Методическая разработка на тему "Рефлекторно-проектная деятельность"

Рефлексивно-проектная деятельность

Объект рефлексии и совершенствования	Рефлексия		Проект: планирование теоретических и практических действий
	Что знаю и отработано в опыте (краткие ответы)	Что не знаю и не отработано в опыте (краткие ответы)
Разработка  и обновление программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО и ДПО	Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам	Руководство разработкой  программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса	Планирование занятий по учебным модулям. Разработка и обновление оценочных средств для  проверки результатов их освоения по модулям. Формулировать совместно с мастером производственного обучения требования к результатам практической подготовки, консультировать мастера производственного обучения, обсуждать разработанные им материалы, нести ответственность за качество учебно-методического обеспечения модуля.
Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО и ДПО	Организация учебной деятельности обучающихся	Организация самостоятельной работы обучающихся по курсам, дисциплинам (модулям), профессиональным модулям программ СПО и ДПО	Контролировать внеаудиторную (самостоятельную) работу обучающихся, успехи и затруднения в освоении программы учебного модуля,  индивидуализировать и корректировать процесс обучения и воспитания. Технологии электронного и дистанционного обучения
Педагогический контроль и оценка процесса и результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО	Контроль и оценка результатов освоения учебного предмета	Педагогичес- кий контроль и оценка процесса и результатов освоения модулей	Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО и ДПО. Анализировать применение выбранных форм и методов педагогической диагностики, контрольно-измерительных и контрольно-оценочных материалов, корректировать их и собственную оценочную деятельность
Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО и ДПО	Ведение учебной и планирующей документации на бумажных и электронных носителях	Ведение документации, обеспечивающей реализацию производственных модулей	Определять законность требований предоставления доступа к документации, обеспечивающей обучение по курсу, дисциплине (модулю), различных категорий граждан. Заполнять и использовать электронные базы данных об участниках образовательного процесса и порядке его реализации для формирования отчетов в соответствии с установленными регламентами и правилами, предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц.
Проведение профориентацион- ных мероприятий со школьниками, педагогическая поддержка профессионального самоопределения и профессионального развития обучающихся по программам СПО	Проведение профориентационных мероприятий со школьниками	Педагогичес- кая поддержка профессионаь-ного самоопределения и профессионального развития обучающихся по программам СПО	Осуществление педагогической поддержки профессионального самоопределения обучающихся по программам СПО, ДПО. Участвовать в проектировании и реализации  программ поддержки профессионального самоопределения и развития обучающихся по программам СПО. Формы, технологии, методики и методы профориентационной работы и особенности профориентационного сопровождения образовательного процесса Эффективные отечественные и зарубежные практики профориентационной работы.