Методическая разработка на тему "Плетение косы из четырех прядей"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

     «Верхнеуральский агротехнологический техникум – казачий кадетский корпус»

457670, Челябинская область г. Верхнеуральск,ул. Еремина, 1 «А», тел. [phone],

факс [phone], ИНН 7429005104, КПП 742901001, ОГРН 1027401564145

                Методическая разработка мастер-класса

«Плетение косы из  четырех прядей»

Разработчик:

преподаватель ВАТТ-ККК

Федорова Е.М.

     г. Верхнеуральск,2018 г.

                                                          Содержание

1.Рецензия на методическую работу

2.Аннотация

3.Введение

4.Основная часть

5.Заключене.

Аннотация

Данная методическая разработка предназначена для проведения мастер-класса по теме: «Плетение косы из четырех прядей с лентой» по профессии «Парикмахер».

Занятие - мастер-класс разработан с элементами педагогической технологии –

формирования профессиональных и общих компетенций.

В разработке представлены:

-план занятия мастер-класса,

-презентация на тему «Плетение косы из четырех прядей с лентой»,

-схема выполнения плетения косы из четырех прядей с лентой,

-инструкционная карта «Плетение косы из четырех прядей с лентой»,

-рефлексия «Выбор».

Вопросы для проверки теоретических знаний обучающихся составлены таким образом, что позволяют мастеру производственного обучения отследить теоретический уровень подготовки обучающихся по данной теме. Вместе с тем: каждый обучающийся имеет возможность самостоятельной проверки своих знаний, как по теоретической части урока, так и по производственной.

На занятии у обучающихся формируются профессиональные и общие компетенции.

Методическая разработка может быть использована на уроках производственного обучения и в производственной деятельности по профессии «Парикмахер»

Введение

Данная методическая разработка «мастер-класс» практического занятия «Плетение косы из четырех прядей с лентой» по профессии «Парикмахер» предназначена для мастеров производственного обучения и преподавателей. Она рекомендуется к использованию для обучения современным профессиональным технологиям по теме «Выполнение вечерних модельных причёсок на длинные волосы с элементами плетений различных техник». Тема актуальна для применения в отраслевой моде, современных парикмахерских услугах, в подготовке обучающихся на уроках производственного обучения основного и дополнительного образования профессиональной подготовки взрослого населения и переподготовки кадров, а также к городским, региональным конкурсам профессионального мастерства.

«Мастер-класс»- современная форма проведения обучающего тренинга- семинара для отработки практических навыков по различным методикам и технологиям с целью повышения профессионального уровня и обмена передовым опытом участников, расширения кругозора и приобщения к новейшим областям знания.

За время мастер-класса мастер рассказывает и, что еще более важно, показывает, как применять на практике новую технологию или метод, рассматриваются рекомендации по использованию современных технологий выполнения вечерних модельных причёсок на длинные волосы с элементами плетений различных техник, что необходимо для формирования профессиональных компетенций в профессии «Парикмахер».

Техиологическая карта занятия

1.                   Профессия - Парикмахер

2.                   Квалификация - 3-й разряд

3.          Код профессии: 16437

4.          Тема: «Плетение косы из четырех прядей с лентой».

5.          Базовый учебник: И.Ю.Плотников, Т.А.Черниченко «Технология парикмахерских работ»; Учебник для начального профессионального образования, - Издательский центр «Академия», 2011 г.

4.          Цель: Организация деятельности обучающихся по формированию умений плетения косы из четырех прядей с лентой.

5.          Вид урока: Урок-практикум.

6.          Учебные задачи, направленные на развитие обучающихся:

Образовательная:

-организовать деятельность обучающихся по формированию умений плетения косы

из четырех прядей с лентой,

«

-способствовать формированию умений по выполнению плетения косы из четырех прядей с лентой.

Развивающая:

-содействовать развитию профессиональной значимости личностных качеств (аккуратность, ответственность),

-развивать умение применять теоретические знания на практике,

-развивать умение анализировать, делать выводы.

Воспитательная:

-создать условия для развития положительного отношения к учебной деятельности;

- воспитывать ответственность и аккуратность;

7.         Методы,           формы проведения занятия: индивидуальная, групповая.

фронтальная.

Элементы структуры урока	Деятельность мастера	Деятельность обучающихся	Примечания по методике
1.Вводный инструктаж 1.1  Оргмомент.	1.Приветствует обучающихся, 2.Проверка   посещаемости.   3.Проверка готовности к уроку.   4.Проверка   внешнего вида.	-   Приветствуют мастера. -Доклад дежурного о явке обучающихся группы.
1.2 Целевая установка.	Тема мастер-класс: Плетение косы из четырех прядей с лентой. По окончании занятия вы должны уметь выполнять плетение косы с лентой из четырех прядей. Мотивирует: «Нет прически лучше девичьей косы. Ведь века Росси в косы вплетены.» На Руси девушки заплетали 1 косу, замужние - 2 косы. Вплетали в них тонкие тесемки, которые назывались «косоплетенки». Сегодня косички вновь на пике популярности. Более того, они считаются одними из самых модных и практичных вариантов. Косичка актуальна для любого возраста: её могут использовать как школьницы, так и респектабельные дамы. Прекрасно смотрятся маленькие девочки с волосами, уложенными в оригинальные прически из косичек, особое очарование придают они студенткам, работницы офисов и банков с изящной косичкой в волосах будут выглядеть современно и аккуратно. Зимой они сохранят волосы от сильного мороза, а летом помогут спастись от жары, при этом вы	1 .Воспринимают и записывают тему 2.Участвуют в формули ровке целей	Диалогово­словесный метод (беседа) Выполнение практического задания Практический метод Проблемный метод

	будете выглядеть обворожительно и модно. Раньше такие прически делали из обычных кос, сейчас же технология плетения достигла такого развития, что существует множество различных вариантов косичек. Это и знаменитый «рыбий хвост», и колосок, и даже французское и греческое плетение.
1.3 Актуализация опорных знаний и опыта обучающихся	Проводит беседу по теме: - Какие виды причесок можно выполнить из кос? -Какие разновидности плетения можно использовать при выполнении повседневных и нарядных причесок. -Из какого количества прядей можно заплести косу? -Какие аксессуары можно использовать при выполнении причесок из кос?	Отвечают на вопросы, выполняют практические задания
1.4 Инструктирование обучающихся по ключевым вопросам темы	Обратите внимание на манекены. - На этом манекене эталон выполнения плетения косы из четырех прядей с лентой.. -Посмотрите на порядок выполнения плетения из четырех прядей с лентой.( Презентация.)	Воспринимают, отвечают на вопросы
1.5 Тренировочные упражнения	Показ приемов выполнения плетения косы из четырех прядей с лентой. Предлагает обучающимся выполнить плетение косы из четырех прядей с лентой. Напоминает обучающимся правила техники безопасности:	Тренируются на манекенах, накручивают волосы на коклюшки	-

	-Вспомним правила техники безопасности с инструментами для расчесывания волос. Предлагает обучающимся пройти на рабочие места.
2. Текущий инструктаж 2.1  Выдача задания 2.2 Самостоятельная Работа обучающихся	Сейчас каждый из вас пройдет к своему рабочему месту. -Знакомит с раздаточным материалом для выполнения самостоятельной практической работы: На рабочем месте для вас подготовлен раздаточный материал, включающий: 1.  Инструкционно-технологическая карта. 2. Алгоритм действий по выполнению плетения. Ваша задача: в соответствии с эталоном выполнить плетение косы из четырех прядей с лентой. -По окончании работы вам необходимо оценить выполненную работу вашего соседа по рабочему месту, сравнить с эталоном.
2.3 Целевые обходы	Обход рабочих мест во время самостоятельной деятельности обучающихся с целью: -организации рабочих мест, -проверки правильности выполнения плетения косы из четырех прядей с лентой, -проверки организации самоконтроля, -контроль за соблюдением безопасных приемов труда, -организация индивидуальной помощи обучающимся.		Практические методы
Заключительный инструктаж 3.1 Сообщение о	Подводит итоги выполнения самостоятельной практической работы. Анализирует и обобщает:		Методы контроля, словесные

результатах в достижении целей урока	- разбор типичных ошибок, -выделяет лучших обучающихся.
3.2 Выдача задания	Комментирует выполнение задания	Обсуждают

Преподаватель : Федорова Е.М.

«Плетение косы из четырех прядей с лентой»

Разделить отделенную прядь на три прядки и начать плетение, используя в качестве четвертой пряди ленту.

После одного переплетения подхватывать прядки поочередно с одной и с другой стороны из свободно свисающих волос.

Заплести косу до самого конца, используя все волосы.

Зафиксировать невидимками и лаком собранную прическу.

Кончик ленты аккуратно заправить в косу наверху, так же закрепив

Коса с лентой, схема плетения которой представлена, является универсальным вариантом прически. Основной вариант может быть изменен с учетом собственных вкусов.

Коса с лентой может быть заплетена по диагонали или на одну сторону и так далее.             

Очень красиво смотрится лента, вплетенная во французскую косу. Оригинальная косичка с ленточкой получается при формировании прически коса корзинка или богемная коса. Цвет ленты подбирается в тон одежде или ее аксессуарам, возможно перекликание с цветом глаз. Ширина ленты так же зависит от собственных предпочтений.

Однако следует помнить, что широкая лента визуально увеличивает голову, а узкая наоборот, делает женскую головку изящной и нежной. Так же и с цветом, яркие цвета акцентируют внимание на форме головы, и подходят, если у девушки длинная красивая шея, изящные ушки и правильный профиль. В случае, если что-то из перечисленного немного не идеально, лучше использовать пастельные тона ленточки, они не будут акцентировать внимание, а послужат лишь изящным добавлением к стильной прическе.

Носится классическая коса с лентой повседневно и на все торжества, праздники и занятия спортом, это универсальная прическа, которая позволяет скрыть некоторые недостатки длинных волос, например их недостаточную густоту или шелковистость.

Заключение

Мастер - класс практического занятия дает положительный эффект по подготовке обучающихся к сложной теме: «Технология выполнения вечерних модельных причёсок на длинные волосы с элементами плетений». На мастер-классе отражена структура ведения практического занятия с педагогическим эффектом и мотивацией на развитие творческого мышления и развития творческих умений и способностей по созданию сложных моделей вечерних причёсок.

Эффект данного мастер - класса в том, что все обучающие успешно используют рациональные методы современных профессиональных методик, и получают эстетическое удовлетворение от данного мастер -

класса.

Использование данной методической разработки позволяет повысить качество обучения, повысить интерес к профессии.

Краткое описание документа:

В методической разработке представлен материал по "Парикмахерскому искусству"