Задачи на сплавы, растворы и смеси.
Задачи
на смеси, растворы и сплавы входят в обязательный курс школьной математики и
встречаются на государственном экзамене, но умеют решать их, увы, немногие.
Постараемся исправить эту ситуацию и научимся решать данную разновидность
задач.
Такие
задачи всѐ чаще включают на ГИА: они встречаются на ЕГЭ по математике
профильного уровня и базового уровня в 11 классе, а также во второй части ОГЭ
по математике в 9 классе.
Задачи на
растворы, смеси и сплавы подразделяются на три группы: нахождение массы
раствора (сплава), массы вещества, концентрации вещества.
Концентрация
вещества в растворе (сплаве) – это процент содержания этого
вещества в растворе
(сплаве):
к
о н ц е н т р а ц и я в е щ е с т в а = масса вещества 100%
масса растворасплава
▸
Заметим, что в задачах из данной подтемы зачастую удобно составлять уравнения
относительно кислоты или активного вещества.
Предлагаю
вашему вниманию решение данных задач методом «стаканчиков» или с
использованием «квадрата Пирсона» .
Эти методы позволяет рационально и экономно
проводить вычисления при решении задач на концентрацию, что особенно ценно на
ЕГЭ и ГИА.
Для начала примем
некоторые допущения:
― все
получающиеся смеси и сплавы однородны;
― для
всех веществ выполняется закон сохранения массы (или объема): масса смеси
нескольких веществ равна сумме масс компонентов.
Задача 1
Имеются два сплава серебра с медью. Первый
содержит 67% меди, второй – 87% меди. В каком отношении нужно взять эти два
сплава, чтобы получить сплав, содержащий 79% меди?
Решение:
Медь
|
Серебро
|
+
|
Медь
|
Серебро
|
=
|
Медь
|
Серебро
|
67%
|
100-67=33%
|
87%
|
100-87=13%
|
79%
|
100-79=21%
|
0,67m
|
0,33 m
|
|
0,87n
|
0,13 n
|
|
0,79(m+n)
|
0,21 (m+n)
|
m
n m+n
Задачу можно решать как относительно серебра,
так и относительно меди, поскольку данные вещества в первом и втором сплавах в
сумме дают вещество полученного сплава. Но в условии задачи речь идёт о меди,
значит решать мы будем относительно меди, а вторым столбцом можно пренебречь.
0,67m +0,87n
= 0,79(m+n);
67m + 87n =
79m + 79n;
12m = 8n; m : n = 8 : 12;
m : n = 2 : 3
Ответ: 2 : 3
2-ой способ. Квадрат Пирсона.
В левый верхний угол записываем процентное
содержание первого сплава, в нижний – второго сплава. На пересечении диагоналей
– процентное содержание в полученном сплаве. В правых углах записываем разность
чисел, стоящих на диагонали. Отношение полученных чисел показывает отношение
масс данных сплавов.
Отсюда видно,
что сплавы взяты в отношении 2 : 3
Ответ: 2 : 3
Задача 2
Имеются два сорта сливок – жирности 10% и 20%. Их
смешали в отношении 3:1. Какова жирность получившегося смешанного сорта?
Решение:
1-ый сорт 2-ой сорт
3-ий сорт
Жирность
|
|
Жирность
|
|
Жирность
|
10%
|
+
|
20%
|
=
|
x
%
|
0,1(3m)
|
|
0,2(1m)
|
|
0,01x
(4m)
|
3m 1m 4m
0,1(3m)
+0,2(1m) = 0,01x (4m)
0,3m +0,2m =
0,04x m
Разделим каждый член уравнения на m и умножим на 100, получим 30 + 20 = 4
x x
x 12,5
Ответ: 12,5% - концентрация смешанного сорта сметаны
Задача 3
Некоторое количество 30%-ного
раствора соли смешали с вдвое большим количеством 15%-ного раствора этой же
соли. Какова концентрация получившегося раствора?
Решение:
1-ый раствор 2-ой раствор 3-ий
раствор
Соль
|
|
Соль
|
|
Соль
|
30%
|
+
|
15%
|
=
|
x %
|
0,3(m)
|
|
0,15(2m)
|
|
0,01x
(3m)
|
m
2m 3m
0,3(1m) +0,15(2m) = 0,01x (3m)
0,3m +0,3m = 0,03x m
Разделим каждый член уравнения на m и умножим на 100, получим 30 + 30 = 3 x x
x
20
Ответ: 20 % - концентрация полученного раствора
Задача 4
Имеется молоко 15% жирности и 1% жирности.
Сколько молока каждого вида надо взять, чтобы получить 14 литров молока,
жирность которого составляет 3,2%?
Решение:
x = 0,2
Тогда молока
15% жирности надо взять 11 0,2= 2,2 литра, а 1% жирности – 59
0,2=11.8
литров.
Ответ: 2,2 л, 11,8 л.
Задача 5
Слиток
массой 3 кг, содержит 80% олова и 20% свинца, сплавили с куском олова, после
чего процентное содержание олова в слитке составило 94%. Сколько олова добавили
в слиток?
Решение:
Олово
|
Свинец
|
|
Олово
|
|
Олово
|
Свинец
|
80%
|
20%
|
+
|
100%
|
=
|
94%
|
6%
|
0,8
3=2,4кг
|
|
x
кг
|
0,94(3 + x)
кг
|
|
3 кг x кг
(3 + x) кг
2,4 + x = 0,94(3 + x)
2,4 + x = 2,82 + 0,94x
0,06x
=0,42 x = 7 кг олова добавили
Ответ: 7 кг
Задача 6
Свежие
фрукты содержат 80% воды, а высушенные — 28%. Сколько сухих фруктов получится
из 288 кг свежих фруктов?
Решение:
Задачу будем решать относительно
вещества (клетчатки), т.к. вода при сушке испаряется, а клетчатка остаѐтся: что
было в свежих фруктах осталось и в сухофруктах.
Свежие фрукты Сухофрукты
Вещество
|
Вода
|
20 %
|
80%
|
0,2 288=
57,6 кг
|
|
Вещество
|
Вода
|
72%
|
28%
|
0,72
( x ) кг
|
|
tC
288 кг
x кг
57,6 = 0,72 x x = 57.6 :
0,72 x = 8 (кг)
Ответ: Получится 8
кг сухофруктов.
Задача 7
В двух
сосудах равного объѐма находятся растворы соли с концентрацией 17% и 42%
соответственно. Из каждого сосуда взяли по 1 литру раствора и взятое из первого
сосуда вылили во второй, а взятое из второго – в первый, после чего
концентрация растворов стали равны. Сколько литров раствора было в первом
сосуде?
Решение:
1
сосуд 2 сосуд
Соль
|
|
Соль
|
|
17%
|
|
42%
|
|
0,17m
|
|
0,42m
|
|
m литров m
литров
После переливания соли в первом растворе
стало 0,17m – 0,17 1 + 0,42 1, а во втором 0,42m – 0,42
1+ 0,17
1.
По условию задачи, эти величины равны
0,17m – 0,17
+ 0,42 = 0,42m – 0,42 + 0,17
0,25 m = 0,5
m = 2литра
Ответ: 2 литра
Задача 8
К раствору, содержащему 50 г
соли, добавили 150 г воды. После этого его концентрация уменьшилась на 7,5%. Сколько
воды содержал раствор и какова его концентрация?
Решение:
Соль
|
Вода
|
|
Вода
|
|
Соль
|
Вода
|
y %
|
(100-y)%
|
+
|
100%
|
=
|
(y – 7,5)%
|
|
50 г
|
x г
|
|
150
г
|
|
50 г
|
(150+x) г
|
(50 + x )г 150
г (200 + x) г
50
В
растворе было х г воды и 50 г соли. Концентрация y
100%
x
50
Добавили 150 г
воды, стало (x+150) г воды и 50 г соли. Концентрация
50 50
100%
100% x 15050 x
200
По
условию концентрация уменьшилась на 7,5%. Тогда
50 50
100%
100%
7,5%
x
200 x
50
Делим
все на 100%
50 50
0,075
x 200 x
50
50 50 3
x
200
x
50 40
Умножаем
на 40(x+200)(x+50)
50
40x
50
50
40x
200
3x
50x
200
3x2
750
x 270000
0;
x2
250
x 90000
0
D
2502
41(90000)
422500
6502;
x 2502
650
xx12200450
– 450 < 0 - не подходит.
Ответ:
раствор содержал 200 г воды, его концентрация была
50
100%
100%
20%
200
50
Задача 9
Какой
объѐм воды (в литрах) надо добавить к 1 литру 3% раствора перекиси водорода,
чтобы получить 1% раствор?
Решение:
Перекись
|
Вода
|
|
Вода
|
|
Перекись
|
Вода
|
3 %
|
97%
|
+
|
100%
|
=
|
1%
|
99%
|
0,03 1=0,03л
|
|
|
x
л
|
|
0,01(1 + x)
л
|
|
1 литр x л (1 + x)
литр
Содержание перекиси в первом растворе и в полученном осталось неизменным: 0,03
= 0,01(1 + x)
0,03 = 0,01 + 0,01 x
0,02 = 0,01 x x = 2 литра
2-ой способ. Квадрат Пирсона
Метод «креста»
Отсюда видно, что воды надо долить в
2 раза больше, чем раствора. Т.е. 2 литра.
Ответ: 2 литра
Задача 10
Химик
Наташа смешала 10-процентный и 20-процентный растворы спирта. Она знает, что
если добавит к смеси 1 литр чистой воды, то получит 14-процентный раствор
спирта. С другой стороны, если она добавит вместо 1 литра воды 1 литр
40процентного раствора спирта, то получит 22-процентный раствор спирта. Сколько
литров 10-процентного раствора спирта смешала Наташа?
Решение:
Спирт
|
+
|
Спирт
|
+
|
Вода
|
=
|
Спирт
|
10%
|
20%
|
0%
|
14%
|
0,1(m)
|
|
0,2(n)
|
|
|
0,14(m+n+1)
|
m л n л
1л (m + n + 1) л
0,1m+0,2n=0,14(m+n+1) 4m=6n-14 (*)
Спирт
|
|
Спирт
|
|
Спирт
|
=
|
Спирт
|
10%
|
+
|
20%
|
+
|
40%
|
22%
|
0,1(m)
|
|
0,2(n)
|
|
0,4(1)
|
0,22(m+n+1)
|
m л n
л 1л (m + n + 1) л
0,1m+0,2n+0,4=0,22(m+n+1) 12m= 18-2n (**)
Решая систему уравнений (*) и (**),
получим
40m = 40
m = 1, n = 3
Ответ: 10- процентного спирта взяли 1 литр.
Вывод:
Мы рассмотрели три вида задач на смеси,
сплавы, растворы: нахождение концентрации вещества, нахождение массы
содержания вещества в сплаве или растворе, отношение объёмов (масс) сплавов или
растворов. Для решения задач был предложен метод схем, или как ещё говорят
«метод стаканчиков» и квадрат Пирсона, которые дают довольно простое решение
для каждого вида задач.
Литература
1.
Задачи открытого
банка заданий по математике.
http://mathege.ru/or/ege/ShowProblems?offsetStr=36&posMask=1024&showProto
=true
2.
Ященко И.В.
Семёнов А.В. и др. Готовимся к итоговой аттестации. Математика. Профильный
уровень. ЕГЭ 2021 //Интеллект-Центр. Москва. – 2021.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.