Система упражнений
игровых заданий для дошкольников
Примеры
интегративных упражнений, использованные в ходе обучения детей 4-6 лет
иностранному языку
«АНГЛИЙСКИЙ
ЯЗЫК + РИСОВАНИЕ»
1.
Colour the animal
Возраст:
4-6
Время:
15-25 min
Описание:
1.
Раздайте детям картинки-раскраски и
цветные карандаши.
2.
Давайте им установки на языке.
Например:
раскраска-мышка. Установки:
·
Paint
the head of the mouse into grey;
·
Paint
the tail of the mouse into grey too;
·
Paint
the shirt of the mouse into green;
·
Paint
trousers of the mouse into red;
·
Draw
the sun and paint it into yellow.
2. Monster waltz
Возраст:
4-6
Время:
10-15 min
Описание:
1.
Положите 4 большие листа бумаги на 4
длинных прямоугольных стола и цветные карандаши в центре. Включите музыку.
2.
Дети танцуют вокруг стола. Музыка
останавливается, и каждый ребёнок берёт карандаш и рисует одну часть тела на
том листе, который ему ближе. Дайте детям несколько секунд.
3.
Музыка снова звучит. Во время каждой паузы
разные дети рисуют разные части тела.
4.
Когда монстры нарисованы, дети описывают
получившиеся картинки простыми фразами: «monster has
3 eyes,
2 mouths»
и т.д.
Примечание:
когда музыка останавливается, учитель может говорить установки, то есть что
нужно рисовать. Например: Draw eyes! Draw ears!
3.
Wacky art competition
Возраст:
4-6
Время:
10-15 min
Описание:
1.
Дети сидят на полу в большом кругу. У
каждого ребёнка есть большой лист бумаги и карандаши.
2.
Учитель объясняет, что рисовать и
показывает каким образом. Например: рисуйте с закрытыми глазами, рисуйте, держа
карандаш между локтей, рисуйте, держа карандаш ртом, рисуйте.
3.
Когда рисунки готовы, дети рассказывают,
что у них получилось с помощью тех фраз, которые они знают.
«АНГЛИЙСКИЙ + РИТМИКА»
1.
Action song
Возраст:
4-6
Время:
10-15 min
Описание:
1.
Учитель включает уже знакомую песню детям.
2.
Дети поют песню и выполняют действия,
которые звучат в этой песне.
Например:
Parts of the body
Head and shoulders, knees and toys, knees and toys,
knees and toys – 3 times. Head and shoulders, knees and toys, ears, eyes and
mouth.
Move your body, move your head
Move your shoulders, move your legs
Jump a little, run and go
Sit, stand up and let’s go on.
Hands up, clap clap
Hands down, clap
clap
Hands up, hands down
Clap, clap please sit down.
2.
Counting song
Возраст:
4-6
Время:
10-15 min
Описание:
1.
Учитель включает уже знакомую песню детям.
2.
Дети поют песню и выполняют действия,
которые звучат в этой песне.
Например:
One
little monkey jumping on the bed.
She fell off and bumped her head.
Mummy called the doctor and the doctor said,
"No more monkeys jumping on the bed!"
…
3.
Songs for special occasions
Возраст:
4-6
Время:
5-6 min
Описание:
Дети поют и хлопают в такт музыке. В конце песни дети хлопают столько раз,
сколько исполнилось ребёнку лет.
HappyBirthday
to you,
Happy Birthday to you,
Happy Birthday dear (child’s name),
Happy Birthday to you.
«АНГЛИЙСКИЙ + ИГРА»
1.
Story making
Возраст:
4-6
Время:
30 min
Описание:
Вариант
игры
(1): Stories on the theme
1.
Выберете определённую тему, например,
«Летние каникулы», «Праздники» и напишите на доске название темы.
2.
Дайте задание детям нарисовать картинки,
связанные с названием данной темы и повесить свои рисунки на доску.
3.
Когда доска будет заполнена рисунками,
разделите детей на две команды и попросите придумать историю, используя
несколько картинок.
Вариант
игры
(2): Stories from pictures
1.
Разрежьте картинки из журнала на мелкие
части и дайте 4 или 5 каждой группе детей, состоящих из 4-5 человек.
2.
Каждая группа придумывает историю с
данными картинками.
2.Odd
words out
Возраст:
4-6
Время:
15-20 min
Описание:
1.
Составьте ряд слов с одним лишним (можно
картинки). Слова (картинки) должны быть разной тематики.
Например:
Cat,
fish, flower, dog
Pen,
book, fox, pencil
Apple,
banana, carrot, orange
2.
Детям раздаются карточки (картинки) и они
должны выбрать лишнее слово (картинку).
3.
Дети могут работать в парах и после
сравнить свои ответы.
3.
Hello game
Возраст:
4-6
Время:
10-15 min
Описание:
1.
Все дети сидят на стульях в кругу, учитель
сидит в центре.
2.
Учитель подходит к одному из детей и
говорит «Hi, my name is…»
3.
Каждый ребёнок говорит, как его зовут.
4.
Фразы могут
быть
следующие:
«Hi, I am…», «Hello, how are you?»
4.
First to say Z
Возраст:
4-6
Время:
5-10
min
Описание:
1.
Дети сидят в кругу, ребёнок держит мяч и
начинает первый круг. Ребёнок может сказать 1 или 2 буквы алфавита, перед тем
как передаст мячик следующему участнику.
2.
Следующий участник может назвать 1, 2 или
3 буквы алфавит и передать мячик.
3.
Ребёнок, который скажет букву Z,
выигрывает и начинает новый круг.
Примечание:
вместо алфавита могут быть цифры 1-10 или 1-20, дни недели, месяцы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.