/черный), гуашь ярких цветов, втулки от туалетной бумаги (надрезанные с одной стороны «лапшой»).
Ход: Дети макают «втулку-звездочку» в краску и прижимают к листу. Получается пушистый огонек салюта.
6. Итог и подарок от Мишки
Воспитатель:
«Мишка, посмотри, какие красивые подарки ребята сделали. Они подарят их папам на 23 февраля».
Мишка:
«Какие вы молодцы! И за это я вас угощу вкусным «морским» печеньем (или яблоками). А мне пора на корабль. До свидания, ребята!»
(Дети прощаются с игрушкой)
Методическая разработка на тему:«Наши защитники»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
- Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
- Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
- Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»