1161131
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыМетодическая разработка на тему "Подготовка к сочинению в 9 классе"

Методическая разработка на тему "Подготовка к сочинению в 9 классе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Автор Катюшина Лидия Павловна, учитель МБОУ СОШ № 14 города Кузнецка Пензенской области.



9 класс. Разработка урока. (Подготовка к ОГЭ).Презентация.


Тема урока. Сочинение на лингвистическую тему: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла».

К. Федин.

Цель урока: повторить структуру сочинения - рассуждения;

способствовать тому , чтобы учащиеся смогли найти в тексте доказательства для аргументов;

способствовать тому, чтобы учащиеся смогли сделать вывод;Развивать речь учащихся,помочь развивать коммуникативные умения,метапредметные умения.

учить употреблять в речи вводные слова;

Оборудование. 1.Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П. Цыбулько,: ГИАФ .Русский язык. 2012г.- национальное образование.М.2012г.Вариант 2.

2.Презентация. Сочинение на лингвистическую тему: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла». К. Федин.



Ход урока.

1.Орг. момент. Сообщение темы и цели урока.




Задачи, стоящие перед учащимися. Рассуждение-доказательство имеет целью доказать истинность или ложность главного утверждения тезиса.

Чтение текста №3 А. Аксенова.

Какова тема фрагмента?

Какова его главная мысль.? В каком стиле он написан?

Для того , чтобы создать образ, писатели употребляют тропы.

Назовите наиболее часто встречающиеся из них.

Эпитеты, метафоры, сравнения,олицетворения.


Чтение и исследование темы сочинения.

Какие слова являются главными в данной теме?

Точность слова, требованием смысла.

В каком стиле будете писать сочинение?

А каков тип речи?

Какова структура сочинения- рассуждения?

Какие слова будут помогать нам оформить порядок мысли?

Основными языковыми средствами оформления рассуждения-доказательства являются:

  • Вводные слова: во-первых, во-вторых, например, итак, таким образом, следовательно;

  • Союзы: так что, поскольку, так как, если;

Речевые обороты: предположим, что…; допустим что…; об этом свидетельствует…, это позволяет предположить


Вступление –о чем оно будет?

Тезис: К. Федин утверждает, что точность речи является….. Подтвердим это.


Основная часть

Рассуждение-доказательство включает в себя объяснение или подтверждение, в котором необходимо привести примеры, указать причинно-следственные отношения. Оно строится, как правило, как ответы на вопросы с приведением 2 аргументов из текста Мы должны доказать что точность слова является требованием смысла.


На какие вопросы мы будем отвечать?


Зачем нужна точность речи?

Как она помогает понять смысл текста?


Еще в античных руководствах по риторике первым и основным требованием, предъявляемым к речи, было требование точности и ясности изложения мысли.

ВСТУПЛЕНИЕ.

К. Федин утверждает: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла».


Это , действительно , верно. Содержательная точность и ясность речи в целом чаще всего связы-ваются с точностью словоупотребления. Автор подбирает слова согласно смыслу, заложенному в тексте. Я постараюсь подтвердить это свои аргументами.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Прочитав текст, написанный в художественном стиле, я понял главную мысль текста: присутствие мамы делает счастливыми отца и сына. Как с помощью точного словоупотребления А.Аксенов смог ее показать?


Во-первых, слова-тропы в 4 предложении (эпитет-прилагательное «труднейший»,употребленной в форме превосходной степени. сравнение «стремительным черным ядром» )помогают описать спортивные успехи мамы и выявить причину, почему Колька гордится мамой.

Во- вторых, выбирая для своей героини разговорную форму имени Леля, писатель подчеркивает, что она была любима всеми за свой оптимизм и общительность, так как жила интересами сына и его друзей.

В- третьих, с помощью слов в 18 предложении « преображало все» А.Аксенов показывает роль мамы в семье: ее присутствие-счастье для сына и отца.

Таким образом, мы видим, как умение четко мыслить, правильное и точное словоупотребление свидетельствует о правоте К Федина в том, что «точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла».

Рефлексия

Из каких частей состоит сочинение – доказательство?

Какую мысль вы будете доказывать в сочинении?

Автор подбирает точные слова, помогающие раскрыть смыл текста.

Умение автора четко и ясно мылить помогает понять смысл текста

Какой вывод вы сделаете в сочинении?



Автор Катюшина Лидия Павловна, учитель МБОУ СОШ № 14 города Кузнецка Пензенской области.



9 класс. Разработка урока. (Подготовка к ОГЭ).Презентация.


Тема урока. Сочинение на лингвистическую тему: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла».

К. Федин.

Цель урока: повторить структуру сочинения - рассуждения;

способствовать тому , чтобы учащиеся смогли найти в тексте доказательства для аргументов;

способствовать тому, чтобы учащиеся смогли сделать вывод;Развивать речь учащихся,помочь развивать коммуникативные умения,метапредметные умения.

учить употреблять в речи вводные слова;

Оборудование. 1.Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П. Цыбулько,: ГИАФ .Русский язык. 2012г.- национальное образование.М.2012г.Вариант 2.

2.Презентация. Сочинение на лингвистическую тему: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла». К. Федин.



Ход урока.

1.Орг. момент. Сообщение темы и цели урока.




Задачи, стоящие перед учащимися. Рассуждение-доказательство имеет целью доказать истинность или ложность главного утверждения тезиса.

Чтение текста №3 А. Аксенова.

Какова тема фрагмента?

Какова его главная мысль.? В каком стиле он написан?

Для того , чтобы создать образ, писатели употребляют тропы.

Назовите наиболее часто встречающиеся из них.

Эпитеты, метафоры, сравнения,олицетворения.


Чтение и исследование темы сочинения.

Какие слова являются главными в данной теме?

Точность слова, требованием смысла.

В каком стиле будете писать сочинение?

А каков тип речи?

Какова структура сочинения- рассуждения?

Какие слова будут помогать нам оформить порядок мысли?

Основными языковыми средствами оформления рассуждения-доказательства являются:

  • Вводные слова: во-первых, во-вторых, например, итак, таким образом, следовательно;

  • Союзы: так что, поскольку, так как, если;

Речевые обороты: предположим, что…; допустим что…; об этом свидетельствует…, это позволяет предположить


Вступление –о чем оно будет?

Тезис: К. Федин утверждает, что точность речи является….. Подтвердим это.


Основная часть

Рассуждение-доказательство включает в себя объяснение или подтверждение, в котором необходимо привести примеры, указать причинно-следственные отношения. Оно строится, как правило, как ответы на вопросы с приведением 2 аргументов из текста Мы должны доказать что точность слова является требованием смысла.


На какие вопросы мы будем отвечать?


Зачем нужна точность речи?

Как она помогает понять смысл текста?


Еще в античных руководствах по риторике первым и основным требованием, предъявляемым к речи, было требование точности и ясности изложения мысли.

ВСТУПЛЕНИЕ.

К. Федин утверждает: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла».


Это , действительно , верно. Содержательная точность и ясность речи в целом чаще всего связы-ваются с точностью словоупотребления. Автор подбирает слова согласно смыслу, заложенному в тексте. Я постараюсь подтвердить это свои аргументами.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Прочитав текст, написанный в художественном стиле, я понял главную мысль текста: присутствие мамы делает счастливыми отца и сына. Как с помощью точного словоупотребления А.Аксенов смог ее показать?


Во-первых, слова-тропы в 4 предложении (эпитет-прилагательное «труднейший»,употребленной в форме превосходной степени. сравнение «стремительным черным ядром» )помогают описать спортивные успехи мамы и выявить причину, почему Колька гордится мамой.

Во- вторых, выбирая для своей героини разговорную форму имени Леля, писатель подчеркивает, что она была любима всеми за свой оптимизм и общительность, так как жила интересами сына и его друзей.

В- третьих, с помощью слов в 18 предложении « преображало все» А.Аксенов показывает роль мамы в семье: ее присутствие-счастье для сына и отца.

Таким образом, мы видим, как умение четко мыслить, правильное и точное словоупотребление свидетельствует о правоте К Федина в том, что «точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла».

Рефлексия

Из каких частей состоит сочинение – доказательство?

Какую мысль вы будете доказывать в сочинении?

Автор подбирает точные слова, помогающие раскрыть смыл текста.

Умение автора четко и ясно мылить помогает понять смысл текста

Какой вывод вы сделаете в сочинении?







Общая информация

Номер материала: ДБ-366015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.